小学生必读的课外书_1.docx

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1、小学生必读的课外书 一本好书,蕴涵着丰富的学问和美妙的情感,阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是特别奇妙的事情的事情。“书籍是人类进步的阶梯” ,让我们在书的世界里遨游吧,下面为大家细心整理了一些关于小学生必读的课外书,希望对你有所帮助,欢迎查阅。 小学生必读的课外书 1.落叶跳舞-尹东宽-21世纪出版社 2.要是你给老鼠吃饼干-劳拉-少年儿童出版社 3.中国古代童话故事-杨亚明(文)、月海波(图)-新世界出版社 4.中国古代民俗故事-三元(文)、董安山(图)-新世界出版社 5.老鼠娶新娘-张玲玲(文)、刘宗慧(图)-21世纪出版社 6.曹冲称象-古代故事-人民优点出版

2、社 7.小猪唏哩呼噜孙幼军-春风文艺出版社 8.我妈妈-安东尼.布朗-河北教化出版社 9.小熊和最好的爸爸-阿兰德.丹姆-贵州人民出版社 10.奇妙的校车-柯尔著,迪根绘-四川少儿出版社 11.穿靴子的猫-马赛利诺绘,彭懿译-贵州人民出版社 12.胡萝卜种子-路斯.克劳斯-人民文学出版社 13.蚯蚓的日记-朵琳.克罗宁-少年儿童出版社 14.阿利的红斗篷-汤米.狄波拉-少年儿童出版社 15.克里克塔-浦蒲兰译,温格尔文-21世纪出版社 读书的几种好方法 一、问题法 : 读书时带着自己渴望解答的问题去读,边读边思索,达到基本上读懂课文的目的。如在教学女娲补天这篇文章时,我在上课前几分钟让学生视察

3、课文插图,引出疑问,如女娲为什么补天?女娲怎样补天?结果怎样?等等,让同学们带着这些问题去读课文,使学生不盲目、有目的的读。这样一来,学生都知道必需带着问题去读课文。 二、移位法: 课外同步阅读既是教学的一种补充,也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物给学生阅读时,应当依据所教文章的特点有安排、有目的地选择,让学生不知不觉地在移位中获得学问。如在学习了蜜蜂一文后,学生知道作者通过试验后,确认蜜蜂有分辨方向的实力。这时,可以适时举荐法国昆虫学家法布尔的昆虫记给学生选读。又如在学完古诗后,可阅读唐诗三百首。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读安徒生童话、格林童话等。在学习桂林山水后,可依据

4、学生的实际选择一些写景的文章给学生阅读,使学生真正驾驭抓特点描写景物的技巧。这样得法于课内,得益于课外,才能有效地提高阅读实力。 三、勾画、摘录法 : 中国有句古话:好记性不如烂笔头。阅读时一边读,一边想,一边勾画,画出本课生字词,并注上音;画出重点词语和句子以及自己宠爱的词句;画出自己不懂的地方,并注上符号。通过阅读,在课本上留下自己“钻”过、“爬”过的痕迹。当然,阅读时也要对必要的词句等作适当的摘录,如丽词佳句、难词难句、文章主旨等,逐步养成做笔记的好习惯。如在阅读富裕的西沙群岛这篇课本时,可把文中的美丽词句摘录下来:“西沙群岛一带海水五花八门,奇丽无比”“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去”

5、“奇丽无比,千姿百态”“物产丰富,五花八门”等。做读书笔记正所谓是:“养兵千日,必有一用”。假如大家驾驭并运用了这种阅读方法,长此以往,确定会有意想不到的收获。 四、默读法: 默读是语文学习中最常常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样,朗读讲究“三到”,即眼到、口到、心到;默读只讲究“两到”,即眼到、心到,默读时只能用眼睛看,不能用手指着字一个一个读,更不能读出声来。要求较高的默读,要做到边看边思索,而且要有比较快的速度。边看边思索,就是要把每句话、每段话的意思看懂,读完一段就想一想,这一段大意是什么,最终把大意连起来,概括出全文的主要内容。如阅读猪八戒吃西瓜这类课文,篇幅较长,内容又浅显易懂的

6、,多采纳默读的形式,但只了解主要内容还不够,还要再深化地想想,分析文章的写作特点和语文特色。阅读课外中长篇小说,一般也采纳“眼看心到”的默读法. 假如在阅读教学中能做到以上几点,长期以往,学生的阅读实力肯定会提高 孩子阅读的重要性 1、课外阅读可以消遣身心,满意须要 课内阅读和教学终归是有限的,学生为了拓展自身的学问面以适应当今社会的要求,必需进行课外阅读。 2、课外阅读有利于小学生发展特性 扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的特性健康、顺当地发展,阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操,提升一个人的素养和修养,开阔一个人的视野,塑造一个人的特性,使人的心理品质比较健全。 3、课外阅读有利于学生思想品德素养的提升 大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样,而老师、科学家、军人、医生、工程师等这些崇高的职业人士往往会成为他们学习和仿照或崇拜喜爱的对象,相当一部分学生是通过阅读各类书籍相识的,学生在阅读时会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较。 小学生必读的课外书本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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