《我有一个梦想——说课.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我有一个梦想——说课.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一、析 教 材析析 教教 材材第1页/共18页 我有一个梦想是人教版高中语文必修2第四单元的一篇课文。这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章声情并茂、语言流畅，充满激情，能够深深地感染听众，引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。1、教材的内容和地位第2页/共18页(1)知识与技能目标:了解作者及演讲的背景、主要内容。反复朗读，体会本文慷慨激昂的语言。品味本文排比手法的表达效果。(2)过程与方法:在学习课文内容基础上，体会本文激情飞扬、极富感召力的语言。培养加强学生合作探究、自主学习的能力。培养朗读、演讲能力。培
2、养学生的词语概括能力。提高仿写、表达能力。(3)情感、态度和价值观:体悟马丁路德金的崇高献身精神。自由、民主、平等是人类追求的永恒主，引导学生树立远大的理想，激发学生为实现理想而不断奋斗。2、教学目标第3页/共18页教学重点：分析本文的主题思想，体悟马丁路德金博士崇高的献身精神，教育学生树立远大的理想。教学难点：感受排比句式的表达效果，学习并应用到写作中去，提高表达能力。3、教学重点、难点第4页/共18页二、讲 教 法析析 教教 材材讲讲 教教 法法第5页/共18页 教学方式：启发式教学 教学方法：情景激趣法 任务驱动法 合作探究法 经典诵读法第6页/共18页三、论 学 法析析 教教 材材讲讲
3、 教教 法法论论 学学 法法第7页/共18页 从现阶段的学习水平来看，本阶段学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。因此本节课采取的学法如下：合作展示法 自主探究法 问题讨论法第8页/共18页四、说 过 程析析 教教 材材讲讲 教教 法法论论 学学 法法说说 过过 程程第9页/共18页 活动环节活动环节一、导入新课 四、合作探究二、背景介绍 五、课堂小结三、整体感知 六、布置作业第10页/共18页1、导入新课 本课我将以梦想为切入点，引导同学们大胆说出自己的梦想。一方
4、面引起学生兴趣，活跃课堂气氛，另一方面也是训练学生勇于表现自己。在此基础上导入课文：在五十多年，一位伟大的美国黑人民权运动领袖，马丁路德金也说出了他为之奋斗一生的梦想。第11页/共18页1学生老师简介这篇演说词的作者和时代背景背景介绍22、背景介绍适时补充总结，并用多媒体展示马丁路德金图片资料，让学生更真切地感受马丁路德，进入课文情境。第12页/共18页3、诵读感知 这个环节我将指导学生对课文进行 自读，并指导学生在自读课文时完成以下任务：（1）理清课文内容，为课文划分层次段落。（2）小组讨论，作者的梦想是什么？他为什么会提出这样的梦想？这样学生能对课文内容有一个整体的把握，并在此基础上进一步
5、分析理解课文内容，体会文中的真情实感。第13页/共18页4、品味赏析 在学生整体感知课文基础上，将教学重点转入对课文语言的品味理解。指导他们采用不同的诵读方式，包括自读，听读，和请同学起来进行范读等，在诵读的基础上品味语言，指导学生标注最能打动自己的句子，进行有感情的诵读，我还将播放演讲视频，指导学生在聆听中对比分析，体会这些句子的特色，尤其文中多次出现的比喻、排比的运用，引导学生分析这种修辞手法运用的表达效果，并能学以致用，随堂仿写，提高写作表达水平。第14页/共18页5、课堂小结教师启蒙，教师启蒙，学生学习学生学习 听听 说说 写写 读读 第15页/共18页6、作业 以“我有一个梦想”为题，写一篇演讲稿，并搜集一些关于演讲的常识，下节课在班里试着演讲。（依据新课标的要求，让学生学写演讲词，切实提高运用语言文字的能力，并初步学会演讲）。第16页/共18页 谢谢 谢谢 欣欣 赏赏 ！第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页