《江阴市华士片2016年八年级物理下学期期中试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江阴市华士片2016年八年级物理下学期期中试题及答案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初二物理期中试卷一、 选择题：（每小题2分，14小题，共28分）1、根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A中学生的课桌高约为1.5m B、一只苹果的质量大约100gC、人的正常步行速度5m/s D、物理课本的重力约30N 2、关于材料的性质及其应用，下列说法中正确的是（） A用钢铁做建筑材料，主要应用其导电性能较好 B用胶木做水壶的手柄，主要应用其导热性能较差 C用橡胶做汽车轮胎，主要应用其硬度较大 D用泡沫制成电影道具中的“砖块”，主要是应用其弹性较好3、如图小红测量物体质量时，天平水平静止以下分析错误的是（）A小红测量时操作有错误，物体和砝码位置放反了B所测物体质量
2、为38.4gC托盘对物体的支持力和物体对托盘的压力是一对相互作用力D托盘对物体的支持力和物体所受重力是一对相互作用力4、如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（） A乙，丙，甲 B甲，丙，乙 C甲，乙，丙 D丙，乙，甲5、小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（） A扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 D宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的6、下
3、列事例中，不属于静电现象的是（） A春天花开时，会闻到扑鼻的花香 B夏季雷雨时，天空中划过的闪电 C秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声 D冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动7、分析下列各种摩擦：(1)走路时，鞋与地面间的摩擦；(2)骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；(3)汽车行驶时，汽车与空气间的摩擦；(4)皮带传动中，皮带与皮带盘间的摩擦，其中属于有益摩擦的是（ ） A(1)和(2) B(2)和(3) C(2)和(4) D(1)和(4)8、以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回； 用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了； 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这
4、些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A B C D 9、如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（） A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用 B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因 C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 D、足球在空中飞行过程中，受到的力一定是平衡力10、茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是（ ） A、桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变 B、桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变 C、茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变 D、茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变11、如图所示，一个木块在光滑水平
5、面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（）A木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力s/m C木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变12、甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（） A甲车 B乙车 C两车都是 D两车都不是13、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于平衡力的是（ ） A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C、电灯受到的
6、重力和电灯对电线的拉力 D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力14、分别用铁和铝做成两个外部直径和高度相等，但内径不等的圆柱形容器，铁杯装满质量为m1的水后总重为G1；铝杯装满质量为m2的水后总重为G2下列关系不可能正确的是（） AG1G2，m1m2 BG1G2，m1m2 CG1G2，m1m2 DG1G2，m1m2 二、填空题：（每空1分，共34分）15、原子是由原子核和 组成的。如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于 状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做 （填物态变化的名称）16、一瓶标有“550mL”字样的纯净水，水的质量是 kg，；小明喝了半瓶水，则剩余半瓶水的密度是 kg
7、/m3。17、2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明 。18、使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平放在水平桌面上，发现指针指在分度标盘中央刻度线的左侧，此时应将天平的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是 g；放入金属块前量筒内水的体积为10ml，放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示，则金属块的密度为 kg/m3，若金属块磨损了，它的密度 （选填“变大”“变小”或“不变”）
8、19、晓雯将几滴蓝墨水滴入如图甲所示的两杯水中观察到整杯水变蓝这种现象说明 ， （选填“热水”或“冷水）变蓝更快。如图乙是比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验，考虑水和酒精的 （填物质的物理属性名称）不同，实验中应先注入的是 ，混合后水和酒精的体积变小，说明 ，同时间接地说明了分子间存在 。乙20、小明五一随父母去西藏旅游，回到益阳时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量 ，瓶内气体的密度 。（均填“变大”“变小”或“不变”）21、如图所示，弹簧测力计的分度值为 N；如右图所示为水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面 端偏低（选填“左”或“右”），该水平仪检查桌面是否水平所依据
9、的原理是 。20题图21题图22题图22、天花板上挂了三个轻质小球，相互作用如图所示，已知球会被用丝绸摩擦过的玻璃棒所排斥，则另外两球的带电情况是：， 。23、如图所示，质量为40kg的小明顺着竖直的杆匀速向上爬，他所受的摩擦力大小为 N，方向 ；爬至一半，由于体力消耗过大，他停下来休息，为了防止下滑，他可以采取 方法。24、重1.2104N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.2倍，则汽车发动机的牵引力是 N；静止在地面上的汽车受到地面 N的支持力。25、如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1
10、N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为 N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动。若F=4N，物体所受的摩擦力为 N。小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究，该装置相比于甲图所示装置具有 优点（写出一点即可），实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为 N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）甲乙三、解答题（共38分）26、（6分）（1）在图a中画出质量为500g的小球所受的重力、绳子对它产生的4N拉力及小球对墙壁的3N的压力示意图。（2）在图b中，水平桌
11、面上的小车，受到一个大小为6N，方向与水平方向成30斜向右上方的拉力，请用力的示意图画出这个拉力（3）在图c中，某同学站在商场匀速向上运动的扶手电梯上，请在图中作出该同学所受力的示意图（O点为该同学的重心）abc27、（12分）华士酱油，素负盛名，与镇江醋齐名，民间素有“华士酱油镇江醋”之说。华士酱油制品分为原油、母油、露油、冰油等种类，色泽深红，品质浓酽，倒注时有粘度，置于碗中，凝而不散，其味鲜美可口。小永等同学利用所学知识测量了华士酱油的密度。实验一来源:学#科#网实验器材：天平、烧杯、量筒（1）把天平放在 ，将游码移至 ，调节平衡螺母使天平平衡。（2）接下来进行了如下操作：A用天平测量烧
12、杯和剩余酱油的总质量m1；B用天平测出空烧杯的质量m0C将待测酱油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酱油的总质量m2；D将烧杯中酱油的一部分倒入量筒，测出这部分酱油的体积V；为了减小实验误差，上述步骤中 是多余的，合理的实验顺序是： 。实验数据如下图所示：（3）由图可得，量筒中酱油的质量为 g，体积为 cm3，酱油的密度为 g/cm3。实验二：由于实验需要的步骤较多，操作比较麻烦，联想到物质的质量和体积的关系，小永和小伙伴们利用弹簧测力计和塑料小桶改装成可以直接测量液体密度的密度秤（如图所示），使用时只要在小桶内装满待测液体，就可从弹簧秤指针指示的位置直接读出液体的密度。将塑料小桶中分别装满已知密度
13、的四种不同液体后，用弹簧秤称它们的重力，数据如下表：液体的密度（g/cm3）0.81.01.21.4弹簧秤的示数（N）1.41.61.82.0（4）分析此表，同学们发现液体的密度与弹簧秤之间有一定的规律，下图中能正确反映这一规律的图象是（ ）（5）若小桶中盛满某种密度未知的某种液体时，弹簧秤的示数是2.5N，可推算出了该液体的密度是 g/cm3。（6）请你在图中的弹簧测力计上标出该密度秤的零刻度线（将相应刻度线向右延长）（7）若要增大该秤的称量范围，可采取的措施有： （写出一条即可）。28、（7分）课外学习小组准备进行“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”的实验探究。（1）要完成实验，除了需要如图l
14、中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 （2）进行实验后所测的实验如下表，根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是 N的测力计，理由是： 。实验次数1234567拉力（钩码总重）F/NO123456弹簧伸长量L/cmO0.400.801.201.601.801.90图3（3）去除不符合测力计原理的数据，请在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线（4）若弹簧的伸长量为1cm，则所挂钩码的总重力为 N。图甲（5）如图3是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图象如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用材料 制作弹簧测力计。
15、29、（8分）小华利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量可知：卡片两边所受的拉力 。（2）为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手 （下压/翻转/旋转）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡来源:学,科,网Z,X,X,K（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是 。图乙（4）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小
16、卡片离开后手指后将作 （加速/减速/匀速）直线运动，直至碰上右侧的滑轮（5）在探究同一问题时，小明将小车放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验。当他在小车左端挂上2N的钩码，右端挂上1.5N的钩码时，小车静止，此时小车受到的 （选填“可能是”“一定是”“一定不是”）平衡力。他翻阅课本发现这个现象与二力平衡条件不完全相符，你认为产生此现象的原因可能是 力的存在，小车受到的这个力大小应该是 N，方向 。30、（5分）有一个质量为869g，体积为120cm3的空心铁球（铁的密度是7.9g/cm3）求：（1）它的空心部分体积多大？（2）如果空心部分注满水银，那么铁球的总质量是多少？铁球受到的总重力是多
17、少？（水银的 密度是13.6g/cm3，g取10N/kg）初二物理期中考试答题卷一选择题（本题14小题，每小题2分，共28分）题号1234567891011121314答案二填空题（本题11小题，每空1分，共34分）15_、 、 16_ 、_17_、_18_、_、 、 19_ _、 、 、 、 、 20_ _、_21_、_、 22_ _、_ 23、 、 、 .24、 、 .25、 、 、 、 、 。三解答题（本题6小题，共32分）26（6分） 来源:Z+xx+k.Comabc27、（12分）（1） 、 （2） 、 （3） 、 、 （4） （2分）（5） （6）标出该密度秤的零刻度线（将相应刻度
18、线向右延长） （7） 28（7分）（1） （2） 、 （3）在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线 （2分）（4） （5） 29（8分）（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 、 、 、 。30（5分）初二物理期中考试答案一选择题（本题14小题，每小题2分，共28分）题号123456来源:学+科+网Z+X+X+K7891011121314答案BBDADADBCBDC来源:学科网DA二填空题（本题11小题，每空1分，共34分）15_核外电子_、 固体 、 升华 16_0.55_ 、_1103_17_水_、_相互的_18_右_、_32.4_、 3.24103 、 不变 19分子处在永不
19、停息地无规则运动中、 热水 、 密度 、 水 、 分子间有间隔 、 斥力 20_不变_ _、_变大_21_0.2_、_左_、 重力方向竖直向下 22_带正电_ _、_带负电或不带电_ 23、 392 、 竖直向上 、 握紧竿 .24、 2400 、 1.2104N .25、 1 、 2、 木板无需做匀速直线运动操作方便 、 2.8 、 不变 。三解答题（本题6小题，共32分）26（6分）（图略，a图3分，b图1分，C图2分）27（12分）（1）水平工作台上、标尺左端零刻度线 （2）B 、 CDA ；（3） 45 、 40 、 1.125 （4）B（2分） （5）1.9 （6）（如图） （7）减小桶的质量或减小桶的容积28（7分）（1） 刻度尺 （2） 05N 、 5N之后弹簧的伸长量与拉力不成正比 （3）如图（2分）（4） 2.5 （5） 甲 29（8分）（1） 大小相等 ；（2） 旋转 ；（3） 两个力作用在同一物体上 ；（4） 匀速 ；（5） 一定是 、 摩擦力 、 0.5 、 水平向右 。30（5分）（1）10cm3（2分） （2）1005g （2分）10.05（1分） 不用注册，免费下载！