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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A溃退（ku）仲裁（zi）眼花缭乱（lio）B顽强（qing） 屏息（png）锐不可当（dng）C澎湃（png）默契（m）震耳欲聋（zhn）D翘首（qio）凛冽（ln）悄然不惊（qio）2、下列词语书写全部正确的一项是( )A锁屑交卸游逛旁逸斜出B倦怠狼籍濒临张目结舌C牛犊遏制深渊恹恹欲睡D辟邪鲜腴吆喝坦荡如抵3、下面划线的成语运用不恰当的一项是（ ）A他转学一年后，又回到了原来的学校，他发生了巨大的改变，展现在同学们面前是万象更新的面貌。B近几年的股市风波，让他家徒四壁， 他已无力负担沉重的债务。C法院开庭了，人们正襟危坐
3、， 他们紧张下一刻将发生什么。D她的成功是无可置疑的，因为她为此付出了无数汗水和时间。4、下列句子没有语病的一句是A通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。B我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！C一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。D现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填补下列句子的空缺处。（1）_，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2）_，万里送行舟。渡荆门送别（3）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（4）_，望峰息心；_，窥谷
4、忘反。（吴均与朱元思书）（5）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（6）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（7）白头搔更短，_。（杜甫春望）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）【乙】上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄
5、曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”（选自资治通鉴唐纪）【注】上：指唐太宗。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。1解释下列加点的字。（1）管夷吾举于士()()（2）动心忍性 ()（3）创业与守成孰难()2请用“/”标示出下面文言文语句的停顿（标示三处）。自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。3将下列句子翻译成现代汉语。（1）困于心，衡于虑，而后作（2）然创业之难，
6、既已往矣4【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文进行分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下面两篇节选文字，完成小题。【甲】我的中学时代季羡林我幼无大志，自谓不过是一只燕雀，不敢怀“鸿鹄之志”。小学毕业时是1923年，我十二岁。当时山东省立第一中学赫赫有名，为众人所艳羡追逐的地方，我连报名的勇气都没有，只敢报考正谊中学，这所学校绰号不佳：“破正谊”，与“烂育英”相映成双。可这个“处”学校入学考试居然敢考英文，我“瞎猫碰上了死耗子”，居然把英文考卷答得颇好，因此，我被录取为不是一年级的新生，而是一年半级，只需念两年半初中即可毕业。破正谊确实有点“破”，首先是教员水平不高。有一个教生
7、物的教员把“玫瑰”读为ji kui，可见一斑。但也并非全破。校长鞠思敏先生是山东教育界的老前辈，人品道德，有口皆碑；民族气节，远近传扬。他生活极为俭朴，布衣粗食，不改其乐。他立下了一条规定：每周一早晨上课前，召集全校学生，集合在操场上，听他讲话。他讲的都是的人处世、爱国爱乡的大道理，从不间断。我认为，在潜移默化中对学生会有良好的影响。教员中间有饱学之士。有一个姓杜的国文教员，年纪相当老了。由于肚子特大，同学们送他一个绰号“杜大肚子”，名字反隐而不彰了。他很有学问，对古文，甚至“选学”都有很深的造诣。我曾胆大妄为，写过一篇类似骈体文的作文。他用端正的蝇头小楷，把作文改了一遍，给的批语是：“欲作花
8、样文章，非多记古典不可。”可怜我当时只有十三四岁，读书不多，腹笥瘠薄，哪里记得多少古典！另外有一位英文教员，名叫郑又桥，是江浙一带的人，英文水平极高。他改学生的英文作文，往往不是根据学生的文章修改，而是自己另写一篇。这情况只出现在英文水平高的学生作文簿中。他的用意大概是想给他们以简练揣摩的机会，以提高他们的水平，用心亦良苦矣。当时，济南有一位颇有名气的冯鹏展先生，老家广东，流寓北方。英文水平很高，白天在几个中学里教英文，晚上在自己创办的尚实英文学社授课。他住在按察司街南口一座两进院的大房子里，学社就设在前院几间屋子里，另外还请了两位教员，一位是陈鹤巢先生，一位是纽威如先生，白天都有工作，晚上7
9、时至9时来学社上课。当时正流行diagran（图解）式的英文教学法，我们学习英文也使用这种方法，觉得颇为新鲜。学社每月收学费大洋三元，学生有几十人之多。我大概在这里学习了两三年，收获相信是有的。就这样虽然我自己在学习上并不勤奋，然而，为环境所迫，反正是够忙的。每天从正谊回到家中，匆匆吃过晚饭，又赶回城里学英文。当时只有十三四岁，精力旺盛到超过需要。在一天奔波之余，每天晚9点下课后，还不赶紧回家，而是在灯火通明的十里长街上。看看商店的橱窗，慢腾腾地走回家。虽然囊中无钱，看了琳琅满目的商品，也能过一过“眼瘾”，饱一饱眼福。我在正谊中学读了两年半书就毕业了。在这一段时间肉。我懵懵懂懂，模模糊糊，在明
10、白与不明白之间：主观上并不勤奋，客观上又非勤奋不可。最后离开了我的大虾和青蛙，我毕业了。（节选自季羡林学问人生，有删改）【乙】我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然
11、，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”（节选自鲁迅藤野先生）【偶遇名师】1上文中的老师们在教学上很有特色，请根据文章内容完成下表。出处教师教学妙招用意学问人生鞠思敏每周一早晨让全校学生听他讲话熏陶为人处世、爱国爱乡杜大肚子用端正的蝇头小楷批改古文作文（1）_郑又桥（2）_给学生以简练揣摩的机会冯鹏展（3）_推广图解式英文教学法藤野先生藤野先生替学生修改讲义（4）_【反思求学】2下列两句话平实而有味。请任选一句，结合加点词分析表达的情感。（1）我曾胆大妄为，写过一篇类似骈体文的作文。（2）可惜我那时不太
12、用功，有时也很任性。我选()，_【求学溯源】3【思】文中提到“求学”是“主观上并不勤奋，客观上又非勤奋不可”，请结合季羡林、鲁迅两人的求学经历，谈谈你对这句话的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成小题。过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，一山放出一山拦。1这首诗中“赚”字用得很巧妙，请作简要分析。2这首诗揭示了一个什么哲理？六、语言表达（共10分）选择适当的词语填入括号中。（1）母亲这样整日地()着。（A.劳累B.劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力()一家人生活。（A.支持B.支撑）（3）母亲()着我们，不允许我们染上一点。（A.管束B.管教）（4）母亲()（A.沉重B沉痛）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年()反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（A.时代B.时期）七、作文（共40分）写作生命如花，离不开雨露的滋润。生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。请以“我心灵的甘露”为题，写一篇600字左右的文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名。