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1、【项目名称】 螺栓连接的法兰盘模型的绘制与编辑（一）【实训目标】【知识目标】1、进一步熟练应用绘图、修改等命令2、掌握分解、合并命令的应用熟悉块的创建、块的插入、块的编辑等命令【技能目标】1. 掌握AutoCAD软件的使用方法；2. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。【安全教育】1.理解CAD实训安全教育；2.对学生进行7S管理教育。【实训用具】实训用具：计算机，每人一台【实训课时】实训课时：2课时实训流程操作流程序号步骤作业内容实训设备及工具技术要点一组织教学开机安全检查计算机用电安全设备安全二复习巩固1.打断操作有几种方式？哪几种？适用的场合是什么？课本，计算机复习上个任务所学三导入新课
2、螺栓连接的法兰盘模型实例课本、多媒体计算机分析工具：分解、合并，块的操作四任务实施四任务实施（一）分解命令（二）合并命令（三）块的使用1、执行命令：“常用” “修改” 分解命令图标2、操作练习 (a)分解前选择对象 (b)选择分解对象 (c) 分解后选择对象图2-136 分解对象合并功能可以将多个独立对象合并成一个整体1、执行命令“常用”展开“修改”面板“合并”命令图标 1、 合并操作练习合并前 (b) 合并后图2-138 合并连接直线图形元素需要大量的重复使用，可定义为块1、块的创建 “常用” “块”工具面板“创建块”命令图标 ， “插入”“块定义”工具面板“创建块”命令图标 。创建块操作：
3、2、 块的插入“常用”“块”工具面板“插入块”命令图标 ；电脑课本电脑课本将组合对象进行分解，才可对这些对象的部分进行编辑。画正六边形，然后对六边形进行分解操作绘制两段不连接的直线，然后将两直线合并为一条直线创建块之前，要先将组成块的图形绘制出来根据左图尺寸，画出图形，创建块名称：螺栓五学生练习自主练习课本电脑对照课本上步骤自行探究作图步骤六项目评估小组评估项目根据评分表进行评估小组成员小组内评估项目情况七项目总结小组总结小组总结优点和缺点1、2、3、小组成员小组内总结项目情况八7S管理按照7S管理理念整理工位九教学反思在绘制该实例过程中，我们除了进一步熟练应用前面所学的绘图、修改命令外，还需
4、要用到的新知识包括：分解命令、合并命令、块的创建、块的编辑、块的属性以及块的插入。对学生来说，块是一个全新的概念，要多练习CAD实训评价表班级： 学号： 姓名： 一级指标二级指标评价 内容配分自我评价小组评价知识目标工作过程中运用知识的能力查阅资料的能力5观察分析问题的能力5解决问题的方法和效果10对CAD软件的操作理解能力10能力目标专业素养是否遵守机房操作规程5是否规范实训操作，无器件损坏5工作岗位整洁，物品摆放有序5正确使用软件5准确读图5整个操作过程控制在40分钟之内10情感目标综合运用能力学习态度端正，学习积极性高5不会就问，勇于克服困难15知识和技能拓展能力5互相帮助，共同探讨能力5语言表达与沟通能力5合计100教师评价作业1. 举例说明创建块的过程（以图2-142为例）2. 分别介绍分解块、对块重定义、块的在位编辑、块编辑器3. 介绍定义块的属性的三种方法4. 块的属性编辑分为两个层次，试介绍这个层次