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1、换牙我不怕大班健康教案【活动目标】 1、在争辩和沟通中，了解一些换牙的常识和爱惜牙齿的方法。 2、知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。 【活动预备】 1、活动前进行幼儿换牙调查，幼儿换牙记录卡片。 2、爱惜牙齿的图片或幻灯图若干。 3、换牙的字卡，牙齿模具，幼儿收集的牙具呈现在教室里。 4、幼儿收集的制作宣扬画的装饰材料，记录表1张。 5、试验用品：鸡蛋2个，(大考吧幼儿教育)醋和杯子。 【活动过程】 一、导入：找和“牙”组合的词老师出示“牙”的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示“换牙”的词字卡。 二、找一找：谁换牙了 1、出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出。 2、引导幼儿观看：看
2、了小伴侣的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的? 3、谁换牙了?换了几颗牙?谁多谁少谁没有换?为什么? 三、议一议：换牙我不怕 1、说说换牙的感受(唱歌、说话、吃东西有不便利的地方) 2、为什么换牙?换牙的时候有什么不便利?换牙的时候要留意什么? 老师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，说明小伴侣长大了，被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，不要用手摸，否则长出的牙齿不整齐了。 四、说一说：怎样爱惜牙齿 1、健康的牙齿对我们的身体有什么用?(关怀我们咀嚼食物;关怀我们说话;洁白整齐的牙齿让我们看起来精神) 2、为什么有蛀牙?蛀牙就是换牙吗?小试验：
3、将鸡蛋浸没，观看醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的缘由。 3、假如恒牙不当心碰掉了，或者蛀掉了，就再也长不出新牙，那很难受的，所以我们要爱惜好牙齿。你知道有什么爱惜牙齿的好方法吗?(幼儿自由争辩) 4、老师和幼儿一起总结爱惜牙齿的好方法： 图片(或老师制作的幻灯图)呈现小结：爱惜牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口、选择合适的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。 五、画一画：爱惜牙齿的好方法 1、小组合作制作爱惜牙齿的宣扬画，利用幼儿收集的材料进行装饰和制作。 2、介绍小组的宣扬画。 3、将宣扬画张贴在教室或幼儿园的门卫或其他班级。2