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1、6 6个面包个面包3636元元（1 1）照这样计算，）照这样计算，121121个个面包要多少钱？面包要多少钱？（2 2）照这样计算，）照这样计算，5454元能元能买几个面包。买几个面包。第1页/共15页问题：这个问题熟悉吗？还记得怎样解答吗？导入：这是上节课我们研究的内容，大家还画了图帮助理解,这节课我们继续研究一些实际问题。妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？第2页/共15页(一)明确题意问题：读一读，互相说一说知道了什么。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？第3页/共15页问题：1.能把你知道的用图表示出来吗？试一试2.看图，给大
2、家讲一讲你的理解。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？（二）画线段图，加深理解第4页/共15页第5页/共15页问题：1.“可以买几个”说一说你是怎样想的。2.解答正确吗？你是怎样考虑的？回忆：这个问题我们是怎样解答的？（三）分析解答，回顾反思 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？第6页/共15页方法一：分步计算（1）66=36（元）（2）36 9=4（个）方法二：综合算式 6 6 9=36 9=4（个）答：可以买答：可以买4 4个。个。第7页/共15页问题：观察我们研究的这两个实际问题，你有什么想对大家说的？妈妈买
3、3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？（四）对比感悟，提升认识第8页/共15页 小结：解决实际问题时，可以用画图的方法理解题意，分析数量关系。（先用总数份数，求出一份数是多少，再解决问题，这样的问题属于归一问题。）（先用每份数份数，求出总数是多少，再解决问题，这样的问题属于归总问题。）第9页/共15页想一想：学校买3个书架，一共用75元。照这样计算，买5个书架要用多少元？75 5=375（元）答：买5个书架要用375元。改正：75 3 53 5 =25 5 =25 5 =125 =125（元）（元）答：买答
4、：买5 5个书架要用个书架要用125125元。元。错在：没有求出一份数是多少，即买一个书架多少钱?第10页/共15页三、巩固练习，加深理解三、巩固练习，加深理解 小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？（1）648 =248 =3（天）答：3天可以读完。（2 2）643643 =243 =243 =8 =8（页）（页）答：平均每天读答：平均每天读8 8页。页。第11页/共15页 小白兔采了2 2筐胡萝卜，每筐9 9根。（1 1）如果小兔每天吃3 3根，几天可以吃完？（2 2）如果它6 6天吃完，平均每天吃几根？第12页/共15页课本练习十五第课本练习十五第1 12 2题题 第13页/共15页第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页