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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【大班健康教案】大班健康教案 换牙我不怕 【大班健康教案】大班健康教案换牙我不怕 活动过程：一、引入：打听和“牙”女团的词教师出具“牙”的字卡，恳请幼儿猜猜可能将就是什么词，出具“换牙”的词字卡。二、找一找：谁换牙了 1.出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出 2.引导幼儿观察：看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？3.谁换牙了？再加了几颗牙？谁多谁少谁没换？为什么？三、议一议：换牙我不怕 1.说说换牙的感受（唱歌、说话、吃东西有不方便的地方）2.为什么换牙？换牙的时候有什么不方便？换牙的
2、时候要注意什么？教师小结：换牙就是正常现象，没什么可怕的，表明小朋友长大了，被拿掉的就是乳牙，新长出来的就是恒牙，恒牙就是必须陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头摸，不要用嘴巴，否则长成的牙齿不整齐了。四、说一说：怎样保护牙齿 1.健康的牙齿对我们的身体有什么用？（帮助我们咀嚼食物；帮助我们说话；洁白整齐的牙齿让我们看起来精神）2.为什么有蛀牙？蛀牙就是换牙吗？大实验：将鸡蛋浸，观测醋锈蚀蛋壳，并使蛋壳变硬的现象，鼓励幼儿介绍龋齿蛀牙构成的原因。3.如果恒牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也长不出新牙，那很难受的，所以我们要保护好牙齿。你知道有什么保护牙齿的好方法吗？（幼儿自由讨论）4.教师和幼
3、儿一起总结保护牙齿的好方法：图片（或教师制作的幻灯图）展现小结：维护牙齿的不好方法存有多喝蔬菜、检查牙齿、早晚洗手、用恰当的方法洗手、饭后漱口、挑选最合适的牙刷和牙膏；不咬伤硬物、不多噢、不必嘴巴等。五、画一画：保护牙齿的好方法 1.小组合作制作保护牙齿的宣传画，利用幼儿收集的材料进行装饰和制作。2.了解小组的宣传画 3.将宣传画张贴在教室或幼儿园的门卫或其他班级 活动目标：1.在探讨和交流中，介绍一些换牙的常识和维护牙齿的方法。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2.知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。活动准备工作：1.活动前进行幼儿换牙调查，幼儿换牙记录卡片。2.维护牙齿的图片或幻灯图若干。3.换牙的字卡，牙齿模具，幼儿收集的牙具展示在教室里。4.幼儿 搜集的制作宣传画的装饰材料，记录表 1 张。5.实验用品：鸡蛋 2 个，醋和杯子