感恩节主题班会教案6篇.docx

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1、感恩节主题班会教案6篇感恩节主题班会教案1 班会背景： 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、培育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的培育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会布满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对同学进行亲情教育。 班会目的： 1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面； 2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行

2、证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。 班会预备： 1、发动全班同学搜集关于感恩的材料，布置相关的争辩题目。 2、排练诗歌朗诵。 3、排练情景剧。 4、预备好献给老师的花。 5、排练感恩的心手语剧，学习手语舞。 6、制作多媒体课件。 7、布置多媒体教室。 8、打印主题班会教案。 班会过程： 一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。 主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬

3、里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片 1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢快时间，了解父母之爱，感受父母之情。 2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？ 3、争辩： 说说父母之间最难忘的小故事，父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 示例：了解父母各个方面。（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗

4、？爸爸妈妈最宠爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？） 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。 生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，经常与父母谈天。（多和父母沟通） 遇到一些比较重大的事情，要和父母协商，征求和认真考虑父母的看法。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。（未成年人爱惜法） 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳。 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出。（实话实说） 4、现场连线： 抽

5、取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。 请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受。（黄晟煜父亲代表发言） 二、配乐诗歌朗诵。（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见附录1） 三、情景剧表演、伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，同学代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母老师们！”） 四、手语表演感恩的心，全场互动。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱。 我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我。 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦。 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输。 感恩的心感谢有你伴我一生让我有士气做我自己。 感恩的心感谢命运花开花落

6、我一样会珍惜。 五、班主任总结发言： 建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们消逝在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。 感恩节主题班会教案2 班会背景 感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、伴侣、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着中同学们。当今部分中同学每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的

7、教育，却对之视而不见，甚至有的同学还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起！ 活动目的 中学时期是同学共性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导同学反思、体会和感受父母的培育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，进而关怀整个人类，始终保持一颗感恩的心。 活动意义 进行感恩教育可以让同学熟识到父

8、母付出的心血，更加深化清楚地熟识到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习乐观进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。 正文： 高一（1）班“感恩之心”主题班会过程 用主题班会的形式，接受贴近同学实际盛会的事例，生动的多媒体呈现去触动同学的.内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。 （一）课前预备 布置教室：预备多媒体教学设备、教室以“感恩”为主题的黑板报设计。 预备材料:感人的事例、图片等。 做好调查：（玩耍舍弃） 将一张写有“事业、父母、儿女、伴侣、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给同学。让同学依据自己的思考

9、，接受挨次划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项。这个过程中，主持同学恰当的运用语言让同学体会到舍弃的痛楚。（主持同学旁言：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁。但是你确定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是伴侣，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有伴侣的呵护和关怀，再也听不到他们的笑声） 预备歌曲及背景音乐：感恩的心。 设计班会的步骤及串联词。 在黑板上抄上感恩的心歌词。 同学在老师的指导下预备演讲、小品。 （二）活动过程 1、活动开头 主持人：吴忠昊（以下主持

10、稿“男”）、王致萱（以下主持稿“女”） 男：在这收获的季节，我们收获的不只是收获。 女：落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章。 男：让我们在这样一个收获的季节，收获一颗感恩之心。 合：高一（1）班“感恩之心”主题班会，现在开头！ 男：常怀感恩之心，感谢父母。由于他们赐予我们生命，让我们健康成长！ 女：常怀感恩之心，感谢师长。由于他们赐予我们教育，让我们学会思考！ 男：常怀感恩之心，感谢伴侣。由于他们让我们在尘世中不再茕茕孓立，能够相依相偎！ 女：常怀感恩之心，感谢命运。由于他让我们在茫茫人海中相知相逢！ 男：感谢春风，秋雨 女：感谢夏阳，冬雪 男：感恩之心，感谢世间万物，感谢你所拥有 2、一个

11、残酷的玩耍 女：还记得我们做过的一个玩耍吗？这个玩耍比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃，下面让我们一一下玩耍的结果。 （看多媒体课件） 男：从结果来看，参加玩耍的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最终将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个玩耍的过程中，我特别钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“毕竟先舍弃谁？” 女：但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。 男：下面请听陈书

12、颖同学讲这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了 3、同学讲故事：天亮了（附故事内容，见附录一） 男：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永久失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经受的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！ 请欣赏情景剧一碗蟹肉饺 4、情景剧一碗蟹肉饺 角色：母亲（杨一凡）、孩子（顾懿珺）、老奶奶（黄添）、小吃店老板（邬少杰）、旁白（陈书颖） 旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相

13、当的麻烦 女：感恩是画笔，学会感恩，生活将精彩无比 男：大块的写意，酣畅淋漓；细致的工笔，细腻精致。 女：其实，我们同学自己也有一种对感恩的独到见解，并用我们特殊的方法来加以诠释。 男：接下来有请我们的吕福源、朱汪俊为我们带来相声感恩杂谈 女：说得不好，掌声来揍；秀得不好，鸡蛋侍侯！ 5、同学相声感恩杂谈（附相声稿，见附录二） 男：在欢声笑语中，我们的主题班会也将接近尾声 女：且慢，在这感恩节之际，我们是不是忘了感谢一位我们身边的人？ 男：是？ 女：没错，他就是我们的副班主任王拓老师。 男：是啊，每天的早自习、眼保健操，王老师都准时来到教室中，关怀我们的学习生活。 女：只是，天下没有不散的筵席

14、。在本月底，王老师就将离开我们，离开上海，回到他的家乡任教 男：在此离别之际，我们班中的许多同学都有些心里话想对他说 6、同学自由发言 7、结束班会 演唱手语歌感恩的心 女：长亭外，古道边，芳草碧连天。 男：晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 女：无论天际海角 男：岂在朝朝夕夕 合：让我们可共同用一曲感恩的心，来祝愿王老师一路顺风，来感谢全部关怀过，关怀过我们的每一个人！ 全体同学演唱感恩的心 附录一： 故事天亮了 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过0年315晚会的人们可能都还记得晚会最开头的那首歌天亮了，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁

15、知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事 那是年月日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景漂亮、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢快的笑容。中午时分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车预备上山，当时一次只能乘坐人的缆车，在大家争抢中挤进了人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮美的美丽。就要到山顶了。（稍显轻快） （语气突转）突然，当缆车上到多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风

16、景点。（语速慢！） 这场事故死亡人，伤人，受伤的名游客中，当时只有两岁半的潘子灏由于父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他其次次生命，而年轻的父母却带着圆满双双离开了人世间。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊 感恩节主题班会教案3 一、活动目的： 学会感恩，学会奉献，做有道德的中同学 二、班会时间： 20xx年11月24日 三、班会过程： (主持人a)没有阳光，就没有温和; (主持人b)没有水源，就没有生命; (主持人a)没有父母，就没有我们; (主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 (主持人a)我们沐浴着爱的

17、阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 (主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、伴侣赐予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 (主持人a)的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切。 下面我宣布：四3班感恩社会，与爱同行主题班会现在开头! (一)感恩节 提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗? 现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎) (二)感恩父母 1、平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们。那么，你们关怀过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢? 问答题 2、下面

18、让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、歌曲隐形的.翅膀 (三)感恩老师 当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。 (主持人a)大家说说，老师平常怎么关怀我们的?(同学自由发言) (主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧! (诗朗诵：老师，感谢您!) (四)感恩班集体 (主持人b)我们四3班是一个心存感谢的欢快家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。 (主持人b)让我们一起来看看我们这个欢快的集体，团结的集体，温和的集体。边看图

19、片边介绍。 (五)感谢社会。 (主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和关怀过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(同学发言，可以感谢各行各业的人。) 把你的话写在爱心卡上。 (主持人a)学会感恩能使人欢快。 (主持人b)感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切关怀过我们的人! (主持人a)感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢关怀我们成长的一切!手语歌曲感恩的心(主持人ab)感谢一切一切，心存感谢，生活会更奇妙!感恩社会，与爱同行主题班会到此结束! 感恩节主题班会教案4 活动过程： 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感

20、恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 二、感恩游行 走入班级，对曾今关怀过你的老师、小伴侣表达谢意 三、“感恩节”特别活动-护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母培育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏感恩的心故事 五、手语感恩的心感恩的话 六、幼儿制作爱心树 七、感恩节宴会 竞赛玩耍：搓玉米 以下需要家长协作： 1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、感恩节当天聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等

21、以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小伴侣一起共享。 留意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 这个月的26日是西方传统节日“感恩节”，虽然这不是中国人的节日，但自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。怀有一颗感恩的心，关怀那些需要关怀的人也始终都是我们所提倡的.。现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感谢，只知道索取。为了培育孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，我们

22、开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育! 一、大活动名称 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动支配： 开幕式：11月19日(周五) 主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班) 四、阶段性工作支配： (1)、环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形

23、式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各班级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室; 大班制作感恩海报 (2)、开幕式 1、时间：11月19日上午10：00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 (3)、主题教育活动预备 1、各级部依据各自的方案开展教学活动，并做好过程资

24、料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各班级的特色活动 感恩节主题班会教案5 教育目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 时间： 班级：四（3）班 主持人： 王文倩、黄婷婷 班主任：连运娇 主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心。 活动过程： 甲：没有阳光

25、，就没有温和； 乙：没有水源，就没有生命； 甲：没有父母，就没有我们； 乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、伴侣赐予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗？能不思回报吗？我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开头！ 一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的.起源吗？现在我们请详细谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎） 二、感恩父母。 1

26、、问答题：平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们。那么，你们关怀过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？ 2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、歌曲隐形的翅膀 三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。 甲：大家说说，老师平常怎么关怀我们的？（同学自由发言） 乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧！（诗朗诵：老师，感谢您！） 四、感恩班集体。 乙：我们四3班是一个心存感谢的欢快家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。 甲：听听我们的新同学要对大家说

27、话。 乙：让我们一起来看看我们这个欢快的集体，团结的集体，温和的集体。边看图片边介绍。 五、感谢社会 甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和关怀过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（同学发言，可以感谢各行各业的人。）把你的话写在爱心卡上。 甲：学会感恩能使人欢快。 乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切关怀过我们的人！ 甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢关怀我们成长的一切！手语歌曲感恩的心 合：感谢一切一切，心存感谢，生活会更奇妙！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！ 感恩节主题班会教案6 一、活动目

28、的 一年一次的感恩节，让同学从感恩自然、感恩老师、感恩同学、感恩父母、感恩同学四个方面着手，拥有一颗感恩的心。 二、活动形式 玩耍，朗诵，歌曲。 三、活动过程 （一）感恩父母 主持人“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱永久是最宏大的！在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母赐予了我们生命，是父母辛勤地培育着我们。 下面请听两则小故事。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路遗忘了疲乏。邻居们都夸子路是一个

29、勇敢孝顺的好孩子。 在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为妈妈，我就是你的眼睛的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，她幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲宠爱的沪剧磁带，她利用休息日在上海的街头跑了整整六个小时！ 主持人同学们，你们对自己的父母了解吗？了解有多少？请完成下列问卷调查：1。爸爸妈妈每天几点起床、几点上班、几点下班？2。下班回家后，还要为你做些什么？3。爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？4。爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？5。在你的学习上，你爸爸妈妈给过你关怀吗？6。你父

30、母知道你生日吗，给你过生日吗？7。你几点起床？8。你回家后为你父母做过什么？9。你知道爸爸妈妈的生日吗？10。在父母的工作上，你给过他们什么关怀吗？11。你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的苦恼是什么吗？12。你知道父母的健康状况吗？ 主持人下面是诗朗诵（诗歌略） （二）感恩老师： 主持人除了父母，我们更应当感谢老师。让我们邀请班级的任课老师上台，向他们献花，表示感谢之情。 （师生一起做玩耍：两人三足） 主持人请同学夸夸我们的好老师。一人说一句赞美的话。不能重复。 （三）感恩同学 主持人让我们玩一个小玩耍：请两位同学上台，一位用肢体语言来表达与题目有关的内容，另一位猜猜看。（题目略） 主持人

31、同学间的友情特别重要，应当感谢他们陪伴我们三年多。接下来，请说出你对同学的真心话。（同学读出纸条上的话） 主持人接下来玩一个小玩耍：心口不一。玩耍规章：在15里说数字，要和手指所示的不一样。口令为“心口不一我最棒+数字”。 主持人下面是同学诗朗诵 友情，像一盏明灯，将我的灵魂照亮。友情，驱散了我心中的孤独和哀痛。啊，真正的友情，给人以无穷的温和和力气。友情需要忠诚去播种，友情需要热忱去浇灌，友情需要谅解去护理，相互关怀，不断勉励！让我们携手并进，建立起真正的友情！ （四）感恩生命 主持人我们还应感谢生命，感谢大自然赐予我们美丽的环境。请听小草。 主持人小草为何不畏孤独？（同学争辩）小草尚且有一颗感恩的心，何况我们人哪！ （五）结语 主持人由于懂得感恩，生活中一次小小的善举都会很简洁地被感动，我们共同家园才会更加和谐奇妙，大自然才能更加慷慨地造福于这个世界。让我们在感动中让心儿变得更加松软、更加慈善。22