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1、小学老师教学工作计划范文5篇 工作安排的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的状况或问题设置应对预案。以下是我整理的小学老师教学工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学老师教学工作安排1 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，努力实现“以德育教化为首，以艺术教化为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教化为核心，在体育教化教学中注意思想教化，培育学生树立远大志向，留意加强提高
2、学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的特性，提高学生克服困难、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将干脆影响学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期安排、授课教案，多花时间备课，不打无打算之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量
3、;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 推行学生体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是
4、初步的，对新教材中所体现出的推行素养教化意义还不够深化，更谈不上对新教材的探讨，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心健康成长之路。 三、教学措施 1、主动激励学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的探讨，重视体育老师专业的发展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先。 4
5、、以据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生主动熬炼身体，激励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 5、要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课老师要仔细组织、细心支配指导年级的体锻课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 7、主动提倡学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关切好学生每天的眼保健操。 小学老师教学工作安排2 一、指导思想 以新课
6、程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。 二、工作目标 1、接着深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，
7、主动组织好体育老师对新教材的理解和运用实力，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。 2、规范实施学生体质健康标准 严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化
8、学生室内广播操的训练，实行广播操和眼保健操竞赛仔细实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。 3、主动开展教科研活动 依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂
9、听课并刚好反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛安排表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在小学生田径竞赛中获得好成果。 5、做好器材管理 有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的运用率和平安性。 四、活动支配 九月份 1、制订体育工作安排，召开体育老师会议，部署学期体育工作。 2、制定教
10、学安排，备好课，仔细进行体育教学工作。 3、各训练队制定训练安排，健全梯队建设。 4、一年级仔细训练广播操。 十月份 1、一年级广播操验收。 2、主动搞好体育教学工作与运动队训练。 十一月份 1、做好冬节三项赛测试、上报工作。 2、主动组队参与区毽绳竞赛。 十二月份 1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。 2、各训练队仔细进行冬训。 一月份 1、考查学生体育成果。 2、总结体育组学期工作。 3、体育资料归档。 小学老师教学工作安排3 新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学安排。 一、学期教学目标 1、全面
11、熬炼，努力增加学生的体质。 2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、驾驭简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。 二、学生基本状况分析 一、二年级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控实力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但特别乐意参与体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能驾驭队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，主动学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 三、教材分析 新学
12、期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。 四、教学内容 教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、教学措施、教学进度与教学时间支配 1、全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。 3、参与期中和期终检测，督促学习。 4、采纳直观教学方法，精讲
13、多练。 5、老师到处以身作则，为人师表。 小学老师教学工作安排4 一、指导思想： 1.让学生初步驾驭计算机的基础学问，驾驭基本的WINDOWS操作技能。 2.让学生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 3.从小培育良好的用机习惯，驾驭正确的操作方法。 4.培育学生处理信息的实力，提高学生的逻辑思维实力和创新思维及创新实力，进行创新实践。 二、学期教学目标： 1.了解信息技术及相识和计算机鼠标的操作。 2.了解信息和信息技术的基本概念。 3.熟识计算机的基本组成。 4.相识键盘与指法训练。 5.相识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。 6.驾驭利用
14、适当的工具编辑加工图形。 7.Internet的学习。运用分类查找和搜寻引擎在网络上查找自己所需的资料。申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。 三、教学重点及难点： 1.教学内容： (1)综合运用键盘与指法训练、学习信息技术学问和电脑操作。 (2)驾驭基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。 2.教学(训练)要求： 使学生能比较全面第了解、驾驭“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等的基础学问，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 3.教学重点、难点： (1)基础学问的驾驭。 (2)各种基本概念、操作的驾驭。 (3)实践训
15、练、操作的有机、敏捷运用。 四、教法设想和措施： 1.设想： 以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为学习重点，适当辅之于嬉戏、组织竞赛等形式，以提高学生的爱好。 2.措施： A、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。 B、注意辅差、培优、提中。 C、注意解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 D、尽量加高校生上机操作力度，做到娴熟第驾驭所学的学问。 E、注意学生主体作用的发挥及自学实力、创新实力的培育。 F、结合组织相应的竞赛提高学生的爱好。 G、有意识地注意学生之间的互帮互助，培育学生的合作精神。 小学老师教学工作安排5 一、指导思想： 依据学校工作安排和小学信息技术课程指
16、导看法以及学生的详细状况，明确小学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生基本状况： 本学期四年级共三个教学班，每班学生都有70多人，机房只有电脑30台，呈现人多机少的状况，所以教学中只能将学生进行分组，支配两至三人一台电脑。四年级学生接触微机这门课程时间不长，由于学生对微机的相识大多数来自生活的感性相识，了解微机的用途是打嬉戏、上网等感性相识，对于微机的基础学问根本不了解，但多数同学由于认为其
17、能打嬉戏的功能，因此对“微机”还比较感爱好，主动性还比较高。因此，在教学时要充分抓住学生的心理特点，发挥其主动性，提高教学效果。因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、教材分析： 本期教材是运用新编版，内容包括：信息技术与计算机，计算机的硬件和计算机的软件，让电脑起先工作-开机和关机，相识windows视窗的组成等内容。四年级的主要任务是让学生相识计算机，了解计算机的用途及其组成，能够正确地开机和关机，能够输入汉字等内容。 四、教学
18、重点、难点： 培育学生良好的上机习惯，形成良好的信息素养。 五、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、初步学会开机、关机，相识计算机硬件及软件的组成，相识windows窗口的组成。 4、养成良好的计算机运用习惯。 5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 六、教学措施： 本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 小学老师教学工作安排范文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页