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1、有关学校建设的调研报告有关学校建设的调研报告1 沿海开发，一体两翼，半岛经济圈建设，优越的区域位置，使得堆沟港镇迎来了前所未有的机遇。近年来，堆沟港镇经济、文化、社会事业日异月新，蓬勃进展。港镇学校作为乡镇中心学校担当着港镇社区人民和企业职工子女教育任务，始终以来港镇学校本着服务经济进展，服务社区建设，服务企业腾飞，始终让社区家长、企业职工子女享受优质教育，始终以办社区人民满意的教育为目标，不断整合资源，强化师资队伍建设，内强管理，外塑形象，促进学校内涵进展，提升学校办学品位，教育教学取得一系列成果。但是，随着园区进展，教育现代化推动和社区人民及企业职工对优质教育的渴求，堆沟港镇中心学校已不能
2、适应园区进展、社区建设需要，校内迫切需要整体规划和建设，现就目前办学状况和进展规划调研状况报告如下： 一、目前办学状况 1、校内建筑状况 校内面积17342平方米（约26亩），教学用房2300平方，教辅用房1100平方，餐厅宿舍1160平方，老师宿舍550平方，幼儿园教学用房350平方，200米环形水泥跑道。 2、老师同学状况 现有教职工81人，其中外省市高校生12人，学校生1160人，幼儿290人，现有21个班，一至三班级均达50人，部分班级达60人（无教室可用）。 3、学校办学瓶颈 老师办公桌、同学课桌凳简陋不足，老师近50人挤于100平方的办公室，办公桌均已使用20余年，其中高矮样式参差
3、不齐，有不少为合并的村小调剂过来；同学课桌缺少近150套。 班级生数超标，无教室可分班，目前教室已严峻挤占教辅用房，无阅览室、试验室、美术室、少先队活动室等等，缺少功能室近10口，下学期随着村小部分二班级升至中心学校三班级和外地打工子女转学将面临扩3班，但无一口教室可用。 外省市高校生住宿问题，近三年新支配近20名高校生，现有宿舍、楼梯间、电脑室机房都已经住满，下学期新支配高校生面临住宿难题。 灌河对面响水陈家港化工园一河之隔距离校内太近，排放污染严峻影响师生身体健康，不良天气和风向变化严峻影响正常教育教学。 二、进展规划设想 近年来，村党总支以村企共建新农村为契机，以统筹城乡基层党建为抓手，
4、以创先争优为动力，坚持强班子、抓进展、惠民生，增加了党组织的进展力、服务力和分散力，走出了一条强村富民的新路，先后被省委省政府授予全省先进基层党组织、全省新农村建设示范村、全省文明村等荣誉称号。年，村集体经济收入达到63万元，农夫人均收入达到9500元。一天的参观学习时间虽短，但对新农村建设有了更新更深化的了解，受到的启发也不少。 一是坚韧有力的领导班子是建设新农村的基本保障。俗话说火车跑的快，全靠车头带。选配好村“两委”班子是进展农村经济、引领农夫增收致富的关键一环。要把想带领农夫增收致富并且有力气带领农夫增收致富的人选到村领导岗位上来。村民大会选举青龙湖公司总经理、也是村人的张德华担当村民
5、委员会主任，村党的代会选举张德华担当村党总支书记，大胆实行村企联姻，壮大村集体经济。由于村支部想干事，敢干事，干实事，深受村民的拥护，大大增加了村支部的分散力和向心力。 二是进展农业龙头企业是建设新农村的有效途径。农业龙头企业立足农村实际，利用农业资源，延长农业产业链，带动农夫增收致富的作用明显。以湖北青龙湖农业进展有限公司为龙头，村进展了养殖、种植、蔬菜三大特色板块六大品牌产业：水禽养殖品牌，建立年产20xx万只商品鸭苗的肉鸭养殖基地，带动周边50公里内的农夫进展养殖业；家禽养殖品牌，建立年存栏10万只的蛋鸡场；生猪养殖品牌，全村饲养生猪过万头；渔业养殖品牌，年养殖特种水产品过百万斤；水稻种
6、植品牌，无公害种植优质水稻6000亩；精品蔬菜品牌，建设蔬菜大棚20xx亩。 三是规划村民新居是建设新农村的有效形式。村给我们印象最深的是农户的新居建设。村民统一住进小区，整齐划一的新楼房，宽敞光明的村街道，如山水画般的村庄绿化无不呈现新农村建设的风采。规划好新村建设，整体搬迁老村落，既可以增加耕地，又可以解决农村的脏乱差，促进村容洁净。以前的村，村民的住宅都是典型的“小户大院”模式，户均占地8.1亩，但实际住房仅不到1亩，宅基地利用的集约化程度低，土地资源铺张严峻。对此，该村依据“民主定点、科学规划、以点带面”的原则，选定在该村4组开展迁村腾地试点。在新居民点上，居民都住进联排小别墅，小别墅
7、占地400平方米，造价12万元，村民只需要出资4.5万元就可入住。但条件是村民必需把原宅基地还给村集体。目前村已经有184户农户搬迁，为村里腾出了2100亩土地。村里成立了一个“土地存贷合作社”，农户腾出的土地全部存入合作社，村里引进的湖北青龙湖农业进展有限公司依据市价将土地贷动身呈现代农业。按每亩地每年至少能贷出1000元计算，2100亩地若全部贷出，每年将可为村集体带来210万元的收益。目前湖北青龙湖农业进展有限公司在贷出的土地上建起了200个蔬菜大棚，以每个500元的低租金租给村民种精品蔬菜；投资8000万元建成养殖规模为20xx万只的种鸭场、种鸭孵化场和屠宰分割厂。村村支书张德华说：“
8、目前全村基本形成了三分之一的农户从事种植业，三分之一的农户从事养殖业，三分之一的农户就近务工的进展格局，使集体经济和农夫的收入都上了一个新的台阶。” 通过参观考察新农村建设活动，我深刻熟识到了社会主义和谐社会的建设给教育工作者提出的更新、更高的要求，对社会主义新农村建设现状和前景有了直观的了解，进一步增加了关怀“三农”、服务“三农”的自觉性，真实感受到落实科学进展观，努力推动社会主义新农村建设，着力构建和谐社会的乐观意义。作为新时代的党员青年老师，我们要深化学习村敢想敢干、敢为人先的创新精神，统筹规划、科学进展的求实精神，进展循环经济，坚持人与自然和谐进展的持续进展精神，以科学进展观为指导，提
9、高自身素养，踏踏实实地教书育人，为教育事业的进展贡献自己的力气。 有关学校建设的调研报告2 沿海开发，一体两翼，半岛经济圈建设，优越的区域位置，使得堆沟港镇迎来了前所未有的机遇。近年来，堆沟港镇经济、文化、社会事业日异月新，蓬勃进展。港镇学校作为乡镇中心学校担当着港镇社区人民和企业职工子女教育任务，始终以来港镇学校本着服务经济进展，服务社区建设，服务企业腾飞，始终让社区家长、企业职工子女享受优质教育，始终以办社区人民满意的教育为目标，不断整合资源，强化师资队伍建设，内强管理，外塑形象，促进学校内涵进展，提升学校办学品位，教育教学取得一系列成果。但是，随着园区进展，教育现代化推动和社区人民及企业
10、职工对优质教育的渴求，堆沟港镇中心学校已不能适应园区进展、社区建设需要，校内迫切需要整体规划和建设，现就目前办学状况和进展规划调研状况报告如下： 一、目前办学状况 1、校内建筑状况 校内面积17342平方米（约26亩），教学用房2300平方，教辅用房1100平方，餐厅宿舍1160平方，老师宿舍550平方，幼儿园教学用房350平方，200米环形水泥跑道。 2、老师同学状况 现有教职工81人，其中外省市高校生12人，学校生1160人，幼儿290人，现有21个班，一至三班级均达50人，部分班级达60人（无教室可用）。 3、学校办学瓶颈 老师办公桌、同学课桌凳简陋不足，老师近50人挤于100平方的办公
11、室，办公桌均已使用20余年，其中高矮样式参差不齐，有不少为合并的村小调剂过来；同学课桌缺少近150套。班级生数超标，无教室可分班，目前教室已严峻挤占教辅用房，无阅览室、试验室、美术室、少先队活动室等等，缺少功能室近10口，下学期随着村小部分二班级升至中心学校三班级和外地打工子女转学将面临扩3班，但无一口教室可用。外省市高校生住宿问题，近三年新支配近20名高校生，现有宿舍、楼梯间、电脑室机房都已经住满，下学期新支配高校生面临住宿难题。灌河对面响水陈家港化工园一河之隔距离校内太近，排放污染严峻影响师生身体健康，不良天气和风向变化严峻影响正常教育教学。 二、进展规划设想 1、办学规模 港镇现有在园幼
12、儿1698人，按此推算中心学校每年新入学同学将达300人以上，其余就近在村小就读（依据布局调整规划下面保留3所完小，两个教学点），中心学校三年后生数将达1800人左右，依据45人一班，中心学校班额为40班，教职工130人。园区不断进展，企业职工不断增多，外省市打工子女转入就读逐年增加，目前每年转入同学近40人，一个班。 2、校内规划 依据省合格学校标准生均占地面积20平方共计36000平方，建筑面积6.4平方计算共计11520平方。中心学校规划建设校内面积40000.86平方，教学用房11765平方，食堂1428.816平方，生活用房5218.6464，建筑总面积18412.462平方。校内依
13、据生活区、教学区、运动区三区分别要求建设，同学运动区建300米环形跑道。 有关学校建设的调研报告3 20xx年以来，自治区纪委监察厅、教育工委部署在全区高校开展“清风校内”建设工作。近期，我带领二室人员对全区高校开展“清风校内”建设工作状况进行了督导调研。形成如下调研报告。 一、我区高校开展“清风校内”建设主要做法 (一)加强领导，健全机制。各高校高度重视“清风校内”建设工作，成立了由党委书记(校长)担当组长的“清风校内”建设工作领导小组，召开会议，争论部署，制定实施方案，组织开展“清风校内”建设工作，不断改进和完善工作措施，定期向全校师生通报落实状况，接受师生监督。宁夏医科高校、宁夏师范学院
14、等院校以清风校内建设为载体，全面推动党风廉政建设”整体工作思路，严格做到组织领导、任务分工、监督落实“三个到位”。每年对“清风校内”建设各项任务的完成状况进行专项检查，认真总结好的做法，梳理存在的问题，对好的做法在全校范围内进行推广，对存在的问题限时要求责任部门进行整改，确保了“清风校内”建设工作取得实效。 (二)明确任务，落实责任。各高校党委将党风廉政建设和“清风校内”建设工作同支配，同推动，同考评。制定印发党风廉政建设和反腐败工作主要任务分工等文件，细化分解工作任务，明确工作职责，逐级签订责任书，一级抓一级，层层抓落实。同时，把“清风校内”建设纳入领导班子、领导干部目标管理，与教学、科研、
15、管理等各项工作紧密结合，确保党风廉政建设和教学科研工作同频共振，互为补充，共同推动。把反腐倡廉、“清风校内”建设和行政工作有机结合起来，切实将反腐倡廉工作职责落实在基建、财务、人事、招生、选购、后勤等重点部门、重点岗位和行政事务中，通过发挥统领、共管、组织协调等作用，形成惩防合力。 (三)加强教育，道德育廉。通过多种形式、多种载体，抓好领导干部、老师队伍和同学的廉洁教育。通过对领导干部勤政廉政教育，提高为政清廉意识，不断夯实廉洁从政的思想基础；通过对老师队伍的师德师风教育，引导他们廉洁从教，大力弘扬“学为人师，行为世范”的优良学风教风；通过对同学敬廉崇洁教育，引导他们切实做到学术诚信、考试诚信
16、、就业诚信，努力形成风清气正、阳光向上的校内氛围。北方民族高校着力抓好“五个一”工作，将廉政文化建设融入“两课”教学和党校培训课，使廉政文化进校内、进课堂、进同学头脑。宁夏医科高校大力推动廉政文化“三进”工作。开展经常性的敬廉崇洁教育，举办多种主题实践活动。同学们自发成立“清风社”同学社团组织，协作学校乐观宣扬敬廉崇洁思想，产生了较好的宣教效果。宁夏高校把高校生廉洁教育贯穿于入党培训、入学离校、社团活动中，针对高校生入党乐观分子开设“高校生敬廉崇洁意识培育”选修课，培育高校生的廉洁意识。宁夏师范学院乐观推动廉政建设进校内、进课堂、进公寓，每年结合“124”法制宣扬日，通过廉政文艺演出、发放廉政
17、宣扬单、开展廉政学问竞赛等活动，广泛宣扬廉政学问，营造深厚的校内廉政氛围。 (四)突出重点，强化监管。强化对关键岗位、重点部位、重要环节的监督管理，着力构建监管促廉长效机制。各高校加强对领导干部遵守廉洁自律规定的监督，在年终干部考核中，每位领导干部都要进行廉政述职，由教职工进行测评，接受党员和群众的监督。在民主生活会上，党员领导干部都要自查自纠，开展批判与自我批判，接受党内外的批判和建议。处级以上干部建有完整的廉政档案，将每年述职述廉、年终考核、民主生活会、廉政承诺书等状况归入个人廉政档案，作为向党委反映干部廉洁自律状况的基础材料。 (五)健全制度，全力保廉。各高校党委高度重视制度建设这一预防
18、腐败的基础性工作，特别留意制度设计的科学性、针对性和操作性。近两年，结合开展“反腐倡廉制度建设推动年”活动，从完善工作机制、规范执行程序、强化监督检查三个方面，对原有的制度进行了梳理和修订，建立新的制度，进一步建立健全制度体系。形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的廉政工作机制，强化了预防和治理腐败的源头工作。 二、存在问题 一是工作连续性不强。个别高校对开展“清风校内”建设的熟识不到位，抓党风廉政建设和“清风校内”建设连续性不强，存在时紧时松的现象；二是个别单位对“清风校内”建设抓的不深不细，以文件落实文件，以会议落实会议，没有将“清风校内”建设工作落实在教学教育和队伍管理的方方面面，工
19、作成效不够显著。 三、看法建议 (一)规范管理，用制度保障进展。建立规范的校内管理模式，明确管理要求，强化管理责任，落实管理职责，制定并完善一系列管理规章制度，使各项管理活动有章可循。进一步深化完善各项规章制度，强化创新校务管理、教学科研管理、老师管理、同学管理、校内管理等，并不断增加学校常规管理的实效性。 (二)深化推动廉政文化进校内，优化党风廉政软环境。一是高校各级领导和老师必需增加廉政文化意识，增加当好廉政文化传播者、组织者、开拓者的责任意识。二是进一步加强高校生诚信教育，提高高校生的诚信意识。三是留意校内网络、报刊杂志、电视、广播、橱窗、课堂等文化载体的充分运用，不断拓展廉政文化的传播
20、渠道，拓宽廉政文化教育掩盖面，使廉政文化融入学校的各个方面。四是不断丰富教育和活动形式，要贴近生活，贴近实际，使廉政文化真正入目、入耳、入脑，成为全校师生广泛参与的一项活动。 (三)预防高校职务犯罪，推动党风廉政建设。建立健全“一把手”权力监督制约机制，建立有效的行政决策负责机制，重大问题实行集体决策，最大限度地降低自由裁量权，切断“公权”与“私利”的内在联系。完善责任分解、责任报告、责任考核、责任追究四位一体的责任制工作机制。认真解决少数领导班子、领导干部对党风廉政建设重视不够、对规范管理投入不足的问题。 (四)加强教学科研经费管理，提高资金使用效率。一要加强教学经费使用的监管，连续坚持领导
21、干部、单位行政负责人任期经济责任审计制度，保证教学单位教学经费合理支出，提高资金使用效率。二要完善教学科研经费管理方法，通过举办培训班、研讨班等形式加强对各教学科研单位宽阔教职工特别是中青年科研骨干进行宣扬教育，增加他们在经费使用上的廉政意识，形成廉洁自律的科研作风。三要加强横向课题、纵向课题科研经费使用的管理和监督，将科研项目管理的关留意点从重视验收转移到过程监控，提高争论课题经费预算的合理性和科学性，促进科研项目顺当结题验收。 有关学校建设的调研报告4 教育事业事关青少年的全面进展和社会的和谐进步。县委、县政府审时度势，把教育当做最大的民生工程放在优先进展的战略地位来抓。县政协为了促进这项
22、民生工程的落实，全面把握寄宿制学校建设和管理状况，将此项工作列为今年重要的工作议题。十月中下旬,县政协调研组深化到全县中学校寄宿制学校查看校舍设施及教学设备，分别与教体局领导班子、各镇领导、各学校校委会成员、部分政协委员座谈，就寄宿制学校建设和管理状况开展调研。 一、全县中学校校及寄宿制学校建设状况 20xx年，全县公办学校106所，其中：高级中学1所，完全中学1所，中等职业教育学校1所，初级中学8所，九年一贯制学校9所，学校39所，幼儿园38所，其中：民办幼儿园27所。在校同学46053人，其中：高中5186人，中等职业教育学校1830人，学校生9746人，学校生20857人，学前班3196
23、人，幼儿园5239人，其中：民办幼儿园2602人，在校同学数量较20xx年稳中有升。中学校寄宿生15157人，其中：学校4845人，学校6388人，高中3505人，职中421人。全县中学校校舍建筑面积329496平方米，危房26982平方米。 全县中学校校教职工2589人，其中：专任老师243人。 我县自20xx年实施农村中学校寄宿制学校建设以来，累计投入资金12300万元，完善了63所寄宿制学校的教室、同学宿舍、厕所、操场、膳食中心等设施，使农村中学校校面貌发生了根本转变，农村中学校校基本的设施得到了初步解决，为农村义务教育健康进展供应了确定的支撑和保证。 二、寄宿制学校建设和管理中存在的困
24、难和问题 (一)硬件设施配套不齐，是寄宿制学校面临的关键问题 1、基础设施不足。大部分学校同学宿舍数量不足，仍有部分同学在校外寄宿。特别是红椿镇纪家沟学校校舍已成危房，学校租用农夫的房屋上课，同学寄住在农户家。高滩镇初级中学男生宿舍是上世纪80年月修建的三层教学楼，每个房间住50多人，最多的一个房间住63人。许多学校同学宿舍没有配套的洗漱间、卫生间、消防设施等。麻柳镇中心学校无老师宿办室，毛坝中学部分老师无宿舍。高滩镇初级中学、广城镇中心学校、高桥镇中心学校、向阳镇芭蕉学校供水设施不足，师生饮水困难等，由于上述设施不全，满足不了学校师生正常的生活需要。 2、生活设施不全。目前，尽管大部分学校修
25、理和新建了教学楼、同学宿舍、食堂、餐厅，但相关配套设施没跟上，有食堂无餐厅、有餐厅无桌櫈、同学多餐厅小、有宿舍无床铺的状况比较普遍。有的学校操场小，如向阳、焕古九年制学校，早操和课间操、体育课无法上。据统计，全县28所中学校校需建同学餐厅总面积2520平方米、18所学校需建操场总面积54100平方米、55所学校需建浴室总面积1670平方米、14所学校需建厕所总面积1050平方米，33所学校需同学架子床1037套，完成上述配套需投入资金1951万元。 3、教学设备亟待完善。目前，大部分学校没有音体美教学设备，一些学校的语音室、试验室、图书室、阅览室出名无实。全县58所中学校校需配音体美教学设备5
26、50套，其中：音乐设备58套、美术设备120套、体育器材58套、63所中学校校需增加图书320810册，完善这些配套设备和图书，需投入资金550万元。 (二)教职员工配备不齐，是制约寄宿制学校管理的重要因素。 目前，我县老师队伍存在总量不足，结构不合理，学科老师配备不平衡的问题。一是绝大部分寄宿制学校没有配备专职工作人员，如：校医、食堂管理员、同学宿舍管理员等，后勤管理工作大多由在职老师兼任，使老师应接不暇，不堪负重。因此，同学的健康、平安隐患大，已消逝个案问题。二是专业学科老师紧缺。学校普遍反映英语、理化、音乐、美术、信息技术等学科老师相当缺。“教非所学，学非所教”的现象比较普遍。三是留守儿童心理健康问题较为突出。由于留守儿童缺乏关爱，部分同学表现出孤独、抑郁、狂躁等各种不良心情和不健康行为，需要专业心理老师为其疏导。但全部学校没有专职心理辅导老师，师生的心理缺乏疏导，严峻影响师生的心理健康。目前，全县有留守儿童18730名，其中：学校12751人，学校生5979名，均占全县学校、学校同学的61%，个别学校留守同学占到80%以上。如何教育管理好留守同学，保证留守儿童心理健康，已成为老师难以自解的精神压力。 (三)经费保障不足，是寄宿制学校保质提效的障碍。14