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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A水皆缥碧（pio）急湍甚箭（tun）B互相轩邈（xn）泠泠作响（lng）C嘤嘤成韵（yng）鸢飞戾天（l）D经纶世务（ln）好鸟相鸣（ho）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A应衬错综相连迥然不同络绎不绝B料峭巧夺天功惟妙惟肖就地取材C拔涉街道纵横应有尽有舳舻相接D遒劲巧妙绝伦梦回繁华长虹饮涧3、下列加点的成语使用不正确的一项是（）A从正襟危坐一本正经地回答问题，到带动全场气氛，歌手李健上综艺时表现得越来越游刃有余。B据调查：在各种不文明行为中，市民对在公园、健康步道等公共场所遛狗的行为深恶痛疾。C2021年春晚，贾玲、张
3、小斐、许君聪演出的小品一波三折情节抑扬顿挫，令人回味。D能够控制自己的情绪，对人和颜悦色，是一种难能可贵的智慧，更是一种不可多得的修养。4、下列句子没有语病的一项是( )A新闻特写兼有新闻和文学，更接近于通讯体裁。B日常的讲述要注意内容合适和言语得体，避免不引起误解或带来不快。C夸张在诗歌中尤其在文学作品中很常见。D传记注重真实，可引用一些可靠资料，也可发挥想象，填补事实的空隙。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文。(1)牧人驱犊返，_。(王绩野望)(2)白居易钱塘湖春行中描写驻足赏花，骑马踏青的诗句是：_，_。(3)_，_、_，盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜
4、游)(4)山随平野尽，_。(李白渡荆门送别)(5)请把崔颢的黄鹤楼默写完整。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。_，_。_？_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄
5、之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（选自周亚夫军细柳）【乙】既罢归国以相如功大拜为上卿位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以
6、秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今吾两虎斗之，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。（选自史记有删改）【注】贱人：地位卑贱的人。因：通过。1解释下列句中加点的词语。（1）改容式车()（2）于是舍人相与谏曰()（3）卒相与欢()2选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（）A以相如功大，拜为上卿可以一战，战则请从B公之视廉将军孰与秦王马之千里者C且庸人尚羞之且欲与常马等不可得D况于将相乎苟全性命于乱世3下列
7、六个句子分为四组，全部表现蔺相如“不欲与廉颇争列”的一组是（）我见相如，必辱之 相如每朝时，常称病 望见廉颇，相如引车避匿 以先国家之急而后私仇也 卒相与欢，为刎颈之交 相如闻，不肯与会ABCD4请用“/”给文中画线句子断句。（限3处）既 罢 归 国 以 相 如 功 大 拜 为 上 卿 位 在 廉 颇 之 右5将下面的句子翻译成现代汉语。（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”（2）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下列小题。儒者之豪迈徐百柯蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。蒙
8、先生指导研究生，上来先是两句话。第一句引陆象山言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条：“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。”蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。另一次是上世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授
9、课。他说：“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。”他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好，蒙先生总是大笑不
10、已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学，他总是热情接待，有问必答，侃侃而谈。夜深，学生告辞，他常不准走，非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。他的学生吴天墀说：“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友，社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。”另一位学生隗瀛涛回忆说，一次，遇见蒙先生坐三轮车去学校
11、。蒙先生一眼看见他后高声喊道：“隗先生（对他的戏称），我家有四川近代史资料，你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅（成都著名的西餐厅），你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！”许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通，交往过后，他们往往发出这样的感叹：“读先生的书，以为只是一个恂恂儒者，没想到先生还这么豪迈。”【注释】恂恂：恭谨温顺的样子。1从蒙先生做人的角度看，你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么？2蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。3蒙先生的考试方法好不好？请说出你的理由。4蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面？请任选两个方面举例
12、说明。5积累链接：请你默写出论语中强调“学”“思”结合的读书方法的句子。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首古诗，完成下面小题饮酒（其五）（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1请结合诗句内容从修辞角度赏析三、四句。2“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？六、语言表达（共10分）填空。（1）答谢中书书的作者是陶弘景，字通明，号_。丹阳秣陵人，著有_。（2）记承天寺夜游选自苏轼文集，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲_、弟弟_合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。七、作文（共40分）我们的生活，因有歌声而变得美好。歌声陪伴着我们成长，激励着我们前进，让我们的生活更加绚丽多姿。岁月如歌，人生如歌，我们在歌声中编织五彩的人生岁月。请以“我最喜爱的一首歌”或“歌声激励我成长”为题，写一篇作文。要求：文体不限，诗歌除外。不少于500字。文中不能出现真实的人名、校名、地名。