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1、教学培训心得体会15篇教学培训心得体会1 作为一名老师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻熟识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟识水平、理论水公正都有进一步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲热接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。 教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。老师想在这场滚滚而来的
2、课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与进展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是同学这一主体。同素养教育的理念要求是全都的，即：将“以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心”转向以同学进展为中心。就学校体育目标而言，强调“以增加同学体质为主”，又必需在“健康第一”的指导思想下，促进同学身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是全都的。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、更新了教育观念 现代的老师应成
3、为同学潜在品质的开发者；成为教育教学的争论者；成为同学的心理询问者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为同学学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师确定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。 二、拓展了视野，把握最新教学动态 教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教育
4、的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。 这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人或许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目
5、标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。 作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种力气的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力气的进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。 三、思想熟识得到了提高，灵魂得到了净化 这几十年的教同学涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几
6、天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。 四、加强专业文化学习，做一专多能的老师 想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。 这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地争论，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会进展的需要，适应
7、教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。 培训后在工作中的预备：利用本次培训成果，乐观探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高同学的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。 20xx关于老师培训心得体会感想精选篇五 这次的青年老师培训会，又让我们收获颇丰。为我们以后的教育事业供应了宝贵的阅历，我把它整理出来共享给大家。 在教学方面，要始终坚持新的教学模式。营造同学为主体，老师为主导的课堂，摒弃传统的“满堂灌”，“填鸭式”教学，真正把课堂还给同学。现
8、在的每个班级的同学容量很大，一个老师面对的可能是400多名同学，很难把握每个同学的学习状况。那么为同学批改作业，写评语，成为师生沟通的一个桥梁。写评语也有很大的才智，多写鼓舞的话，语言要得体，引导要正确，而且最好把每次同学的作业状况都有记录，去鼓舞他一点点进步。 万事开头难，青年老师在困难面前，要迎难而上，不能退缩，而且要有不怕苦，不怕累的精神。你现在所付出的都将是今后的财宝。 老师行业，最熬炼人的要数当班主任。张主任是优秀班主任，他有着丰富的管理阅历，所以，他为我们共享了很多当班主任的心得。首先，作为班主任要有权威，要对同学有把握权。然后，就是选好班干部，班干部要有有用期，而且要品学兼优，能
9、够起到表率的作用，让其他同学心服口服。另外，班级的管理不能倚重一个人，使权利过于集中，权利要呈现多核心。所以，班主任的权利要避开被架空。在管理方面要始终遵循公正，公正的原则。而班主任要有主见，有立场，对班干部不能有过多的偏向。 那么对于我们青年老师，也要学会管理课堂，只教不管，教的再好也等于零，我们青年老师应当怎么做呢？管理同学要严而不死，宽而不乱。刚开头上课时，不要让让同学过多的提看法，假如存在什么问题有些时候，自己是可以察觉的。要做到自己把握课堂，收放自如，不能被同学操控。学会依法执教，体罚，大骂同学都是无能的表现。惩处同学时，要在合理的范围内，要从为同学好为动身点，不能只顾老师的自我心情
10、发泄。所以，老师要利用好自己的权利，但也要爱惜好自己，不能被他人抓到把柄。 老师为人师表，要特别的留意细节，尤其是自己的一言一行都会影响到同学，所以老师要特别的留意形象，服装要得体，语言要文明。在同学面前要有风度，不能乱发脾气。上课时始终要精神饱满，布满自信的去面对同学。 这次培训会比较全面的从教学，管理，老师的教态等方面为我们进行培训，为我们在以后的工作供应宝贵的看法。有利于我们在教学技能与管理方面快速提高，快速成长。总之，特别感谢学校支配的这次培训会。 教学培训心得体会2 通过培训我有以下几点收获： 一、对课堂教学行为的重新熟识思考。 1、要准时反思自己的教学传统意义上的课堂就是老师讲同学
11、听老师很少端详自己的教学是否引起了同学的爱好也不够关注同学的参度是否自己有关。当同学消逝课堂教学不全都的行为时只是一味怨同学很少反思自己的教学行为是否适应了同学心特点激发了同学的求知欲。优秀老师之所以优秀其特点之一就是每节课后准时反思自己的教学不断改进教学以增加课堂教学的魅力达到准时调控同学的心情引导同学乐观参课堂教学的目的使同学获得更好的进展。 2、要留给同学思考的空间和时间同学猎取学问的结果远远比不上他猎取结果的过程重要。让同学在学习上有所发觉有所体验重要的前提是赐予他在学习和争论学问的过程中主动思考乐观探究的时间空间。样他的体验才是幸福而自信的。如：小组合学习就是一个很好的形式。 3、要
12、学会欣赏同学老师要在教学中树立以同学为本的现代教育观念给每个同学供应思考、制造、表现及获得成功体验的机会。做到一点老师要学会欣赏每一位同学发觉每一位同学的闪光点。同学在老师的关注中不仅会宠爱老师宠爱上课产生融洽和谐的师生情还会在课堂上乐观表现欢快快乐地去学习。 二、擅长制造情景。 在北京的春节一课任课老师通过图片和自己的介绍把同学带到那个幸福、忙乱、喜庆的时刻。让同学身临其境的走进课本更好的了解所要表达的感情。 三、熟识到连续教育的重要性。 这次培训就自身更新优化而言树立了终身学习的思想。通过培训感觉以前所学的学问太有限了看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说：“要给同学一杯水老师就得有一桶水。
13、”但是经过培训后我觉得老师确定不是一桶水么简洁它应当是一条有源头的溪流。我认为老师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和学问进展的步伐才能胜任简洁而又富有制造性的教育工。“问渠那得清如许唯有源头活水来。”只有不断学习不断充实自己的学问不断更新自己的教育观念不断否定自己才能不断进步拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。 四、老师要意识到创新精神的重要性。 时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素养教育把培育创新精神和实践力气为重点，正是反映时代的要求为老师也要用创新念武装自己。 总之在参加培训后使我更深刻的熟识到做为一名老师，一个同学人生道路上的引路人，沟通学
14、校家长、社会的桥梁，确定要更新观念提高自身素养为国家培育跨世纪的人才。 教学培训心得体会3 2020年的春节，与往年特别不同。新型冠状病毒来袭，阻挡了老师同学重返校内的步伐。在“延长的假期”面前，“停课不停学”线上学习已经成为“宅家同学族”假期生活主流，而老师就要担当起线上授课的职责。在2月29日至3月1日这两天，登封市教体局为老师们组织了直播培训课程，可谓是雪中送炭。此次培训课程包括：疫情期间如何开展线上教学、微课程的制作技巧、疫情期间如何有效进行家校互通及老师的自我心理调适。此次培训目的是为了提升疫情期间老师线上教育教学质量、缓解老师心理压力。此次培训，我很有收获，而且有许多感想。 一、观
15、念上的更新 我的观念得到了更新。通过疫情期间在家进行线上教学，加之倾听了三节直播培训课，我充分熟识到：作为一名老师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求不断地学习信息技术，才能满足现代化教学的需要。我们平常觉得自己在现代化教育方面间或也能“纸上谈兵”，而这个特殊的时期，当我们每个人都化身为主播投入到实践中，我们才发觉，平常所把握的.信息技术学问简直少的可怜。我不禁在想，假如我平常就把握了这些技能，那么在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会那么手足无措了，由于终身学习是多么
16、重要。 二、专业学问方面 通过此次培训学习，我充熟识到做为老师，要具备基本的信息素养，把握信息操作的基本力气和猎取信息的力气，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力气和综合运用力气。平常我对于一些软件只是有所耳闻但没有深化了解，总觉得同样把握了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、Camtasia等的应用技巧。通过倾听专家们对“网络教学资源的选择”、“多媒体素材的处理”、“办公软件应用”、“微课设计与制作”等等的解析，提高了自己运用多媒体技术关心教学与管理的力气。 三、加深了对微课的熟识 “微课”是指以视频为主要载体，记录老师在课堂内外教育教学过程中围绕某个学问点或教学环节而开展的精彩教与学活
17、动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用便利等特点。 通过学习，我学习到一些有关微课设计的学问。一节微课能否设计得好、教学效果佳，学问点的选择和分析处理特殊重要。因此，在设计每一节微课时，首先要慎重选择学问点，并对相关的学问点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。要尝试做到如下几点: 1、学问点尽量选择教学的重点、难点。 2、学问点的选择要细，特别钟内能够讲解透彻。 3、学问点要精确无误，不允许有学问性错误或误导性的描述。 4、要将学问点依据确定规律分割成很多个学校问点。 教学培训心得体会4 回顾此次新课程的课堂教学
18、设计培训，至今仍感慨颇多，从理论到实践，在不到一小时的听与记里，我学到很多很多的东西，不仅加深了以前所了解过的学问，而且学到了很多在理论上和实践上所没有思考到过和没有解决好的内容，学习新课程的课堂教学设计的心得与体会。通过这次学习使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有埋头实践是远远不够的，还得把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中检验实践，才是真正的学问，才能提高自己的课堂教学设计与组织力气和驾驭课堂的管理力气。在学习的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所理解的新课程标准指导下的课堂教学设计理解得不够深刻，把握得不够深化，通过这次课程学习，把以前所理解的新课标指导下的课堂教学设计与实施
19、有了新一层的解读，既使得自己教学设计与思路有了理论依据，加深巩固了教学的理论的熟识，又对自己课堂教学设计有了更高更科学的要求。 学与用之间不要把他们对立或者说分开来，其实也是在贯彻新课程标准中所提倡的在用中学的目标。最终学到了在活动设计前确定要有预见性的思考。做好连接工作，就是在活动环节之间的连接要保证流畅。也可以说兼顾到点面结合的问题。在学习课堂把握问题时学习到了老师自己还要具备教育课堂的管理力气。使课堂活跃而不杂乱无序。吵闹是润徐的，乱哄哄就是失控了，呵呵。有时候自己还真得消逝过乱哄哄的情景。虽说只有一两分钟的乱，但也说明我在调控方面做得不够准时，今后在前期设计时尤其要部署确定的防范举措，
20、做好连接。 我想在具体的教学设计和实施环节还有许多具体问题函待解决，这就需要我一方面多学习，多读理论指导，另一方面也需要我制造性的发挥来解决实际问题，让自己和同学一同成长。 教学培训心得体会5 在秋高气爽的恼人季节我来到了六朝古都-南京，来到了西北高校医学院，我有幸参加这次的中职学校护理骨干老师国家级培训。培训时间为20xx年10月14日至20xx年1月4日，历时12周。我能成为其中的一员，我感到特殊荣幸。诚意感谢国家教育部、常州卫校领导为咱们制造、供应学习和沟通的平台和学习机会；更要感谢西北高校护理学院的领导和老师，连续教育学院的领导和老师，以及各位给咱们细心备课上课的专家和老师。 首先从学
21、习上来说，在近84天的培训中，咱们的学习内容次要有： 1）职教理论与教学方法； 2）业余学问与技能训练； 3）在中大医院进行了企业实践活动； 4）学员进行分组争论与教学演练。 对于我本人，特殊珍惜此次的培训机会，在培训期间，始终坚持多听、多看、多问、多学的准则，严峻要求本人，认真做好笔记，课后与其他学校的培训人员相互探讨当日所学内容，并坚持自动学习。同时在实训室观摩和操作了一些先进设施、参观了江苏省人民医院和军区总院,了解护理业余现状和进展方向，业余技术在护理中的使用状况，以及随着经济的进展民众对护理的必要和要求；学习了如何在教学过程中进行教学科研与钻研，以进步整个业余群体的业余力气，始终提升
22、学校、业余的外围竞争力。现就学习状况做一总结： 一、细心设计培训内容，进步培训实际效果 西北高校依据本校和学员的具体状况，细心设置了教学课程，咱们进行了2周的职教理论与教学方法的学习；4周的业余学问与技能训练，包括护理教育、护文科研、护理理论、护理心思、临床护理新停顿和IcU新停顿；4周的临床实践和参观学习；2周的分组争论与教学演练。从方案中咱们可以看到学院的这次培训力求科学正值地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，重在老师实际教育教学力气。 （一）使咱们的教育理念进一步更新 由吕乃基传授经过讲座的方式使咱们了解当今职业教育所处的.社会背景和社会必要，强调职业教育要服务于职业，使咱们的教
23、育教学理念进一步失去了更新，真的是受益匪浅。江德兴传授讲授的职业教育的文明基础，大开大合；赵凯传授讲授的组织治理与业余团队建设，让咱们感遭到了他对教育的宠爱和激情，课堂布满了细心预备的各种案例，而且讲解引人入胜，特殊感染人。让我感觉到个人只能获得小成就，团队才能获得大成就，咱们在当前的工作中要有团队精神才能取得更大的成就。还有很多的传授讲解的精彩内容都值得咱们再次用心领悟。 （二）业余学问的学习使咱们了解和把握了一些先进的业余技术 1、站得高，看得远 多位信息技术专家、名师的讲座内容涉及业余和教学畛域内的新方法、新技术、新工艺，他们精彩的讲座，为咱们打开了业余进展的观看窗，如杨安康博士给咱们讲
24、的古代教育技术让咱们看到了将来教育方式的进展方向，以及咱们该如何应答。何丹娅传授讲解的制造PPT的技术，让咱们把握了具体的教育技术和方法。使咱们这些已经习气了“只顾埋头拉车，不管低头看路”的基层老师能够站在业余进展的高层台阶上来了解咱们曾经走过的路和将要走的路，关心咱们总结阅历、看清指标，认清本身力气与业余进展的差距，以便为本人、为学校的生存和进展制订出个人力气指标和实现指标的方案，脚虚浮地的、一步一个脚印的去实现。 2、讲得精，学得清 由于班内22名同窗来自全国各个省、市和自治区，各学校的教.学背景和进展程度不同，受训老师的业余学问水温顺教学力气错落不齐，培训难度的确比较大。学院在完成国家教
25、育部下达的培训方案的前提下，力争最大限制地满足不同层次和不同窗科类型老师的实际需求，使受训老师都能在培训过程中学有所获，学有所用。因此，在业余学问的培训教学中，授课老师们实行灵敏多样的教学方法和和古代化的教学手段，把单调、形象的基本理论讲解得生动、笼统。授课老师们讲解时深化浅出，使简洁成果简洁化，老师讲得精炼，咱们学得清晰、明白。 董榕传授和李新荣传授以及带教老师急躁的，手把手的教咱们PBL教学，教咱们如何写案例，对咱们写得PBL教学案例进行点评，那种敬业精神和急躁，让咱们一生受益。 （三）临床实践使咱们开阔眼界，愈加明确护理业余的教学方向 在培训期间，咱们先后参观调查了江苏省人民医院、南京卫
26、校。还在中大医院呼吸科、消化科、心外科和胸心内科进行了临床实习，各科的护士长认真讲解，医生和科主任详细急躁肠回答咱们的成果。他们认真的态度，敬业的精神和处处为病人着想的态度，让咱们收获颇丰。尤其是心内科的周丽珍护士长兢兢业业，急躁细致的工作态度和高度的责任心更是咱们学习的楷模。咱们学习了医院文明，了解护理业余的现状和进展，体验了临床的优质护理和责任护理。这些方面的学习使咱们愈加明确了医院对人才的必要，明确了职业学校要进展，就要与医院严密结合，增加校院联结，做到资源共享，校院双赢。咱们深刻地意识到：作为职业老师，先生的技能培.训要尽可能真实的呈现医院的环境，造就先生顺应医院的力气。既要给先生业余
27、学问、业余技能，更要教先生如何做人，教先生脚虚浮地做事，造就先生享乐耐劳的精神和团队合作精神等。有的岗位不愿定需求高深的理论学问和技术程度，但是需求更多的有学习力气的技术人员，需求他们能够依据技术的始终进展和设施的更新换代，盲目地学习，以顺应医院进展的需求。这些常常是传统教学中简洁疏忽的成果。为了达到这样的要求，必需对传统的教育教学进行改革，学习和建立新的观念。建立以先生为主体，老师为主导的理念 二、孜孜不倦地吸取学问，“累”并欢快着 将近三个月的培训，重新又习气了每天的早起，习气奔跑于宿舍、课堂、食堂的三点一线，习气了同窗之间的相互关心，习气了院领导与老师的叮嘱与呵护。每天都有新的感受，每天
28、的感觉都是幸福而充实的。自从踏上老师这个神圣岗位，不断都是忙劳碌碌，设计教案，授课，批改作业，很少有这样集中时间、集中精力、高品质的学习过程，从教育理论到业余学问再到实习医院的实践，都表现一个字“累”，只管很累，只管很辛苦，但这种累、这种辛苦是值得的。我想一切这些不是由于规定而是由于需求，是咱们渴望讲台上的声音，所以只管辛苦却照旧全身心肠投入，辛苦却顺便的满足，辛苦却如此的欢快，其缘由就是由于咱们亲自参与着、考虑着、并始终成功着，一句话“累”并欢快着。每次出外参观，班主任都会追随返回，沿途热忱引见风土人情、提示留意事项。班主任老师那种对工作布满激情，对人怀有爱心的工作境界和人生境界将永久激励我
29、宠爱工作、宠爱生活。他们为.我今后当好班主任树立了一个光辉的榜样。 这次骨干老师培训班的学习，使咱们每一个参训者都收益良多，一段在职教畛域具有先进性和代表性的业余理论学问和技能操作的学习培训，给了咱们实实在在的业余提升；一些在护理畛域效益卓著的医院，给咱们供应了一线的重要信息；三个月，咱们不但夯实了理论基础，进步了业余技能，还与各兄弟院校沟通、共享了教学阅历，真是收获颇丰。 这段时间的学习、实践，使我愈加糊涂地意识到，作为一名老师，学无终点。只要孜孜不倦地吸取学问，始终地进步和更新学问，才能更好地顺应教学的需求，造就出更顺应社会需求的人才。老师要投入更多的时间来学习，进步业余技能的，本次培训中
30、，包括我本人在内，业余课老师在没有课的状况下参与企业的生产和技术中去，进步老师的个人素养。 教学培训心得体会6 通过这次有关教育教学的培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，这次培训以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。 老师这个职业要求我们作为老师的确定要活到老学到老，学的东西也要与时俱进，这样才能更好的进行教学，用更好更新的方法教育同学，所以接触新东西，不断的学习是我们刻不容缓的事情，这也就是我们为什么参加这次培训的缘由，由于培训可以让我们学习更多的东西。这次的培训，
31、劳主任和赖老师就让我们收获裴多。 1、培训让我的思想有所转变 劳主任是第一个话题就是有关“思想”的，这让我知道了我是为谁工作的，我们假如从大的范围说是为了同学为了教育工作，但我们真正的是为自己工作，既然是为自己工作，受益者是自己，我们有什么理由不好好工作?就像劳主任说的，必需要对自己狠一点，我们的工作环境大都是农村，很不如意，但确定要转换自己的对工作的态度，克服困难，努力工作。 2、培训让我更了解学校的构成 劳主任通过问答的方式让我们知道了学校的三要素主要是人、物、事，和课堂的三要素老师、同学、教材，这也让我懂得我们老师与同学的关系，怎样处理好老师与同学的关系。 3、培训让我懂得怎样更好的备课
32、 培训过程中，劳主任给我们五分钟的时间分别给自己的主科备课，然后分别叙述了语文、数学、英语的备课方法，主要是先走进文本，然后“读点”，读的点越多越好，当然每个老师读到的点会不同，教学时抓的的点就会不同，这就是为什么“不同的老师，相同的内容，相同的同学，为什么成果不同?”的缘由，所以，在以后的备课中，确定要读好点。 通过培训，我知道更多的教学方法，比如颠倒课堂法。 5、通过培训我教研和科研 刚刚步入教育的行业，我们对教研和科研还不了解，通过赖老师的培训，我知道了教研和科研的关系，它们对我们的重要性，还有具体科题的管理和要求。这是我接触的又一个新的学问。 6、更了解我们现在用的教材的改版状况 培训
33、前我知道我们的数学教材有所改版，具体改版的班级和内容不是很了解，通过培训让我更了解我们所用的教材，特别的改版的内容，这更要我知道我们作为老师应当更要专研我们的教材，摸透教材才可以。 教学培训心得体会7 7月8日是时代学校对新加盟的老师进行培训的第一天，其中对我们新老师的技能进行了一对一的训练电子白板技术。电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，在继承了传统黑板的全部功能上，综合了多种时下流行的多媒体制作程序的力气，集多种软件优点于一身，极大地便利了我们课堂教学。 刚到时代学校来实习的时候，指导老师就叫我用白板做课件，当时还不懂白板是什么，它有什么好处，虽然也懵懵懂懂的做过几次课件，但是始终没有很系统
34、的学习过。今日在学校的支配下陶老师和徐老师对我们进行了集中的培训，我感到很受用。比如，徐老师使用白板向我们呈现了如何奇异地运用图片的变化来达到特殊的教学效果，像倒推、转换、平移、旋转等平常比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。这样，使数学课堂活跃了起来，充分调动了同学的学习热忱，培育了他们的制造力和发散思维，还有助于老师对同学心理的把握。 电子白板作为一种易学易用的“特殊综合技术”，对于传统教学工具来说有不少优势，特别体现在教学手段和教学策略的选择方面。电子交互白板技术可以增加课堂互动、师生互动、生生互动，为建立以同学学习为中心的课堂教学奠定技术基础。 1、电子白板使课堂更交互。此时，老师不仅
35、可以娴熟使用交互白板的各种功能，而且已经开头有意识的将白板所带有的交互力气融入自己的教学设计理念中，并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中。同时还可以让孩子来到讲台前进行操作，这便形成了一种生成性的课件。白板的使用不仅使老师的教学更加便利、生动、好玩，又能提高同学的留意力，增加同学的学习爱好，课堂气氛活跃。 2、电子白板使教学更便捷。电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用特殊便利。与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的简洁使用：如拉幕、探照灯、拍照等，则是传统黑板不具有的功能
36、。而实现这些特效的工具就是一支白板笔，老师通过这支笔在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以将笔交给同学让他们亲自动手来体验、参与，成为课堂真正的仆人。 3、电子白板便于记录保存教学过程。电子白板可以记录下白板上发生的老师教学和同学学习过程的全部细节。而白板软件供应了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使同学随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，由于在白板上发生的.全部课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如ppt，html格式，这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或沟通反馈中。 我想对白板的学习不是一蹴而就的，要不断地
37、学习，不断的在课堂中利用电子白板来拓展自己的教学资源，通过课堂实践用心的揣摩、钻研。希望电子白板作为新型的现代教育技术手段在走进我的课堂时，能切实的为同学供应更为丰富的学习资源，转变课堂的学习气氛，进展同学的创新精神和现代意识。 教学培训心得体会8 几天前，我有幸参加了由学校组织的语文教研活动，认真观摩和听取了由特级老师阳湘玲主任主讲的说广告课和有关口语交际教学策略的讲座。听完之后，我颇受启发，受益匪浅，再结合自己的日常课堂教学，使我熟识到在教学中存在着严峻的不足，无论是在教学手段、教学内容还有教学方式上都急需要加强和改进。现在就将我听完之后的一些心得体会和大家共享一下。 在讲座过程中，阳主任
38、首先以一堂生动好玩的说广告课开头。在讲课过程中，阳老师风趣幽默的语言，恰到好处的点拨、示范和引导，和同学的良好互动，以及流畅完整的讲课流程和讲课方式都深深的感染了我。在课堂上，阳老师真正做到了对同学收放自如，老师师范和同学实践兼顾，极大地激发了同学的求知欲、表现欲和学习爱好，同学在玩中学、学中玩，从课堂中感受到了学习的极大乐趣，同时又能够很好的理解、接受和消化课堂中的重点学问和内容，很大限度的提高了课堂效率，真正做到了高校课堂的.要求。对比自己日常的课堂教学，使我意识到自己在很多方面，如与同学的良好互动、讲课方式等方面都做得很不到位，值得我去学习和借鉴。 在接下来的口语交际教学策略讲座中，阳老
39、师讲解清晰明白，条分缕析，看问题全面、切中要点，既讲到了在口语交际教学中同学在口语交际中存在的问题和在实际生活中与人交往时存在的问题，又对此还进行了归因分析，同时还针对这一问题结合缘由，提出了几点具体而切实可行的解决方法和建议。整个讲座过程中，结合我国现成的教育体制、教育模式以及我们的教育方式，让我们不禁发出感叹：中国的应试教育，是时候淡出中国的历史舞台了！然而，众所周知，一国的教育制度，是不行能轻易地说转变就转变的，必定会经过很长一段时间的过渡。所以需要我们不断的摸索和努力，不断加以改进，在传统的应试教育中融入新的教育理念，响应新课标的号召，乐观实践不断改进，因此，口语交际就应运而生了。在新
40、课标中对口语交际的概念是：“口语交际是一种必备的力气，应培育同学学会倾听，表达和应对的力气，使同学具有进行文明和谐地沟通的素养。”口语交际教学内容的这一明确提出，具有深刻的意义。这一明确规定，从信息儿时代的社会需要动身，以人的进展为最终目的，充分体现了大语文教育观。搞好口语交际的教学，有助于同学感情的沟通，培育同学听的力气、表达力气、交往力气和思维力气，提高他们的语文水平和熟识水平。同时，还能使他们养成有礼貌、认真倾听别人说话的习惯，以及敬重他人、懂得合作等良好的思想品质。在各年段的教学中，我们都应当予以足够的重视。 以往练说话，往往凭借看图来进行，通过看图来说话和作文，严峻脱离了生活实际。口
41、语交际则不一样，其沟通的话题来自于同同学活当中。训练的形式多是当面交谈，与生活实际状况没什么明显的区分，同学课堂上学的，正是生活中要用的，具有使用价值。然而既然是当面交谈，面对面的接触、沟通，我们就不能像自言自语那样，爱说什么就说什么，爱怎样说就怎样说，而应当考虑对象、考虑语言、情感、举止等综合因素。所以。在口语交际中，不仅需要听说技巧，还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、表情达意等方面的力气和素养。然而，现在的同学多数在交谈时，在与人进行口语交际时，心任凭动，怎么说、怎么做全凭自己的意念，却没有考虑到这些方面，旁若无人，也正如阳老师所：没有对象感、不会倾听、表达不完整，甚至羞于表达，从而导致
42、交际过程中缺乏基本的应有的礼貌，语言表达不规范，或者在交往时缺乏自信念，以缄默代替。因此，在课堂教学中，就要充分发挥老师的引导作用，从贴近同学的生活实际中选取合适的话题，创设恰当的生活情境或课堂情境，激励同学要敢说、愿说、爱说，同学情愿开口说了，后面的沟通就轻松简洁多了。不过，老师在引导过程中，适时点拨和老师示范特殊重要，它能够使同学知道自己在实践过程中应当怎样说、怎样做、如何做，这样才能更好地激发同学敢说、会说、敢于表现，这样才能更好的体现口语交际的真正目的。 我们都知道，在科技、信息高速进展的今日，口语交际是多么的重要！而作为祖国将来的栋梁之才，如今的中学校生学会交际，敢于与人交际，就显得
43、尤为重要。那么，怎样才能使同学学会交际，敢于交际呢？课堂口语教学是第一步。所以，对于培育祖国花朵的辛勤园丁老师来说，我们必需予以足够重视并付诸实践。而这也使我在听完了阳老师的讲座后，意识到自己的教学过程中存在的严峻不足和缺陷，在今后的教学中，在这一方面亟需加强和改进。 教学培训心得体会9 首先，感谢院领导、科室主任、护士长的造就以及各位同事在工作上的支持，让我有幸参加了高校华西医院第五届“康复专科护士培训班”。也特殊感谢每位为咱们倾囊相授的老师们，你们辛苦了。在为期两个月的培训中，让我收获颇丰，感受颇多，现将学习领悟汇报如下： 无理论学习中，授课老师以渊博的学问、幽默好玩的讲解，不只使我获得了
44、康复科常见疾病（如脑卒中、脊髓损伤、颅脑损伤、糖尿病、颈肩腰腿痛等）的护理常规，护理要点，而且提升了我对骨科常见疾病的康复护理学问，并且还学习了康复评定的内容及方法、物理治疗、作业治疗和假肢矫形等方面的学问。 这次学习对我来说是理论与技能的提升，是理念、高度和技术的洗礼。首先，更新理念：如对康复有了新的意识，它不是疗养，不是患者的后期治疗也不是中医+理疗，而是对性能阻碍者运用训练、补偿、加强等方法进步患者的生活品质，回归家庭，回归社会等。其次让我意识到疾病早期康复的重要性，并把握了新的技术：如清洁间歇导尿，神经源性膀胱/直肠性能训练，良肢位的摆放等，并对心肺康复的新观念有了确定的意识。 临床实
45、践不只巩固了业余理论学问和技术，而且让我学会了如何.治理病人，如何与病人建立良好的关系，如何做好带教工作，如何成为一名优良的治理者。临床实习阶段也是最紧急的阶段，在此咱们每个人需完成理论结业考试、操作技能考试，PPT的制造与汇报；并于20xx年10月29日到郫县郫筒中心敬老院开展了由省康复专科护士培训基地担当人、康复医学中心总护士长杜春萍和康复医学中心脊髓损伤病房副护士长蒋红英组织的以“康复护理在身边，老有所护性能健”为主题的社区实践活动。 这次的学习也让我有缘结识了来自五湖四海的护理同仁们。咱们在学习中互助，在生活中相互关怀，从她们身上使我深切的感遭到一个医疗职业者的虚心、严谨的精神，虚浮的
46、工作态度，对病患的用心，对同事的呵护。 假如把以前的学习比作“量”的变化，那么这次的培训对我来说是“质”的飞跃，咱们用本人的心去感悟，去体验，去体会。 古人云：“读万卷书，行万里路”。经过这次学习我深深地领悟到不读书行再远的路也只是个邮差。再次感谢各位领导赐予我这次宝贵的学习机会，我将学致使用，始终进取，拓宽学问面、改善学问结构，以专科培训为基点，始终进步和完善本人，使本人成为名副其实的专科护士，为患者供应更优质的服务。 教学培训心得体会10 通过培训，让我深刻地理解课堂教学实录重要性，譬如一堂音乐课教学中怎样才能精确准时地做到课堂教学的改进任务。在新课改的教学中，课堂观看不仅是老师准时获得教
47、学反馈信息、捕获教学简洁现象，分析争论教学状况，以及精确调整教学思路、教学内容和教学方法的一种重要手段；同时它也是充分发挥老师教学才智，促进老师的专业进展，提高教学效率的重要依据。 学校生既不象学校生那样对自己的主观情感体验不深，遇事经常会破涕为笑，也不象高中生那般老练，遇事有自己的主见，他们往往是既懂得一些事理，又不能彻底了解，缺少一种情感意志上的自主调控力气，较多地受外界因素的影响和支配，表现出情感和意志的相对脆弱。面对挫折，简洁产生厌学心情、甚至还会产生破罐子破摔的.逆反心理。 学习了音乐课后，我觉得以下几点对我启发很大： 1、营造和谐、轻松、有序的课堂气氛 在课堂上应时刻关注同学学习的心情变化，用亲切、幽默、诙谐、委婉的言语或技巧营造和谐、轻松、有序的课堂气氛。使同学在乐观的心情下，最大限度的猎取学问。 2、正确看待同学的闹，鼓舞同学的制造 本案例中，该同学表面上任凭“瞎唱”，其实是他内心真情的自然流出，表现了他本能的创作爱好。我们不能任凭地将本能的创作爱好扼杀在摇篮之中。 3、创新教学应从同学音乐制造天性和实际阅历动身，循序渐进 音乐可以不依靠谱而存在，音乐才是生来就有的。对