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1、有关教师学习心得体会(14篇)有关老师学习心得体会 篇1 我很感谢校领导能够为我们青年老师供应这次培训的机会。虽然我已有四年的教学经受，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的老师特殊关怀，从实际动身，从微小处动身，针对具体问题，细心支配了这次培训，其目的是为了让我们新老师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习机会，新老师培训心得体会弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。 郭校长等多位领导细心预备了这次培训的内容，新老师培训心得从各方面对我们进行了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出：新老师要
2、尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正态度，以乐观的精神面貌工作和学习。这点我感受颇深：到现在为止我在谈固学校这个大集体里工作学习快一年了，刚踏入这个集体，我作为一名新老师对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色多少有些生疏，但是通过一段时间的工作和他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种特殊乐观向上的力气。每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种责任心给我树立了很好的榜样。我就暗下决心确定尽快转变自己的角色，适应新的环境，融入到这个大集体中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大集体增光，也为自己的职业进展添彩。 这次培训像一阵准时雨使我
3、对将来的工作布满了信念新调入上岗老师培训心得和动力，而且也给了我很大的鼓舞： 一是鼓舞我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等； 二是鼓舞我要更加理性地熟识社会、熟识自己的角色，转变以往的.那种生活态度； 三是鼓舞我要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师； 四是鼓舞我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学的佼佼者，为学校的进展贡献自己的一份力气。 面对新的开头，我想我会努力找到理想与现实的切合点，让自己布满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民老师，在谈固学校这片沃土上不断发挥自己的光和热。 有关老师学习心得体会 篇2 “老师
4、想要释放永恒的能量必需时刻充电”，这几天的学习，让我从名师那里充上了满满的“电量”。 张恩勇教授的课堂极大地开阔了我的眼界，让我对教学方法、教学形式以及老师需要具备的学问力气与素养有了更深一层的熟识。 张思勇教授针对初一和初二的同学首先做了主旨为“阅读及作文方法”的指导，给我印象最深的同时也是最直接的冲击是张教授对古今中外文学作品的生疏程度，对于孩子们随口背出的古诗，张恩勇教授都能特殊清楚地说出这些作品的历史背景及主题思想。 “腹有诗书气自华”，我意识到，作为老师，我需要大量增加自己的阅读量并且加强自己的记忆力，做一名“自主”的“才智型”的老师。 张教授在这堂课送给了孩子们一个极其美丽的句子，
5、“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 孩子是百合，老师要做的就是静待花开。而在这等待的日子里，老师自己也要奋力前行，博览群书，养得深根，终有一天会枝繁叶茂，成为像张恩勇教授一样出口成章令人鄙视的老师。 张恩勇教授授课的语言魅力令我折服也让我着迷，比起我枯燥又单调地告知同学：“阅读很重要，你们确定要多看书呀” 张教授用生动形象的语言“书就像给我插上了一双隐形的翅膀，让我了解到了历史，明白了人生”和概括性的语言“读书有审美作用，熟识作用，感染作用” 层层递进，让同学自发地意识到读书的重要性。 课堂上对同学形象而又独特的鼓舞方式，像是 “黑牡丹”的比方，既新
6、颖又贴切，让听者沉醉其中，张老师像催化剂一样带有启发性的语言，深刻的语言内涵，再次让我感受到教课语言魅力的重要。 “方向比努力更重要”，教学方法和孩子的学习方法一样，起着指路灯的作用，是提高学习质量的重要保证。 在学习语文的过程中，确定要进行分类教学，对文章的分类，对阅读题型的分类，老师需要对同一类题型总结出一种普遍的答题方法，让孩子在考试中即使是进行不同文本的阅读，也有固定的答题模式。 另一方面，留意同学基础，争论、敬重不同同学的不同特点，每一位同学，无论成果是否优异，他们都是一株百合，老师需要急躁并且细心地等待花开，给不同同学制定不同的进展目标，依据同学的学习状况不断调整。除了清晰明确地告
7、知他们长短期目标是什么，也要告知他们如何到达。 最近两天由舒校长组织的培训没有完整地参加，不过也收获满满。名师的教学形式的丰富多彩让我鄙视不已，为了让孩子们既快速又欢快地记忆，能探究出如此多形式的朗读。 跳起来读、分组回声读、小鹿快读、跷翘板左右读、变色龙男女读，以及拍一拍二拍三分节拍读，循循善诱，让同学们学习起来毫不费劲，充分发挥了同学的主动性，让孩子们在背诵的过程中也能感受到欢快，从心里宠爱上语文。 特殊感谢学校能供应给我们这次学习机会，秋季的教学即将开头，我会吸取所学精华，快速消化并吸取。新的学期，给同学制定一个方向，也给自己制定一个方向，以新的教学姿势，迎接新的挑战。 老师学习心得体会
8、 俗话说“学习一时，受用一世”。在开学之初，学校领导支配给小桔灯全体语文老师供应向名师学习取经的机会。这次学习赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。张恩勇老师和视频中几位名师精彩课堂再现及解读，给了我们具体的指导，使我在教学上的观念进一步提升，真是受盖非浅。接下来从几个方面谈感受： 1、方向比努力更重要 从名师的讲解中，我们更明确了一堂好课的标准，那就是了解所带班级的语文教学课标，有了目标就有了方向，方向是一面旗帜，方向是一坐灯塔。 2、提高教学效率,做到省时高效 从课上多留意语文课本的背诵，重点句、段、篇的积累，只有丰富的积累才能提高同学的文笔，尤其是固定句式的背诵，例如：“不必说不必说也不
9、必说单是”不仅让同学学会用固定句式描写景物，而且学会描写场面等。 常说：“要想给同学一杯水，老师就应当有一桶水。”那么这桶水从哪里来呢？从平常的积累，多看名师名家的教学设计，多看教学阅历丰富的教学视频，还要科学、历史、实事等均有所涉及。让我的学问时时处于更新的状态，才能更好地去教育同学，去引导同学，并潜移默化地去感染同学，让同学真正体会到阅读的欢快，而不是为了应付而读书。 名师说阅读是弓，作文是箭，只有阅读这把弓储备量大，作文这把箭才能射得更远。 3、打开情怀增格局 每个孩子都是唯一的独一无二的，多欣赏每个同学，用精准幽默的语言点评每个同学，亲其师而信其道，才能更好的激发同学学习的爱好。由于宠
10、爱这个人，就宠爱这个学科。例如：教同学观看，依据技巧学会抽象的观看。只有擅长观看，才能放眼四周的一切，才能写出视角独特，立意新颖的文章。编筐编篓全在收口，作文结尾时深化文章主题，要心系他人，心系社会，心系国家。具有家国情怀，儒子可教，国家栋良之才也。 4、激发爱好 通过几个教学视频的学习，对海量阅读中歌诀阅读法产生深厚的爱好，韵读成语、成语接龙等多种方法，信任对同学阅读方面学习确定能激发深厚爱好：宠爱阅读、爱上阅读。 5、不断反思 作为一名老师，要时刻反思，伴有反思才能进步，才能有进展，才能提升教学水平和潜能。 总之，在语文学习中，重视不断学习提升自己，要给同学好的学习语文的方法，“授之以鱼”
11、而不如“授之以渔”。它必将在我以后的语文教学中起到举足轻重的作用，这也将是我教学的将来之路。 有关老师学习心得体会 篇3 罗老师总结，本节课的引入有三种。方法一：接受教材式，出示实际问题，抽象为二元一次不等式组。我弃用的缘由与罗老师不同，从实际问题动身理论上是最理想最体现学以致用的，但信息类题目却是同学最可怕的，光是理顺变量间的关系就需要大量时间，针对本校同学基础差的实际(高中入学百十来分)在实际教学中这样的引入将是灾难性的，我认为这样的引入在同学基础较好，时间比较充裕的条件下不失为一种好方法，但从心理学的角度看，同学的留意力难以久持，无法在短时间内抓住同学留意力进入重点对教学都是不利的，故弃
12、用。方法二：从一元一次不等式类比二元一次不等式进入新课。本人接受此种方法，缘由是简洁自然能快速进入重点。方法三：由二次方程根的分布问题，熟识二元，类比一元，明白二元问题属于平面问题。我觉得方法三正是罗老师的超群之处，引入新颖，用意深远。但从罗老师的授课状况来看，我认为这样的方法有确定的局限性，需要同学具有较好的基础。 在规律的总结上，罗老师接受斜截式争辩。在这个问题上，我觉得同学更普遍见到的会是一般式，假如能就一般式直接总结规律将省去一个转化的过程，这对基础薄弱的同学是比较有利的。这里供应方法如下：，当B0时，不等式表示的平面区域在对应直线 的上方; 总的来说，罗老师的课是特殊成功的，优点其他
13、老师已经点评了很多再次就不在赘述。我只说一点我感受最深的，就是在情感价值上的差距，罗老师在教学过程中特殊留意同学情感价值的培育，我觉得这是最宝贵最难得的。大师教的是意识，思想;新人教的往往是纯粹的学问。这点是特殊值得学习的。 有关老师学习心得体会 篇4 我发觉他们的课堂是完全是开放式课堂。他们完全把主动权交给同学，的确让同学成为学习的主体，让他们主宰自己的课堂，让同学在轻松快乐的学习 通过对杜郎口中学成功阅历的学习，我感受很深。他们的教学方法先进而惊奇，令人有种耳目一新的感觉，很符合新课改的要求。 我发觉他们的课堂是完全是开放式课堂。他们完全把主动权交给同学，的确让同学成为学习的主体，让他们主
14、宰自己的课堂，让同学在轻松快乐的学习。这是我们现在所欠缺的。我们在留意教学成果的同时，可能就没有把课堂把主动权完全的让给同学，大部分的主动权还是在我们手里。所以我们更需要努力。 同时他们的老师敬重同学的人格和个体差异。他们会让不同层次的同学都得到进展，让他们都有机会呈现自我。真正的做到了“因材施教”。 他们的小组活动也令人耳目一新。活动时，小组内每位成员都乐观踊跃，都想争先恐后地自我呈现。这大大地体现出同学的整体素养的确很高。在他们的课堂上基本没有破坏纪律的同学。我想这也是我们所向往的吧。 在杜郎口中学的教室内，楼道里乃至校内里的标语口号都特别新颖，活跃，符合了同学心理，鼓舞性很强。如： （1
15、）张扬共性，塑造品德。呈现自我，成就将来。 （2）放飞心灵的翅膀，查找成功的希望，在动态中探究，在欢快中求知，在情感中呈现。 （3）开放的课堂是我们心灵放飞的舞台，精彩课堂，演绎人生。 通过这次学习，我真的是受益匪浅。我确定会把新的教学方法融入到自己的教学中，提高课堂教学效率，提高自身的教学力气。 有关老师学习心得体会 篇5 首先，感谢教育局能赐予我们一个学习他人之长的机会。虽然学习的时间不长，但通过这一次的跟岗学习，使刚接触幼儿教育的我收获许多。再是感谢机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和关怀。机关幼儿园的园长、老师们都是一个有爱心、责任心、工作严谨、教学力气精湛的一个群体。下面，我简洁谈谈
16、对于这次跟岗实习的收获： 一、学校教学活动设计丰富多彩 学校环境漂亮，教学内容丰富、形式多样、教学设备齐全、每天下午都会组织集体备课。不仅是办园条件，硬件设施、教育教学模式等方面无不透露着规范。当我们走进幼儿园时，漂亮的环境、好玩的校内文化深深吸引住了我的目光。尽管幼儿园的占地面积不是很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。其中，我要学习的就是该园每个班级的区域活动角的设计，每个班级都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中每个孩子都是主角，老师只是引导者、组织者。孩子域活动中制造力气、语言表达力气、社会交往力气、同伴之间的合作力气都得到进展。孩子能在玩耍中体验、学习；在实
17、践探究、发觉。学校这些丰富多彩的活动使孩子不仅有情感方面的进展，也有了学问技能方面的提高，促进了幼儿全面进展。 二、学校各项常规细致、有规律 观摩了学校一日工作流程，让我看到了学校各项常规都制定、落实得特殊细致、有规律。如：同学的晨午检、进餐、早操、户外活动等都有条不紊的完成。从中也感受到了学校老师很留意幼儿的自理力气的培育和生活习惯的养成。如：进餐前要洗手、便后洗手、把鞋子摆放整齐、人离开座位要把桌凳摆整齐。同时，学校也比较留意玩耍与户外活动，每天能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩。如：在玩钻山洞的玩耍中，授课老师与孩子一起参与玩耍极具亲和力，在玩耍中和孩子打成一片。学校中的平安工
18、作做得特殊到位：如：在教育教学中经常把平安教育渗透在每个孩子中；经常进行幼儿平安学问教育如：遇到生疏人该怎么办？防溺水、防火等等。不管是在课堂教育教学中还是在户外玩耍活动中，老师的目光始终在每一个孩子身上。 三、家校联系、工作到位 在这两天的跟岗学习中，我发觉该园的家校工作做得特殊到位。每天家长送小孩到园时，老师们都很有礼貌与家长问好并询问小孩在家表现。放学时，老师都会与家长沟通孩子在学校表现及收获。假如有孩子不舒适时，老师对孩子照看得无微不至，并时常关注孩子的动态，假如有些孩子是需要喂药，老师会一再检查药物。并与家长做好沟通。从家长与老师的沟通中，可以看出家长对学校、老师都是特殊满意的。 虽
19、然，这次的学习时间很短，但让我学到了许多书本上学不到的东西。在这个全新的教育环境中，使我更加明确了自己的工作方向。我会把学习到的东西放在我的工作岗位上，进一步改进、提高我的教育教学力气。再次感谢教育局给我的学习机会，我希望今后能有更多这样的学习机会，使我们幼儿老师的教育教学力气得到提高，使幼儿能快乐、轻松的环境中学习、成长！ 有关老师学习心得体会 篇6 从学校升入学校后，同学的角色发生了一些变化，在学习上开头面临较大的压力，数学的学习更是与学校完全不同，一节课听不懂，一节课没跟上，就很有可能对后面的学习产生影响，由于学校课程相对紧，不像学校，能有较多时间始终重复某些问题，因此在学习方法、学习策
20、略等方面，需要老师进行有效性的指导，这对同学后面三年的数学学习，将产生深远的影响，以下就这方面谈一谈自己的一些心得体会(主要针对初一同学)。 1. 指导同学学会预习 同学在学校基本没有预习的习惯，课程的深化需要他们学会预习，但预习不是简洁的扫瞄一遍课文内容，在进行预习时，老师应指导同学了解教材的内容;找出本章或本课内容与前面已学学问的联系，找出所需的旧学问，并学习此时的学问;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记，然后学会带着问题来听课，也就是一节课的内容同学要学两遍。 2.指导同学学会听课 学校生往往对课程增多以及课堂学习容量加大不适应，常
21、会发生顾此失彼、精力分散的现象，从而导致听课效率明显下降。因此，重视听法指导，使他们学会听，是提高学习效率的关键。做到：(1)听每节课的学习要求(2)听新学问引入及学问形成过程(3)听懂重点难点分析(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现(5)听好课后小结。从而尽量提高听课效率，争取由“听”变为“会听”。 3.指导同学学会思考 同学刚从学校升到学校，对老师的依靠性还比较强，遇到问题不懂自己去想，因此会消逝回去作为思考的问题不当作作业，反正老师也查不到，课堂上更是，遇到稍难的题目基本班上鸦雀无声。对此，老师就得擅长鼓舞，擅长引导，使同学会从问题情境动身，来开展探究式教学，努力培育同学盘根究底的
22、思考习惯，这当然得有急躁，不是一天两天能培育得出来的;另外，数学问题比较活，开展变式训练也很重要，因此得慢慢培育同学观看、比较、分析、归纳、推理和概括的力气，使同学学会善思。还有就是，可以在教学中多叫几位同学进行不同方法的解题，用方法的优劣有时也可对同学的分析力气的提高有确定的关怀，可以学会反思。而老师也可特意在课堂上多留确定的思考时间与空间，使同学在学问的转折处、问题的疑难处、冲突的解决处、真理的探究处进行思考，从而达到融会贯穿的境界。 4. 指导同学学会记忆 学校的学问内容多而繁，类似点较多，同学记忆起来有时会比较困难，或者有时记住的东西很快就会遗忘，这主要是由于他们正处在初级的规律思维阶
23、段，机械记忆的成分较多，理解记忆的成分相对少，这永久不能满足学校同学的学习要求，因此得重视对同学的记忆方法指导。在教学中，有时就得适当总结得出自己的一些“土”方法，就是编一些好记的话，如对称问题，总结为：x轴对称x不变，y轴对称y不变，原点对称都变;又如，x轴上的点有x没y，故纵坐标为零，y轴上的点有y没x，故横坐标为零等，特别有利于同学的记忆，琅琅上口，遇到有关问题，用上口诀基本可以自行解决。 5.指导同学学会问问题 同学在学习中，确定会遇到这样那样的问题，但大部分的同学还不敢来请教老师，大都是同学之间解决，因而会消逝作业不会，借来同学的作业进行“参考”，最终却变相为“抄”，由于反正是懂了，
24、做法还不都一样。但是问老师，就完全不同了，老师可以教给他们解题思路，引导他们看出自己作业中存在的不足之处，进而才会有进步。因此学会问问题很重要，千万不要把自己憋着，让存在的问题越来越多，否则确定会导致学问的不连贯，从而使成果下降。 6.指导同学学会课后复习巩固 现在的同学自觉性还不够，对老师每天布置的作业，很多都是应付，只是完成而已，为了交作业而做作业，不管质量如何，给家长的交待也是“作业做完了”，因此哪天若没作业，他们就会高呼万岁。鉴于这种状况的发生，去进行必要的复习更不用说了。如此，老师应当指导同学每天做好课堂笔记，做作业前先认真阅读教材，结合课程的重难点，回忆老师上课时讲授的学问和方法，
25、以及必要的公式、定理，然后再去独立完成作业，并尽量留意解题的规范、条理的清晰。特别学校一班级同学，学了几何后，对几何语言的运用还不是很娴熟，文字语言与符号语言的转化很不到位 ，正确的推理也需要一段时间的训练和加强，常会消逝前言不搭后语的现象，这很正常，但需引导，入门以后，同学将会觉得很轻松。还有就是各种考试的复习，主要得教同学看书看笔记看作业中存在的问题看做过的练习，生疏课本学问的重难点，会自己进行归纳和总结各学问点之间的关系，然后做些适当的各类型的习题，并准时发觉问题进而解决问题，达到学问间的相互转化相互联系。 以上是我在教学过程中对同学数学学习方法指导的一些个人体会，不是很到位很全面，但我
26、觉得假如认真做到以上几点，对学好数学会有确定的关怀的。 有关老师学习心得体会 篇7 中国古代大教育家孔子在学记中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主见对同学施以“仁爱”，就像“最美老师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温存的严师，用布满爱意的语言来严格要求我们的同学。 我要向“最美老师”学习： 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对同学尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立猛烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任
27、，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把同学真正放在自己的.心里，对同学不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情. 第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，
28、强化工作的合力. 正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与才智去教育同学。赢得了同学的信任、家长的信任和社会的确定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱同学是每个老师应尽的职责。只有关爱同学，师生关系才会融洽。只有关爱同学，日常的教育教学才可连续。我会让我的责任心、爱心和坚持不懈的精神，融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神连续传遍全国各地。 有关老师学习心得体会 篇8 第24个老师节到来之前，新修订的中学校老师职业道德规范出台。改革开放以来，我国于、年先后三次颁布和修改了中学校老师职业道德规范，这次修订是继年以后首次对规范进行修订。新规范的主题仍是
29、“爱与责任”。与社会其它职业相比，老师职业具有其特殊性。由于教育是培育人的事业，人的素养关系到民族的素养和国家的进展振兴。树人者必先树己，老师的职业道德规范显得比其它行业的规范更加重要。与旧版本相比，新规范从原来的条缩改为条。在保留原来基本内容的基础上，新增了一些条目。其中，最引人注目的是“爱惜同学平安”一条。此外，规范新增的内容还包括抵制有偿家教、不以分数作为评价同学的唯一标准、终身学习等。 关于“爱惜同学平安”：我认为，成年人爱惜未成年人属于社会公德而不仅仅归于老师职业道德，成年人，不管其社会职业角色是否为老师，只要不是道德低下的人，都会自觉爱惜未成年人的平安。对于“爱惜同学平安”的新增内
30、容，我特殊赞同，由于老师是除了家长，与同学相处时间最长的成年人。汶川特大地震中，大批老师为爱惜同同学命平安献出了生命，这些品德高尚的人，即使不是老师，也会为了救助孩子奋不顾身。为爱惜同学平安献诞生命是崇高人性光辉的体现，是这些宏大老师自己的选择，但我们不能片面地理解为，在重大灾难发生时，老师应当为爱惜同学放弃自己的生命，由于生命是公正的。 关于“抵制有偿家教”：这是一个很简洁的问题。个人观点，假如是家长的主动需求，老师用自己的时间自己的劳动换取酬劳，并不影响在校的本职工作，我认为无可厚非。这和为了多赚钱养家，多打几份工一样的道理。但假如是在课堂上不好好教学，利用职务之便，强迫同学到家里补课，并
31、向同学收取费用，则应当严峻查处。 关于“终身学习”：在当前学问经济飞速进展、科学技术日新月异的时代，大家都意识到需要终身学习，尤其是老师，学问力气与时俱进更加重要。以前我们说，给同学一杯水，自己要有一桶水，现在我们说，给同学一杯水，自己要成为一条流淌的河。老师要有猛烈的学习意识，通过读书、听课、与同行沟通、学历进修的等形式进行专业进展。同时，现在教育主管部门和学校都很留意老师队伍建设和老师专业进展，有一系列老师培育体系，校本培训、校本教研都搞得有声有色。作为老师，我们的建议是：老师培训要提高实效性、针对性，不搞花架子，避开形式主义。教育主管部门要规范培训收费和教科研竞赛以及课题争论的收费管理，
32、并完善评价和嘉奖制度，使评价和嘉奖更加公正、公正、透亮，以降低老师专业进展的成本，激发老师专业成长的乐观性。 有关老师学习心得体会 篇9 为了提高教学方法，提高教学效益，在这次跟岗培训当中，我走进了许昌市文化街幼儿园跟岗学习当中，在此次培训当中，我真是受益匪浅呀。现在我就谈谈培训后的一些心得体会。 20xx年12月20日，我很荣幸的被分到了许昌市文化街幼儿园进行跟岗培训，早上8:30分我和其他老师一起观看了孩子们的升旗仪式，随着音乐的响起，老师们带着孩子们有序的排着队来到了操场上，由大班的4位小伴侣出旗，慢慢的把五星红旗升到了天空中，看着飘在天空中的五星红旗，我心中是无比的傲慢，接下来是孩子们
33、的早操时间，在寒冷的冬天，孩子们也是尽情的呈现着他们的才艺，孩子们做的也特殊的好，升旗仪式和早操结束后，园长就带着我们观看了建园六十年大庆的光盘，看着他们从五间小瓦房进展到现在的三层楼房，从几名教职工进展到现在的几百名，从几十个孩子进展到六百多个孩子，感觉到幼儿园园长和中层领导的不易和辛苦，也感觉到他们领导孩子的强大。 下午我们观看了老师们自制玩教具设计竞赛评比，老师们制作教具的速度是相当的惊人，短短的十几分钟，一些废旧的瓶子之类的东西就做成了孩子们玩的玩具，老师们依次的给我们介绍了自己所制的玩具和玩具的功能，感觉老师们个个都是出类拔萃的。 12月22日，我们进入了孩子们的班级去了解孩子的一日
34、生活活动，观看了老师是如何的给孩子们上课，如何引导孩子，如何组织幼儿，告知孩子平安方面的学问等等，最让我大开眼界的是下午的区角玩耍活动，老师们创设的活动特别的新颖，能有效的提高孩子的动手力气，让孩子尽情的玩去想象，这个活动特别的棒。 12月23日12月24日，我们观看了老师的示范课，老师在示范课当中有大胆的创新，课堂气氛也特殊好，不乏味枯燥，熬炼孩子的观看力气、留意力和思维力气，让孩子勇越回答乐观参与，去探究，去挖掘更多的学问，感觉老师们也是多才多艺呀！ 在课堂中老师留意把握孩子的引导性和开放性，坚持让同学自己唱主角，引导同学提出问题，分析问题，通过各种途径寻求答案，在解决问题的思路和科学方法
35、，加强点拨和引导，这样，同学就会主动的去思考探究，顺着科学的思路和方法去感知，去思考，从中领悟和形成运用各种方法解题的力气，在不知不觉中领悟科学学问的真谛。 12月25日，在园长的带领下，我们参观了保健室和伙房，也体会到了保健医生和厨师的不易，为了孩子的健康和孩子的成长，他们也付出了很多。 在此次的培训当中，我收获了很多我们没有的东西和学问，同样，作为老师的我，更应当努力成长，争取早日成为一名优秀的幼儿老师。 有关老师学习心得体会 篇10 学习新修订的中学校老师职业道德规范，感受颇深。我从事教育事业近八个年头了，拥有这个神圣的职业，使我感到无比的傲慢欣慰。从走进学校的那一刻起，我时刻尽心尽力地
36、做好自己的工作，我深知百年大计，教育为本，教育进展，老师为本。在品尝工作中辛苦的同时，也体验着同学带给我的欢快。作为一名英语老师，我时刻高标准严格要求自己，用自身的言行感染同学，为同学树立良好的.形象。或许在不经意的每一天中，同学在老师的教育引导下，不断的进步，不断的进展。我静静地为同学奉献着自己的爱，发挥着自己的价值。 为了适应新的历史时期对老师职业道德的要求，教育部颁布了新的中学校老师职业道德规范，学校党支部组织全体老师认真学习规范内容，领悟其精神内涵，并把学习落实到实际工作中去，落实到自己的言行中。 “教书育人”是教书的天职。我们必需遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施
37、教，培育同学良好的品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展。工作中不以分数作为评价同学的唯一标准。常言说：“只有不会教的老师，没有教不好的同学”。我们要面对全体同学，不能卑视、放弃任何一个同学，我们教育的目的不是让全部同学成为专家，教授，而是让每个同学将来成为祖国的建设有用之才。 “终身学习”是我们老师专业进展不歇的动力，终身学习是时展的要求，也是老师职业特点所准备的。在科学技术日新月异、学问更新层出不穷的今日，我们必需树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心专研业务，勇于探究创新，不断提高专业学问素养和教育教学水平，这样才能适应时代的进展要求，才能满足同学学习的要求。要给同学一碗水
38、，老师必需有一桶水，否则就跟不上时代的进展，被社会所淘汰。 我们要认真学习深刻领悟中学校老师职业道德规范精神实质，时刻用中学校老师职业道德规范对比自己，不断提高自己的思想素养，做一名合格的人民老师，为祖国的教育事业贡献自己的力气。 有关老师学习心得体会 篇11 教育进展，老师为本；老师素养，师德为本。深刻学习中学校职业道德规范以后，我受益匪浅：努力增加敬业精神，切实提高育人水平，育人责任心，细心塑造师德风范淡泊名利、无私奉献、尽职尽责、严于律己，这理应成为我们每一位老师终身奋斗的目标！ 为人师表。“千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。”自从记着教育家陶行知先生的教育，带着对教育事业的无限憧
39、憬，从师范毕业之后，我首先做的便是为自己树立一个远大的职业理想。随着教龄和阅历的增长，我更深刻地感到在老师的职业生涯中，虽然没有太多的掌声和鲜花相伴，但做为一名老师，内心是充实的、满足的。由于我已在自己平凡的工作岗位上找到了自己的人生座标，成为一名光荣的老师，并不断地实现着自己的价值，始终是我的职业追求。 成长中的孩子有很强的仿照性、可塑性，老师在育人过程中的一言一行，对其有着深刻的导向作用和影响力，甚至波及一生。因此我努力从日常点滴做起。每天在校，用微笑或言语回应同学对自己的问好，这样，老师在礼貌待人的同时，同学也已体会了“学校生养成十个道德好习惯”的第一条微笑待人；地上的纸屑，见则捡，为爱
40、惜校内环境卫生起了表率作用；向同学承诺过的事，笔记本上记一笔，准时兑现，老师诚信为本，就能逐步培育同学“说了就是要做”的道德好习惯；课堂上调皮的同学，点到为止，不训斥，敬重其人格，引导其反思，让同学学会做人不懈地努力为自己换来了“州师德模范”“县师德先进个人”的荣誉称号，我会一如既往，再接再厉。 勤于思考。作为一名青年老师，应成为新一代的学习者、宣扬者、实践者，努力追赶时代的步伐，更新观念，提升现代化教育理念。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”人的学习不行能一次完成，要做到“清如许”，就须每天学，坚持不懈地学习，以涓涓清泉滋润心田，在教学中才能像长流水一般进
41、行浇灌。业务上，我虚心进取，多看、多听、多问、积累材料，摘录笔记，书画说讲，练就过硬的老师基本功。闲暇之余，我多看书，以充实、完善、提高自己，并练习写作，论文让语文课堂布满生命的涌动获省级论文一等奖，宁静而致远获国家级科研论文一等奖，这一切的一切都让我明白了学无止境，自己所知甚少，所学甚多。 力争上游。作为一名青年老师，在教育改革滚滚大潮中，应勇当先锋，争做课程改革的排头兵。课堂上，以同学为主体、老师为主导，激发同学学习爱好，从而优化生生互动，师生互动的课堂教学结构，形成民主公正、和谐的课堂教学氛围。真正做到“师行善师之道，生得善学之理”。县级名师课、大赛反思课、省教学新秀评比课、州数学说课评
42、课竞赛活动（已通过初赛，正预备复赛），我思考了，我提升了：教学是一门科学，科学的价值在于求真；教学是一门艺术，艺术的生命在于创新。虽然每一次努力与付出都是对我毅力与急躁的最大考验，但我痴迷于这样的劳累并乐此不疲，沉醉于艰苦的制造过程而无怨无悔！ 无私奉献。一个孩子对于我们老师来说或许学问几特别之一，但是对于每个家庭来说却是百分之百。作为一名青年老师，我努力做到敬重同学个体的差异性，将爱奉献给每一个同学。教育事业是爱的事业，师爱是教育之魂，是教育的润滑剂、催化剂和粘合剂。“成功教育”也让我明白必需用真诚拥抱孩子，必需站在孩子的立场，设身处地地为孩子着想，对他们少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，
43、多一份宽容；少一分指责，多一分敬重，力求关怀每一位同学获得成功。如今，我的同学就要毕业了，我与他们建立了友善的师生关系：课上是老师，课下是伴侣。从不轻言放弃，包括班级中的个体；从不轻易请假，就连最疼爱我的奶奶去世，我都没有休过一分一秒，我最大的愿望就是：不希望同学人人上高校，但希望他们个个成材。 展望将来，茫茫教海，我将连续我的远航，乐此不疲。“生命如水”，愿自己如水的生命能注入大海。当起风的时候，那一朵朵泛起的浪花，蕴涵着高尚的师德和无私的奉献，它将会特别晶莹光亮。由于著名的教育学家陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想这就是我们每个从教人员奉行的写照。 有关老师学习心得体会
44、 篇12 广济镇中心学校 沈苗 我怀着一颗求真向上的心，参加了广济镇中心学校组织的三天老师暑期培训。对待这次培训学习的机会，我特殊珍惜，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益简洁的同学思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，更有优秀的教案学习。今日的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。 一、更加明确了一堂好课的标准 如今提倡自主、合作、探究性地进行，这种学习方式特殊好。由于同学自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认
45、为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从同学的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了同学对材料的感知和领悟得到了落实之外，同学的惊奇心、求知欲得到了很好的疼惜，同学学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。以前那种老师只顾讲解，不管同学有没有自己的体会和感悟，有没有学习的爱好和进取心，教学进度虽然把握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下： 1.看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且是学校课程的教学目标要体现年段教学目标。 2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培育孩子听说读写的
46、力气。 3.看教与学的过程。看同学课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；老师的.作用就是导学，看指导是否真正落实到同学的学上。 4.看教学效率，是否做到省时高效。 假如在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。 二、培育情感。激发同学的学习爱好 教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。老师对同学真挚的爱是我们感染同学的情感魅力。老师只有宠爱同学，才能提高同学的学习爱好。在课堂上，老师从自己的举手投足向同学传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批判；多鼓舞，少指责。犹如学回答错了问题，要鼓舞同学，让同学通过成功的体验，提起学习的爱
47、好。 三、关爱同学。关注每一个同学成长 教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个同学，在生活上关怀同学，在学习上关怀同学的重要性，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个同学都是好同学，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获同学的闪光点，夸奖同学，激励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学乐观参与，期盼每一个同学获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些需要关怀的同学身上。以公正的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股巨大的教育力气，它比任何超群理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把同学的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。 我特殊清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的语文老师，就要努力提高自身素养，