《有关有趣的日记作文300字汇总五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关有趣的日记作文300字汇总五篇.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关有趣的日记作文300字汇总五篇好玩的日记作文300字 篇1 九月二十八日 星期五 天气晴 这一天是令我期盼和兴奋的一天，由于今日我们班要表演广告的节目，而我们分成四组。每一组的表演都很好玩，像第一组的广告是“坐骨神经痛”他们的演员是由两个男生所主演的，他们1位扮演的是分析身体构造而另一位扮演的是让他分析身体的! 再来就是其次组他们演的是“麦当劳”他们是由五位女生所主演，两位女生扮演情侣，另外3位扮演的是跟那对情侣的男伴侣说话，做他的女伴侣确定会吃醋的，所以他就跟男友说:“很熟嘛!”最终她男伴侣也没有理他了。 再来就是我们这一组，我们演的是“七七乳加”我们是由七个人我主演，我扮演的是店长，而
2、另外一位扮演的是花痴店员，其他五位的角色是主角、阿伯另外两个卫室医护人员我们这组演的很爆笑我以我们都始终笑场。 最终一组真的是既无聊又快速，由于他们演不到一两分钟就演完了，而他们演完后就下课了!铛铛铛所以今日可以说是我最欢快的一天了。 好玩的日记作文300字 篇2 今年春天，家里有些土豆长芽了，爸爸妈妈说：“反正不能吃了，还不如种起来吧，或许还能收获更多的土豆呢！”于是，我的种土豆行动就开头实施了。 我找来一个大花盆，把土豆种在里面。在我的细心照料下，土豆一个劲地疯长，两个多月后，土豆可以收获了。我拔出茎，没发觉土豆，又当心翼翼地把整个花盆挖了个遍，发觉土豆根本不是像花生一样结成堆地长在植株旁
3、边，而是顺着根零零散散地生长。这个发觉彻底颠覆了我以前的想法！我大吃一惊，抓紧上网查，非得弄个水落石出。一条资料突然蹦进我的视线：“土豆的根系在一个时期进展极快，而土豆块茎形成温度只能在229之间”。我眼前一亮，如获至宝，并顺藤摸瓜地推理下去：土豆的根系始终在生长，但只有在229之间才能形成块茎，所以土豆可能生长在根系末端，所以离植株有些远。我还进一步地作了更大胆地猜想：假如土豆的地上茎患病什么不测，由于超长的根，土豆会被扯断在地下，并且保留一部分根，将来有可能会再次长出地上茎。也就是说，这是土豆在物竞天择的环境中维持生存的独特才智。 虽然，这个问题的答案还只是我的猜想，但是我以后确定会把这个
4、意外的发觉解释清楚的。 好玩的日记作文300字 篇3 妈妈说今年这个暑假必需要学会做一件家务，我想来想去做什么家务是最简洁最轻松的呢？扫地吧有灰、拖地我的小腰吃不消、洗衣服我又怕洗不干净，后来还是选择了不用弯腰、没有灰、洗没洗干净也一目了然的洗碗工作。 吃过晚饭我先把用过的碗筷都放到洗碗池里，然后学着妈妈平常的样子，拿一块海绵往上面挤了点洗洁精，然后一只一只的洗起来，正在我得意洗碗简洁的.时候，手上一划一只碗没拿住摔碎了。妈妈连忙跑过来劝慰我说没事的，叫我别碰那个碎碗片会划伤手。妈妈把碎碗片整理干净后我又连续洗碗了，有了之前的教训后我更加当心了，拿玩都是轻轻地生怕又碎了，在我的努力下碗最终变的
5、又白又亮，原来洗碗也不是一件简洁轻松的事情。妈妈每天要上班还要做家务，看来我以后要多替妈妈分担一点，让妈妈可以轻松一点。 好玩的日记作文300字 篇4 上个星期五，科学老师让我们带两个纸杯，一根牙签，一根棉线，要做个试验，名称是：声音传话筒。 上课了，同学们都迫不及待，老师让我们安静地坐好，拿出自己带的材料跟着她学，先把牙签折成两半，把两个纸杯的底部扎一个小洞，用棉线的一头扎在牙签上，棉线从小洞里穿出来，用牙签固定，另一边也是用同样的方法。 听完后，同学们都自己动手做了起来。最终做好了，老师让我们两个人一组，把线拉直，一个用纸杯说话，另一个人用纸杯听。啊！成功了，声音竟然从棉线上传到纸杯里了，
6、真是太奇异了。可有的同学做的不好，听不到声音，急得直冒汗，就去找老师，老师一看说，洞扎的太大了，老师说把大的一用胶粘住。果真，他们又把话筒做的很好了。做完以后，同学们个个谈论纷纷，争论谁的声音大，为什么会大。一会儿这边一个，一会儿那边一个。这个声音传话筒，我想可能就是电话的祖师爷了吧！ 老师看了我做的传话筒后表扬了我，说我做得很好，今日这堂课真是太好玩了！ 好玩的日记作文300字 篇5 今日，我上了一节好玩的课，感觉有很大的收获。 下午三点钟，我来到小桔灯上课。谢老师首先给我出示了一句话“天气真热啊！”让我围绕这句话把内容写具体。以前我没有写过这种片段，一开头，我不会写，谢老师就教我写。 谢老
7、师先让我按从上到下的挨次说出每种景物的特点，还教我用上了一些好词好句。每当我说出一个好词语，比如：万里无云、垂头丧气、满头大汗等等，谢老师就会竖起大拇指夸奖我说：“你真棒！”我听了老师的话，心里乐滋滋的，信念就更足了。在说每种景物特点的时候，谢老师还不时提示我，要多运用一些比方句、拟人句等。接着，谢老师让我把刚刚说的内容写在本上。由于我马虎大意，第一遍，我把字写得乱七八糟的.，谢老师又让我重新誊抄了一遍。其次遍，我写得比第一遍好多了，谢老师就奖给了我一颗棒棒糖。我接过棒棒糖，睁大双眼，盯着它，我想：这颗布满芒果味的棒棒糖确定特殊可口。 今日的课真好玩，既学到了学问，又饱了口福，我要始终记住它。5