幼儿园腊八节教案汇编15篇.docx

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1、幼儿园腊八节教案汇编15篇幼儿园腊八节教案1 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。 而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热吵闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能乐观的参与到活动中，学会关爱需要关怀的人们，在寒冷的冬天，感

2、受节日带来的温和和欢快。 二、活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒散”。 3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟识与感受。 3 幼儿园腊八节教案：活动预备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的.视频； 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件PTT预备。 三、活动过程： （一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥。 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢? (牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢? (肉松

3、粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) 小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子 （二）、欣赏故事。 1、哪一天是腊八节? 2、故事告知我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? 重点突出：勤劳的人 （三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物。 、老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的关怀。 、活动延长：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三

4、，糖瓜粘；二十四，扫房子。 二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡。 二十八，把面发；二十九，蒸馒头。 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 四、活动反思： 节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，熟识了一些有关制作腊八粥的材料，并关怀幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。假如可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了! 五、腊八粥的故事： 腊八就是中国农历十二月初八。这天，中国人要喝腊八粥。腊八粥和我们平常喝的粥是不一样的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。腊八这天喝腊八粥，在中国已经有

5、几千年的历史了。你知道这是为什么吗? 从前，有一家人，爸爸妈妈和一个小儿子，爸爸妈妈都很勤劳。所以他们家每年都能收获很多的粮食，日子过得很好。可是小儿子却和爸爸妈妈不一样，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，从来不干活。爸爸妈妈想：他还小呢!或许长大了就会干活了。 小儿子一每天的长大，但还是特殊懒散。“你应当干活了”“哼!我不干活也可以，我爸爸妈妈会照看我的!” 最终有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。“孩子，你确定要记住啊，只有勤劳的人才会吃得饱，假如你这么懒散，将来会后悔的。”说完，爸爸就去世了。小儿子难过了几天，想去干活，可他什么都不会，也不想学。过了几天，他又回到了老样子。不久，

6、他结婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懒。过了不久，他妈妈也去世了。冬天到了，天气特殊冷，他们住的房子破了，家里有没有食物了，怎么办呢? 他们只好四处找东西吃，屋子角落里还有点米，袋子里还有点红豆、花生最终找出一点点能吃的东西。两人立即做了一锅粥。可是粥太少了，他们喝不饱。这时候他们才想起爸爸妈妈的话，哭了起来。 后来他们再也不懒散了。每天早早起床干活，日子一每天好起来。但是每年到了腊月的时候，他们还会找来各种粮食，做了一锅粥，告知自己不能懒散。 后来大家都知道这件事了，以后，人们每到了腊八这天，就用各种粮食做一锅粥，在吃腊八粥的时候，爸爸妈妈总爱给小孩子们讲这个故事，告知孩子，永久不要做懒散的人

7、。 不过，现在我们喝的腊八粥和以前不一样了，人们把各种好吃有养分的东西都加入腊八粥，比如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等等，再加上冰糖或白糖，一锅香甜甜的腊八粥就做好了。 幼儿园腊八节教案2 教学目标： 1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 2、熟识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高小伴侣的生活力气。 4、情愿与同伴合作，体验劳动的欢快。 5、激发小伴侣对生活的宠爱，培育小伴侣的动手力气和对老人的敬重的理解。 6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢快。 教学重点、难点： 引导小伴侣熟识制作材料，以快乐的心情制作腊八粥 教学预备： 1、课件腊八粥 2、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣

8、、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。 3、腊八粥制作工具： 电饭煲或者一般锅、火、水等等 4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生 教学过程： 一、观看图片，激发爱好 1、观看课件腊八粥中的过腊八节，让小伴侣了解腊八节的由来。 二、熟识腊八粥的制作材料 1、观看课件腊八粥中的材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。 2、呈现实物材料，让小伴侣从视觉、触觉熟识这几种材料。 3、分组合成材料。每组一份材料，相互看看是否合适。 三 、我做摸腊八粥 1、熟识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。 2、引导争辩制作腊八粥的方法，熬制

9、腊八粥。 3、观看课件腊八粥中的成品粥。让小伴侣了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1、观看课件腊八粥中的品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伴侣们们在做什么?他们兴奋吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小伴侣们),培育小伴侣对老人的敬重和关怀。 2、学念儿歌： 腊八粥 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天? 哩哩啦啦二十三。 二十三 糖瓜粘。 二十四 扫房子。 二十五 炸豆腐。 二十六 炖羊肉。 二十七 杀只鸡。 二十八 把面发。 二十九 煮馒头。 三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭。 3、全体小伴侣品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八

10、节的欢快 五 、熟识卡片上的字。 以玩耍的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节 幼儿园腊八节教案3 主题节日背景 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热吵闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和

11、饮食习惯，能乐观的参与到活动中，学会关爱需要关怀的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温和和欢快。 活动目标 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒散”。 3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟识与感受。 活动预备 1、各种腊八粥的.相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频； 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件PTT预备。 活动过程 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你

12、们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子) 二、欣赏故事 1、哪一天是腊八节? 2、故事告知我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的关怀。 活动延长：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩

13、啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡； 二十八，把面发；二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 幼儿园腊八节教案4 制作腊八粥 腊八粥是腊八节的必备大餐，食材的预备可以交由孩子来处理。 01预备食材 让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用，感知他们的外形特征，并清楚、正确的用语言进行表达沟通。 02材料加工 带领孩子一起清洗部分食材，剥豆子。 03送入厨房 将预备好的食材送入后厨，由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧！ 04腊八粥出锅 香喷喷的腊八粥出锅咯，和孩子们一起品尝这道自己亲自参与制作的美味吧 腌制腊八蒜 腊八蒜酸甜

14、可口，有蒜香又不辣，制作简洁，深得孩子宠爱。 01清洗器皿 带领孩子们一起清洗制作腊八蒜的器皿，这里要留意平安操作。 02剥蒜倒醋 预备数量若干的大蒜和孩子们一起剥好，然后放置器皿中倒入确定量的醋。 03打扫“战场” 腊八蒜制作过程简洁，做完后记得清扫垃圾整理“战场”哦 04认真记录，静待美味开启 制作腊八蒜观看记录表格，让孩子们定期观看蒜的变化状况并做下记录。 腊八节的由来小班教案6 豆子大作战 腊八粥的食材，除了吃，还可以 01夹豆子大赛 将豆子装在小碗里，两两PK。看谁用筷子夹出来的豆子多，谁就是小赢家。 02豆子分类 将不同种类的豆子混在一起装在小碗里，三人一组协作完成对豆子的分类。将

15、同一种类的豆子挑出来放在一起，最终哪个组跳出来的豆子多哪个队就获得胜利。 03豆豆拼画 预备材料： 各种颜色的粮食、白胶、彩色卡纸若干。 操作步骤： 先在卡纸上画出或打印出轮廓，涂上白胶，把不同颜色的粮食粘贴上去即可。制作时，要提前想好配色，以免制作失误，铺张太多粮食。 腊八暖心行动 关于腊八节的传奇故事： 西晋时有个极懒的青年人，平日游手好闲，坐吃山空，他的娘子屡劝无效，然而到了年末的腊月初八，家里断炊了，那小伙子饥肠难熬，遍搜米缸、面袋和家里的坛坛罐罐，将残存的一点粮食过洗入锅，煮了一碗糊状粥喝下，从今，苦思后悔，狠下决难过改前非。当地人们便借此教育子女，每逢腊八都煮粥喝，既表示腊祭日不忘

16、祖先勤俭之美德，又盼神灵带来丰衣足食的好年景。 将刚出锅的热粥装好，和孩子们一起走出幼儿园，送给在户外工作的人们，清洁工叔叔、菜摊的老奶奶等等让孩子的暖心为这个冬天带来温度。 主题家长社会资源 1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子熟识，并了解粗粮的养分价值。 2.请家长讲一讲关于腊八节的传奇故事以及风俗习惯，让孩子有确定的学问阅历预备。 3.情感资源：可以邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢快，增进情感。 环境创设 1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟识，并了解其养分价值。 2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3.用kt板制

17、作一只“碗”，制作豆贴画。 4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5.将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 腊八学校问 腊八节，每年农历的十二月初八，在那一天，老百姓就会吃腊八粥等传统的食品来庆祝，这种习俗在我国已经有很久远的历史，人们会到比较出名的庙宇拜神，以驱邪避鬼，求家人一年的平安。 腊八粥的来历01腊八粥源于“赤豆打鬼”的习俗 传奇上古时期，有恶鬼特地出来惊吓孩子。这些恶鬼天不怕地不怕，单怕赤豆，而人们生病、身体不好都是腊八节这些疫鬼作祟的缘由。所以，在腊八这天用赤小豆熬粥，以祛疫迎祥，故有“赤豆打鬼”的说法。 腊八粥是为了纪念修长城的民工 相传，

18、秦始皇下令修建长城，民工们长年在工地上不能回家，吃粮全靠家里人送。家里粮食送不到的，就有可能饿死在长城工地。有一年腊月初八，一些少粮的民工们把各自剩下的五谷杂粮熬成稀粥，每人喝一碗抵抗饥寒。为了悼念这些民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”。 喝腊八粥牢记祖先勤俭美德 传奇，西晋时有个青年人很懒，游手好闲，坐吃山空，等到了年末的十二月初八，家里没粮了。饥饿难熬的年轻人，遍搜家里的坛坛罐罐，将残余的五谷颗粒连同可食的残碎物，一起煮了一碗粥喝下，从今下定决难过改前非，勤劳过日。人们借此教育子女，腊八喝粥，牢记祖先勤俭美德。 幼儿园腊八节教案5 教育目标： 1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

19、2.熟识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活力气。 4.情愿与同伴合作，体验劳动的欢快。 5.激发幼儿对生活的宠爱，培育幼儿的动手力气和对老人的敬重的理解。 6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢快。教学重点、难点：引导幼儿熟识制作材料，以快乐的心情制作腊八粥 教学预备： 1.预备课件腊八粥 2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。3.腊八粥制作工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观看图片，激发爱好1.观看课件腊八粥中的过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。二、熟识腊八粥的制作材

20、料1.观看课件腊八粥中的材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。2.呈现实物材料，让幼儿从视觉、触觉熟识这几种材料。 3.分组合成材料。每组一份材料，相互看看是否合适。 三、我做腊八粥 1.熟识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。 2.引导争辩制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3.观看课件腊八粥中的成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1.观看课件腊八粥中的品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伴侣们们在做什么?他们兴奋吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小伴侣们),培育幼儿对老人的敬重和关怀。 2

21、.学念儿歌：腊八粥 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的欢快五、熟识卡片上的字。以玩耍的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节 幼儿园腊八节教案6 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作

22、节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热吵闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能乐观的参与到活动中，学会关爱需要关怀的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温和和欢快。 二、主题总目标： 1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2、了解熟识各种粗粮的名称，感知它们的外形和养分价值。 3、能乐观主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4、乐观主动的参与邀请爷爷奶奶来小伴侣园共度

23、节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标： 健康：熟识各种常见粗粮，知道人体需要吸取不同的食物养分，了解一些食物搭配的相关学问。 语言：情愿主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集风光前大胆的讲话，态度自然，声音嘹亮。 科学：对四周的事物感爱好，有惊奇心和求知欲；培育孩子节约粮食的意识。 艺术：在美术活动中自由拘束的表达，引导小伴侣感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的爱好。 社会：体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢快，乐于与人沟通。 四、主题参考课程 活动目标： 1、了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和沟通。 2、

24、能主动地参与粗粮的观看与操作活动，合作地完成操作任务。 3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得要疼惜粮食。 数学数一数 活动目标： 1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2、探究玉米列数是双数的规律。 3、激发小伴侣对数学的爱好，培育小伴侣乐观关注身边事物的情感态度。 语言腊日 活动目标： 1、了解中国的传统节日腊八节的习俗，表达人们对生活的宠爱，对奇妙情感的追求。 2、小伴侣宠爱朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。 音乐拾豆豆 活动目标： 1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演 2、初步懂得丰收不忘疼惜劳动果实的道理 科学熟识各种豆 活动目标： 1、在感知各种

25、豆类的基础上，引导小伴侣大胆表述豆类的特征及用途。 2、了解、熟识各种豆类食品，激发小伴侣宠爱吃豆类食品。 美术豆豆贴画 活动目标： 1、了解各种豆子的特征及其作用。 2、充分发挥小伴侣的制造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。 消遣玩耍炒豆豆 活动目标： 1、 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。 2、把握立滚翻的技巧，进展动作的灵敏性和协调性。 3、情愿和同伴结对玩耍，体验民间玩耍所带来的乐趣。 五、主题家长社会资源： 1、建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子熟识，并了解粗粮的养分价值。 2、请家长讲一讲关于腊八节的传奇故事以及风俗习惯，让孩子有确定的学问阅

26、历预备。 3、情感资源：邀请爷爷奶来小伴侣园吃腊八粥，感受节日的欢快，增进情感。 六、环境创设： 1、收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟识，并了解其养分价值。 2、收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3、用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4、教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5、将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 七、主题总目标： 老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让小伴侣在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深小伴侣对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢快。在教学过程中，老师能留意给小

27、伴侣创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予小伴侣充分的表达自由和动手机会，接受开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终乐观参与活动，使他们的语言表达力气、动手操作力气、感受力气都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。 幼儿园腊八节教案7 活动设计背景 在寒冷的冬天，让孩子一边听腊八粥的故事一边品尝美味的腊八粥，让孩子深切的体会中国的传统节日与文化。 活动目标 1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 2.熟识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活力气。 3.情愿与同伴合作，体验劳动的欢快。 4.激发幼儿对生活的宠爱，培育幼儿的动手力气和对老

28、人的敬重的理解。 5学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢快。 教学重点、难点 引导幼儿熟识制作材料，以快乐的心情制作腊八粥 活动预备 1.课件腊八粥、 2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。 3.腊八粥制作工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等 4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生 活动过程 （活动过程的表述不必详细到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清楚地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节） 一、观看图片，激发爱好 1.观看课件腊八粥中的过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来

29、。 二、熟识腊八粥的制作材料 1.观看课件腊八粥中的.材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。 2.呈现实物材料，让幼儿从视觉、触觉熟识这几种材料。 3.分组合成材料。每组一份材料，相互看看是否合适。 三、我做腊八粥 1.熟识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。 2.引导争辩制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3.观看课件腊八粥中的成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1.观看课件腊八粥中的品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伴侣们们在做什么?他们兴奋吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小伴侣们),

30、培育幼儿对老人的敬重和关怀。 2.学念儿歌： 腊八粥 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天? 哩哩啦啦二十三。 二十三糖瓜粘。 二十四扫房子。 二十五炸豆腐。 二十六炖羊肉。 二十七杀只鸡。 二十八把面发。 二十九煮馒头。 三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭。 3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的欢快 五、熟识卡片上的字。 以玩耍的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节、 教学反思 在本节课上，由于内容较多，所以我没有对上课时间进行限制，完全将本节课的内容上完，所以超时是本节课的最大问题。而在这节课上孩子的学习爱好的还是特殊猛烈的，每一

31、个环节孩子都乐观的参与其中，教学效果很不错。但是由于内容较多孩子在课后也略显疲乏，假如重新再上本节课我将会把本节课的内容进行删减，力求精炼的讲完本节课，让孩子在有限的课上时间充分学习且不占用孩子的消遣时间。 幼儿园腊八节教案8 教育目标： 1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 2、熟识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活力气。 4、情愿与同伴合作，体验劳动的欢快。 5、激发幼儿对生活的宠爱，培育幼儿的动手力气和对老人的敬重的理解。 6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢快。 教学重点、难点： 引导幼儿熟识制作材料，以快乐的心情制作腊八粥 教学预备： 1、预备课件腊八粥 2、腊八粥制

32、作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。 3、腊八粥制作工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等 4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生 教学过程： 一、观看图片，激发爱好 观看课件腊八粥中的过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。 二、熟识腊八粥的制作材料 1、观看课件腊八粥中的材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的.。 2、呈现实物材料，让幼儿从视觉、触觉熟识这几种材料。 3、分组合成材料。每组一份材料，相互看看是否合适。 三、我做腊八粥 1、熟识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。 2、引导争辩制

33、作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3、观看课件腊八粥中的成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1、观看课件腊八粥中的品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伴侣们们在做什么?他们兴奋吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小伴侣们),培育幼儿对老人的敬重和关怀。 2、学念儿歌：腊八粥 幼儿园腊八节教案9 活动主题总目标 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解熟识各种粗粮的名称，感知它们的外形和养分价值。 3.能乐观主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4.乐观主动的参与，邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八

34、粥。 主题领域目标 健康领域：熟识各种常见粗粮，知道人体需要吸取不同的食物养分，了解一些食物搭配的相关学问。 语言领域：情愿主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集风光前大胆的讲话，态度自然，声音嘹亮。 科学领域：对四周的事物感爱好，有惊奇心和求知欲，同时培育孩子节约粮食的意识。 艺术领域：在美术活动中自由拘束地表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的爱好。 社会领域：体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢快，乐于与人沟通。 主题参考活动 健康活动多吃粗粮身体好 活动目标： 1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和

35、沟通。 2.能主动地参与粗粮的观看与操作活动，合作完成操作任务。 3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要疼惜粮食。 在这个环节中，可以提前请家长协作，或者与食堂沟通，预备各种粮食实物带到现场，协作图片、视频等，让孩子们亲眼看一看，亲自摸一摸，熟识常见的农作物，简洁知道他们的养分价值。 数学活动数一数 活动目标： 1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2.探究玉米列数是双数的规律。 3.激发幼儿对数学的爱好，培育幼儿乐观关注身边事物的情感态度。 这其实是一节以玉米为媒介的数学活动，通过与腊八节的沟通，激发幼儿学习的乐观性与热忱。 语言活动腊日 活动目标： 1.了解中

36、国的传统节日腊八节的习俗，表达人们对生活的宠爱，对奇妙情感的追求。 2.幼儿宠爱朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。 老师们还可以多预备几首关于腊八节的古诗，带孩子们一起穿越时间，看古人是怎样过腊八节的。我们既可以了解腊八这个季节的天气变化，还可以叙述人们对奇妙生活的向往。 音乐活动拾豆豆 活动目标： 1.感受和表现京剧曲调的韵味，边唱边表演。 2.初步懂得丰收，疼惜劳动果实的道理。 友爱的幼师伴侣们不要遗忘强大的网络资源库，要记得充分利用里面的视频、音频和图片资源，让互联网为我们的教育活动插上有力的翅膀。 科学活动熟识各种豆 活动目标： 1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特

37、征及用途。 2.了解、熟识各种豆类食品，激发幼儿宠爱吃豆类食品。 许多珍宝只见过碗中煮熟的豆豆，却不知道现实中它们是什么样子的，这节活动也请老师们预备各种豆子的实物吧，讲讲豆子们的前世今生、生长过程，也讲讲它们都有什么养分价值吧。 美术活动豆豆贴画 活动目标： 1.了解各种豆子的特征及其作用。 2.充分发挥幼儿的制造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。 这个活动可以作为上节科学活动的延长，请孩子们选择自己宠爱的“豆宝宝”，用他们来进行贴画创作，作品就可以作为我们迎新年环境创设的内容之一啦。 户外玩耍炒豆豆 活动目标： 1. 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。 2.把握立滚翻的技巧，进展动作

38、的灵敏性和协调性。 3.情愿和同伴结对玩耍，体验民间玩耍所带来的乐趣。 玩法：两名幼儿手拉手相向而立，边左右摇摆双臂边念儿歌：“炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆炒蚕豆。”念完，两人举起一边相拉的手，同时从高举的手下钻过去（炒豆），变成背靠背站立。然后再边左右摇摆双臂边念儿歌：“炒蚕豆，炒蚕豆，炒好蚕豆炒豌豆。”将另一边相拉的手举起并钻过去转身，回到面对面站立，如此往复。孩子们可以无限想象，看谁能说出的豆类种类多哦。 老师们也可以带孩子们排练各种好玩的小律动，充分发挥孩子们的想象力，自编律动也很好玩。 儿歌律动过了腊八就是年 小孩儿，小孩儿你别馋， 过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三；

39、二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐； 二十六，炸羊肉； 二十七，宰公鸡； 二十八，把面发； 二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿； 大年初一扭一扭。 主题家长社会资源 1. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子熟识，并了解粗粮的养分价值。 2. 请家长讲一讲关于腊八节的传奇故事以及风俗习惯，让孩子有确定的学问阅历预备。 3. 情感资源：邀请爷爷奶奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢快，增进情感。 环境创设 1. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟识，并了解其养分价值。 2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3. 用kt板制作一

40、只“碗”，制作豆贴画。 4. 教室外墙制作两棵祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5. 将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上，进一步复习巩固。 幼儿园腊八节教案10 设计意图 如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热吵闹闹的腊八节。 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。 活动目标 1、让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。 2、能乐观的参与到活动中，学会关爱需要关怀的人们。 3、在寒冷的冬天，感受节日带

41、来的温和和欢快。 活动预备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频； 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件PPT预备。 活动过程 1、谈话导入 师：小伴侣，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？ 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要预备哪些事情呀？ 2、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作挨次表 介绍食材 师：今日我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。 孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、预备的用具。 引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法 师：预备这些东西是要干什么呀？你们