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1、诗朗诵作文诗朗诵作文 篇1 竞赛开头了。第一个是一一班朗诵的小弟与小猫。我们朗诵的是晨读对韵，扮演李白的同学穿着古代的服装，我们抿着嘴巴，生怕笑出来。要知道，张老师观看我们笑了，就会批判我们不严峻。 “朝对暮，盛对衰，舞榭对唱台。风清对月朗孩子们，这就是对韵。” “哦，我明白了。”我们回答着，想笑。 跳皮筋的出来了。“天对地，室对家，落日对流霞，黄莺对翠鸟”“啪，啪，啪，啪”我们拍手。背完了“天对地，室对家”张老师和另一个老师出来领读了：“优对劣，丑对佳，宁静对喧哗”“优对劣，丑对佳，宁静对喧哗黄梅季节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅季节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅季节家家雨，青草池塘处，处，蛙！
2、”我喊：“起立！”岳依琪（打不出她的yi和qi)出场了： “荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸”“荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸”我又喊：“敬礼！礼毕！”完了。我们在掌声中下了台。我记忆最深刻的是四班级一号班级的世纪某某（记不得了）。 “冷酷的雪花，掩盖在坚韧的樱花上。我要教你学会爱！爱，怎么能拒绝呢！？冷酷的雪花，溶化了，溶化了。溶化在樱花的花心里！”还有另外一个四班级某某班的千里共婵娟：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，
3、千里共婵娟。” “我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲乏的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船（太长了，我就不写全文了）” “江南好，风景旧曾谙；日出江山红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚得相逢！” 我们在操场上看了一天，可好看啦！课也没上，就吃了顿饭，其他时间就是在操场看竞赛。 其他学校的老师也来啦，教育局局长也来啦！我们学校，真好！有科技节、艺术节、唱歌竞赛等多彩的活动。 成果下来了。我们班二等奖，得了200元班费！
4、我们其实离一等奖并不远，只是差0。3分而已。 团结全都，多么重要！假如我们不团结全都，那竞赛就乱成一锅粥啦，更别说拿奖了，更别说有那么多精彩的朗诵了。放学，我细细回想着，生怕忘掉，所以，我把它写下来，希望大家宠爱。 诗朗诵作文 篇2 今日下午，阳光明媚，我和我的同伴郭宇、唐钟雨、吴云穿着洁净的衣服，戴着明丽的红领巾，去参加学校举办的“感恩父母”诗文朗诵竞赛。 一到竞赛场地，只见这里人头攒动，我们找了个座位坐下来，我观看许多女同学都穿着漂亮的衣服，扎着小辫儿，头上卡着发卡，有的还化了妆，个个神气十足。 竞赛开头了，只见主持人上了场，他们满怀激情地作了个开场白，令场下的观众啧啧赞扬。接着，激烈的朗
5、诵竞赛开头了。恰巧第一个就抽到我，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心里不断地鼓舞自己：“加油！徐彤！”仿佛有一股力气向我涌来，紧急和担忧都得到了把握。我既大方又自信地走了上去，面带笑容地敬了个队礼，说：“大家好，今日我为大家朗诵一首有一种爱叫感恩。”说完，我鞠了一躬。开头朗诵了，刚开头，我略微有点紧急，可慢慢地我就进入了角色，把感情完全投入到诗歌里面去了，很顺当地朗诵完了。台下响起了喧闹的掌声，我的心里特殊感动，深深地鞠了一躬，仰头挺胸地走下台来。 接下来还有几位选手，其中有个小男孩上台时，手里还拿着纸，只顾低着头结结巴巴的，一点点表情也没有，还出了洋相，明显回家没有预备。哈哈，以这
6、样的水平，还比得过我们吗？我在教室里可是细心预备的，付出了许多心血和汗水的。 时间过得可真快，开头颁奖了。三等奖、二等奖都没有我们的名字，我的心里更紧急了，手脚不知往哪里放才好。当我们听见主持人说：“一等奖，徐彤、唐钟雨！”我兴奋得从座位上跳了起来，别提有多欢乐了！ 通过这次朗诵竞赛，我懂得了“成功青睐于有预备的人。”只要我们付出努力，就会有相应的回报。今日的成果、荣誉当然重要，但更重要的事，这件事令我难忘，它在我的人生道路上成为了一个学习的动力和奇妙的回忆。 诗朗诵作文 篇3 “下面有请第十组上场！” “高凡，高凡，快点，该我们了！” 刘老师响亮的声音和韩雪妍的声声督促将我的思想从缥缈的远方
7、召回。 “啊？什么？”我差点都遗忘了我们还要上去朗诵。 迷模糊糊的站好队预备上场，不知怎的，刚才我竟跑魂了。或许是由于太紧急了吧，心像就要蹦出来一般，“咚咚”乱跳，仿佛在强调它的存在。就在走上台的短短时间内，神情还是恍惚的，担忧、紧急、惧怕，各种简洁的心情交织在我小小的心房中，早就想好的抚慰紧急的.话语，竟在这一刻临阵脱逃。 心还是在跳吗？不，是在颤抖吧。我没想到，每一个组都预备的那么好，原先排练时的信念满满，现在也不知跑到哪里逍遥去了。原先说好的“保持微笑”，现在也变成了皱着眉头。“怎么办？韩雪妍，我好怕音乐响起后我找不到拍子，导致全军覆没。”“没事的，高凡，我信任你。”韩雪妍确定的话语在耳
8、边一次次回响，看看身旁的3个人，我不禁赞扬起自己的担忧：“怕什么？在下面都练了那么多次了，不就为了这一次吗？我要信任自己这个组长，信任我的组员，信任我们曾经付出的一切，加油啊！” 诗歌朗诵会学校作文900字开头了，考验开头了。看着台下一双双锐利的眼睛，竖的笔直笔直的耳朵，一副“非要给你找出错误”的神情，我在心中撂下一句狠话：我要让你们输的心服口服！ 随着我一句“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的开头，我渐渐发觉，我的信任是正确的，没有卡壳，没有笑场，没有出错，一切比想象中还要顺当。只是，朱雪松始终在旁边“吃吃”地笑，那种笑仿佛是从牙缝中硬挤出来的，我可怕是不是犯了什么愚蠢的错误，我也不知道这是
9、不是他的心理战术，我想瞪他一眼，却又不敢，由于底下有63只眼睛死死的盯着呢。我紧急的咬住嘴唇，眼睛不知该往哪里放，这时，倒是老师所说的丰厚的奖品给了我信念，“无论如何我确定要争取到它”我自私地想着。 “同是天际沦落人，相逢何必曾相识。”结束了，最终结束了。我长长地吁了一口气，放下卡纸，预备迎接想象中雷动的掌声。然而，上天就宠爱开玩笑，全场鸦雀无声，空气变得冰冷而分散了。突然有一个拍起了掌，但或许因这分散的空气太过压抑，没响几声就销声匿迹了。怎么办？怎么办？我紧急的双拳紧握，汗水在手心里快速的滋生。怎么办？怎么办？我只好提前鞠了一躬，以缓解自己因可怕而蜷缩的心。但是，就在我深深地俯下身子，预备好
10、好责怪自己一下的时候，立即掌声雷动，我不知道是为什么，也不想知道是为什么。此刻的我，只想和我的组员，沉醉在这众人的掌声中，沉醉在老师确定的目光中，轻松地笑一次。 付出了那么多，苦练了那么久，曾经的埋怨就在这一刻，升华。我不管能不能拿到好的名次，此刻这动听的掌声，便是对我们的最大的奖赏。 诗朗诵作文 篇4 就在今日下午我们即将要进行一场诗词朗诵大会，参加这场诗词朗诵竞赛的有12组，我们班参加的有三位同学有，你们可千万不能小看这三个同学。 我们排好队，井条有序的进了多功能厅，坐到了自己的位置上。很快诗词朗诵大赛就要开头了，我们班的同学也整装待发，真是万事俱备，只欠东风啊。这些参加诗词大赛的人只有1
11、2个，也就是只有12号，我们班的同学分别是2号，4号和12号。所以我们不用着急，先看看其他班的表现的怎么样，接着等到我们班同学上场竞赛的时候，我们再为他们加油助威。有跳舞的，也有吟诵的，一个比一个表演的好。苏涛表演的是我们经常吟诵的诗望庐山瀑布，他带着手势有节奏在那儿表演，他穿的那一身武术服，看起来威猛雄壮。到了我班张蓉表演了，她穿的是那么漂亮，那么洁净，那么可爱，上了讲台简直是一朵美丽的花，她在那儿又说又唱，表演的好极了。她表演完过后，直到看到最终一位同学表演，她就是12号也是我们班的一名同学，她的嗓音就跟孔雀一样，带上她那娴熟的动作，在讲台上表演了起来，她吟诵到哪儿，她的动作就会跟到哪儿，
12、表演的有声有色得到了我们共同的赞扬。 最终还是我们班的同学最棒，得到了两个一等奖一个二等奖，经过这次竞赛，岂不是更上一层楼吗？ 诗朗诵作文 篇5 今日，万里无云，阳光明媚，今日是歌诵竞赛的日子。 上午，我们一来到就开头排练，我们老师说：“现在台上空着，我们去排练一下吧。”一会儿有个同学上来说了几句话，老师就让我们下来了，我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱，他没有把老师给弄乱，反而把我们给弄乱了。老师说：“看看，在教室里练的挺好的，下来练，就一个疯子把你们给弄乱了。老师教育完我们后，我们的练习竟然有所好转，就这样我们坚持了一节课的时间，把我们的腿给累坏了，第三节课的时候我们进行了一次彩排，我
13、们把第一节课学到的东西拿出来，我们下来后，老师对我们举起了大拇指。 下午来了，我们先是看完了四班级的表演感到了压力山大，后面的同学对我说：四班级又不是我们的对手，我们的对手是五班级。我们都觉得有理，接下来，到我们了，我们先看了八班的表演，老师给我们总结了八班的弱点，我们用这个弱点应当战胜了八班，我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。 这就是我们学校的诗歌朗诵竞赛。 诗朗诵作文 篇6 昨天下午，张老师对我们说：“明天下午的第三、四节课，由于要进行诗歌朗诵大赛，所以明天不用打博客，也用不着打电脑。”“好啊！”“耶！”教室里响起一阵欢腾声。 其次天开头了今日早上，肖老师突然说：“同学们，由于我们下
14、午要进行诗歌朗诵，所以我们把桌子腾腾，留出一片空地，来排练一会儿。”于是，教室里又有了一阵鸡飞狗跳的欢腾。一阵吵闹之后，我们在老师的指引下有规律的排好队，排的整整齐齐的就这样，你方唱罢我登场，一个上午过去了。 下午，我们正在上书法课，老师感动的跑进来，大声说：“同学们，快速搬起凳子到下面排好队！”我们排队之后，便进了会场。回厂里的彩灯闪着刺眼的彩光，我猛地一抬头，发觉舞台后的墙上挂着一行字： “郏县西街学校诗歌朗诵会”这几个字，让我读的高傲，读的感动，更让我读的傲慢，读的满足。 在主持人的带领下，我们听了二班级的弟弟妹妹的边唱边舞、配乐朗诵朱自清的春，和三班级弟弟妹妹的少年中国说，五班级哥哥姐
15、姐们的诗歌朗诵我高傲，我是中国人！当然，我们对自己班的朗诵也尤其满意。我们先集体朗诵了中华少年，又听了高靖靖和张佳宁的配乐朗诵，满足极了。朗诵大赛结束了，我们又关怀了老师们。 这真是一个难忘的诗歌节呀！ 诗朗诵作文 篇7 一年一度的“六一”联欢会快到了，我们学校开展的“诗歌朗诵联欢会”即将向大家拉开序幕了。在这几天里，很多的同学、老师都在预备自己写的稿子。我也是其中一位朗诵者。这次，我也试着写了一首描写乡下人家的真实生活的诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我的诗虽然写得不太好，但我却对自己的作品特殊有信念。 盼了许多天，“六一”这天最终盼到了。我们班的一些同学都戴上了明丽的红领巾，预备参加联欢
16、会。操场上摆了许多椅子，每把椅子都贴上了序号，只等同学们和老师们对号入座了。 主持人宣布联欢会开头了。每个选手上台表演，大家都报以喧闹的掌声。大约过了二十多分钟，到我们班上台朗诵了。首先，是班上的“高音喇叭”小明上台朗诵他自己写的诗歌。都只见他拿着稿子兴奋地上台，台下的师生报以喧闹的掌声。这“高音喇叭”可不是浪得虚名的，果真声如洪钟。当他朗诵完毕时，全场爆发出暴风雨般的掌声。接下来到我了，压力可大啊！我怀着忐忑的心情站了起来，感觉腿有点儿不太听使唤。我声音颤抖地读完稿子。虽然如此，也取得老师和同学们的喝彩。 “诗歌朗诵联欢会”结束后，同学们有说有笑，甚至仿照表演者来那么几句。他们都在回味着诗歌
17、带来的欢快和感受。我宠爱诗歌朗诵，它使我体会到了诗歌中蕴含着的美。 诗朗诵作文 篇8 今日，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们，为了更好的了解诗歌的魅力，你们中午或晚上去找一些诗歌明天我们明天开个诗歌朗诵会！”话音刚落，全班同学便纷纷谈论开来了：“嘿，你说这个朗诵会是什么样子的呀？这个诗歌朗诵会怎么开啊？ 晚上，我始终怀着惊奇的心情久久不能入睡“这个诗歌朗诵会毕竟是怎样的呢？朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢？算了好好睡一觉明天就知道了。 其次天，我早早的就来到了教室里。一看，同学们手上都拿着唐诗三百首背的背，看的看五花八门。我刚做到位置上，老师就走了进来说：“先说下朗诵会的规章：一、朗
18、诵的加1分，背诵的加2分，背现代诗又背的好的3分。“诗歌朗诵会，现在开头！”四个大字。同学们听了马上端端正正地坐在位置上。“谁先来？”老师说，同学们由于是第一次所以举手的并不多。“好伍婉玲先来”她朗诵的是一首唐诗接下来是李伟杰、陈国强等整个朗诵会的气氛被带到了高潮，举手的人越来越多了。可是有时候也会有一些不足。“不公正！老师你只请第3组的不请我们组的，不公正！”陈国强突然大声喊了一下。其他同学听了也跟着喊“不公正！”是的，老师只请第3组的不请我们组的，我听了也这样想。当同学们还在争吵中“叮，叮，叮。”下课的铃声毫无顾虑的响了起来，老师听了无奈的说：“好了，由于时间的关系朗诵会结束了！”同学们立
19、即像漏了气的气球泄了下来。朗诵会就这么结束了 通过这个朗诵会，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，我建议以后多开展这样的朗诵会，由于诗歌可以影响我们一生！ 诗朗诵作文 篇9 昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们预备材料，预备开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都特别兴奋。 回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，最终，和两名同学一起争辩，准备朗读黄河颂这首诗，我们排练后，就信念十足的等待明天的朗诵。 其次天最终到了，大家早就等不急了。 我们第一个上场，既紧急又兴奋。“我站在高山之巅”我饱含
20、感情地读着，这时，我的眼前仿佛消逝了汹涌澎湃的黄河。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的巨龙从巴颜喀拉山脉狂奔向黄海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅。读完后，台下响起一片喧闹的掌声。 接下来，又有同学朗诵了母亲河、来生一起走、长江之歌等诗歌，一个比一个精彩，一个比一个精彩。 朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而宏大的中华文明，培育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应当爱惜我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力气。 诗朗诵作文 篇10 在那一天下午，我们班级趁班队课进行了一场别开生面的活动诗歌朗诵会。 我们从前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。所以，现在我们把椅子、
21、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵中华少年这首诗歌。 首先，我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。最终要开头练习了，虽然只是练习，但我的心中还是特别紧急。但读着读着，这种紧急感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞美不已，感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读，但也照旧沉醉在这响亮的朗诵声中。 我们这样读了一遍后，已经进入了状态，预备开头真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，预备拍照。只听一声“开头”，我们便朗诵了起这首诗歌中华少年。虽然我们讲到的照旧是喧闹的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的宠爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。当读到最终一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。 这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久，但那神圣的感情始终在我心中回荡。12