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1、2022第四册教研总结_学期教研总结 第四册教研总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学期教研总结”。 20222022学年度其次学期 二 年 级 语 文 组 教 研 工 作 总 结 龙李梅 一学期时间，转瞬而逝。我们二年级语文教研组的全体成员，对语文教学的孜孜以求的工作看法，对理论学习、探究、摸索、总结的严谨看法，浓郁的教学研讨氛围，使我组的教研工作又上了一个新的台阶。下面采撷几点谈谈我们肤浅的感受： 一、立足课堂，攻占教学主阵地。 （一）活动的范围广 每次活动，二年级语文老师都全员参加，都是学习者，探讨者，实践者。大家在学习中探究，在探究中实践，在实践中提高。每一堂
2、课是个体的劳动，集体的才智！ （二）过程的学术性 首先，在备课时，充分发挥师带徒作用，从确定课题，选定教材，制定方案到资料搜集，课件制作等全部环节，共同参加，集思广益，共同探讨，让我们充分感受到集体得暖和，并不是孤军作战，本组的全部老师都是同盟军。同时，本组的各位老师主动进取的钻研精神，不耻下问的学习看法，大家都受益匪浅。 姚玉珍老师充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。把嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。识字教学方面，韦文爱老师非常注意引导学生借助拼音和字典学习生字，激励学生用自己最喜爱、最习惯的方
3、法相识汉字，让学生在嬉戏中、活动中、在语言环境中巩固识字。龙李梅老师注意引导学生找出字的规律，依据规律分析字形，注意培育学生良好的书写习惯，视察实力，体会汉字的造型美、保证熟识匀整、美观。阅读教学方面莫丹妮老师非常重视朗读指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情，让学生入情入境，自读自悟，方法得当，方式多样。大家一改传统的简洁问答式，对提问细心设计，激发学生深厚的学习爱好，关注学生的独特感受，不拘泥于老师用书的提示，只要学生感受合情合理，就赐予以确定。 口语交际和看图写话是本册的难点。我们多次召开了专题教研活动，各位老师各抒己见，落实知道方法与步骤，效果明显。老师们非常擅长发觉学生充
4、溢童趣的精彩语言，刚好赐予确定，使学生的思维更加活跃，自由，开心地参加口语交际，让口语交际课成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语沟通过程。 其次，上课后，刚好评课、反思，在实践中总结，在总结中提高，步步落得实，一步一重天。我和莫丹妮两位新老师有幸在这个暖和的集体中成长。平常，两位师傅姚老师和韦老师常常到教室听随堂课，指出优缺点，并刚好帮助我们进步。使我们一步一个脚印，走得踏实，干得起劲。 正所谓“人心齐，泰山移”。我们组集体备课时，本组老师更是畅所欲言，同心同德，在共同确定教学目标，把握大的方向的同时，又不拘泥于形式，在环节的操作上让我们自由发挥，凸显特性，起到异曲同工的效果。 每节课
5、必评，全程参加，面对面，一对一的指导、点评，使我们能刚好地了解自己的不足，刚好修正，不断完善，最终呈现出的是集体才智的结晶。如：莫丹妮老师在上假如一课时，全组老师听试讲，点评，龙李梅所执教的写话课，更是得到了全组老师们的大力帮助，我的语音语调、环节的落实状况语言文字的感悟上，有所不足，再试讲，使上课的过程成为一个成长的过程，使我也受益匪浅。 最终，全程回顾，全面总结。 每次教研活动后，老师们都将教学成果能动地、自觉地转化到自己的实际教学工作中去的同时，并能从教学实践上升到教学理论。每次教研活动都整合了老师资源，丰富了课程内容，旨在增加课堂厚度，开拓学生视野，陶冶师生情感，实现了老师的教学行为和
6、学生的学习行为的彻底变更。 二、多学多思，“三人行，必有我师” ！ 闻名特级老师于漪说：面对“课改”，最大的挑战就是老师。在这方面，学校老师外出学习带回来的光盘，学校的教研活动，我们都利用空堂时间甚至调课随时去听，然后再结合自己的教学实际边学边做，这样省时省事，又好用。老师们更是收益良多，写出了深刻的体会。不仅仅如此，我们还自发的到其他年级学习课堂教学艺术，取长补短，力争更大进步。 三、分析差异、找准对策。 期中测试后，年级各班都暴露出了一些问题。本组老师们共同探讨，仔细分析试卷中的问题，并提出了补差安排。 1、加强听写。 2、更加重视平常的阅读教学，“授之与鱼，莫若授之与渔”方法是关键，让学
7、生学会体会文章的思想感情。学生进步明显。从期末测试成果看，每个班级的成果均达标。“不积跬步，无以至千里”，没有比心更高的山，没有比脚更远的路。回望我们所走过的每一步，所耕耘的这块绿地，那盎然的叶尖闪动着一颗颗全组语文老师才智和汗水的结晶体。我们年级肯定会不懈地努力，迎接语文教化鲜花烂漫的明天！ 2022年7月10日 第四册第四单元教案 廉颇蔺相如列传教学设计【学情说明】这是必修4的古代人物传记单元。通过必修13的文言学习，以及中国古代诗歌散文观赏的学习，学生已经有了文言阅读的阅历，积累了较. 第四册音乐教案 第四册音乐教案第一课 每天好心情教学目标：1、能学会演唱歌曲每天好心情。2、能主动参加
8、小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。3、能在活动过程中，体验生活的欢乐、学习的快. 第四册 美术教案 画家眼中的儿童【教学目的】初步感知中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格；能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受。感知中国画的“文房四宝”和油. 小学语文第四册教案 2、谁来告知我,在你的印象中狼和羊的本性是什麽?小结:大家都说的特别好,狡猾、凶残的狼，和善、和顺的羊，它们会发生什麽故事呢?我们一起来学习课文,请大家翻开书本132页.二.初. 第四册语文教案 第1课时课题 路漫漫其修远 教学方法 导读法 教学目标认知 略读课文把握本文思路，驾驭本文中心论点 技能学习略读文章的方法和技巧，提高阅读水平 情感培育坚持不懈、锲而不舍的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页