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1、幼儿园春节活动总结7篇幼儿园春节活动总结1 新年的脚步越来越近了，为了迎接新年的到来，我们的教室里、走廊里到处都洋溢着过年喜庆气氛，红红的春联、红红的福字、红红的灯笼、红红的炮竹等等一番吵闹的景象。这些节日的环境深深的感染着孩子们，我们总会听到这样的私语，“立即就要过年啦，妈妈昨天给我买了新衣服了。”“新年要到了，奶奶要送我一个漂亮的娃娃当作我的新年礼物。”“过年我们家还要放烟花呢”孩子们不经意的交谈，让我了解到了孩子心中的那些小隐秘和最近幼儿所感爱好的热点话题。 主题活动中通过倾听、观看、谈话，准时捕获幼儿的爱好。新年赐予了孩子们太多奇妙回忆，同时也激发了他们的探究爱好。我们敬重幼儿的自发生
2、成活动，并充分调动他们的乐观性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且赐予极大鼓舞，并为此制造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有阅历的基础上自我表现、充分沟通，共享活动带来的欢快，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我进展、呈现自我的舞台，使幼儿的主体性和制造性得以发挥。 在主题的进行中，我们还开展了迎新年，做红包送祝福的活动，孩子们自己动手设计制作一个小红包，把祝福写在红包上，送给老师，送给阿姨，送给好伴侣，送给爸爸妈妈。制作好的红包，可以请老师帮忙写上祝福的话，也可以自己动手绘画装饰红包，有的孩子还在红包里放入了新年的糖果，使每个红包包裹着孩子们甜蜜稚嫩的祝福，“新年欢快!万事如意!
3、身体健康!年年有余”，祝福声此起彼伏，幼儿园呈现一片喜气洋洋的情景。 红红的新年这个主题活动抓住了孩子们每天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样庆祝新年的心理，充分挖掘了新年庆祝活动的多样化，让孩子们体验了新年的欢快，进入新年庆祝的气氛，扩展了他们的学问范畴。总之，在这个主题活动中，我们让每一个孩子都能够参与到其中，并获得成功的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。 幼儿园春节活动总结2 “加油呦!加油呦”12月25日，xxxx园区操场上的一片欢腾呐喊声，“我们都是好伴侣”全园联谊会拉开“团团园园过佳节，快欢快乐迎新年”关爱留守元旦系列活动的帷幕，孩子们在“击鼓传花、小青蛙跳荷叶、穿越沼泽地、搬家
4、乐等玩耍中既熟识了不同班级的新伴侣，又在活动中熬炼了胆识，学习了新的技能，孩子们玩的特别欢乐。 周末，老师通过加班家访和电访，了解了自己班级留守儿童的父母状况，通过和父母电访沟通沟通，有少数几个爸爸妈妈在xxxx上表示情愿在31日那天回来参加亲子大团聚活动，并录制了那些远在国外的父母给孩子思念和祝福。 12月28日，系列活动之“新年心愿树”活动开头了，孩子们在老师的关心下，自己动手制作新年心愿卡，并记录下留守儿童的心愿，将心愿卡挂在新年树上，再通过电访告知他们的父母，老师和家长一起努力尽量完成他们的新年愿望;29日，开展了才艺大比拼活动，留守的孩子们勇敢上台呈现自己的才艺;30日，“美食共享会
5、”更是乐坏了孩子们，瞧!孩子们吃的真欢乐啊. “新年好呀，新年好呀，庆贺大家新年好”，最终新年好的歌声中，迎来31日的“亲子大团聚”：共跳亲子操、小伴侣献唱新年歌、亲子搓汤圆、来自远方父母的祝福、“大班火红的新年、中班隐秘花园、小班美丽的纸盘”亲子制作、吃汤圆大团聚，孩子们心里乐开了花，有几个爸爸妈妈在周末老师的家访邀请下来到了现场，抱着孩子留下热泪，当主持老师播放“来自远方父母的祝福”声，中大班有几个懂事的孩子挺到爸爸妈妈声音情不自禁大声哭了出来 经调查统计，我园区有三分之二以上的孩子属于农村留守儿童，大多数的父母长期，无法回来和自己的孩子团聚，监管他们的祖父母望望年纪又很大或者寄样在亲戚家
6、中，这样的状况简洁造成孩子们亲情的缺失和管理真空等问题，使得他们在生活、学习和心理等诸多方面消逝问题，严峻的还会影响他们的健康成长和进展。我园自20xx年9月创办以来，老师在生活和学习上给了孩子们很多的关爱。在这20xx年新年之际，幼儿园开展了“团团园园过佳节，快欢快乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动，希望通过这样的活动，营造关爱留守儿童的氛围，滋润孩子们渴望爱的心灵，感受到幼儿园这个大家庭的温和，也希望通过这样的活动，让孩子的爸爸妈妈们能在平经常常和孩子通话沟通感情，在节假日尽量回来和孩子团聚，让孩子们成长的道路上洒满爱的阳光。 幼儿园春节活动总结3 上午，我们幼儿园进行了庆新年新年欢快联欢
7、活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间预备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家12月28日长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的呈现活动，演出了许多精彩的节目。 上午九点钟，我们首先邀请了家长观看ppt和幼儿在园的一些活动的视频，ppt主要对本班幼儿在五大领域方面的详细分析，还把本班幼儿的强弱项做了一个简洁的分析，接下来我们班本班的玩耍活动，教学呈现，体育活动，绘画活动及幼儿的个人风采做成了视频供家长观看，把语言类的儿歌、古诗、英语律动及歌曲，加上简洁的动作进行编排，还有艺术类的舞蹈。上午八点左右，我们开头给孩子们化妆，十点左右家长看完视
8、频，我们的新年联欢活动在孩子们的祝福声中，正式拉开序幕。我们把本班的幼儿分成三组，首先表演了语言类的儿歌，古诗，英语律动等，后来由男孩子带来的舞蹈打开你的幻想和女孩带来的舞蹈左手右手，我们还邀请了家长和幼儿一起跳了一个简洁的亲子舞蹈，我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢快与成长的喜悦!。 最终全体家长参与了我们细心设计的亲子玩耍活动，小脚踩大脚，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子玩耍，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。 我们的家园联欢活动中还以嘉奖的方式让幼儿更加乐观的.投入精力去拼搏，从而调动了他们
9、的爱好。此动的呈现，让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢快。 欢快的时间总是过得特别快。活动也要结束了，看到家长们满意的笑容，我们也特殊富有成就感。 在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、宠爱。整个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。 幼儿园春节活动总结4 新的一年即将来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热忱洋溢，吵闹非凡，精彩的活动驱走了大家的寒冷。这次的迎新活动与往年不同的是，活动内容丰富有“升旗仪式”、“颁奖典礼”、“亲子玩耍”、“舞蹈表演”等等。活动取得了良好的效果
10、，圆满结束。 迎新年始终是我园特别重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢快、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园乐观动脑，细心策划。活动中，孩子们玩得欢乐，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩玩耍的感受。 早晨，在操场上，我们进行了一个开场仪式，首先是升国旗、奏国歌，在雄壮的国歌声中，幼儿们对国旗行注目礼，目不转睛。接着就是颁发志愿者奖状，在欢快的鞭炮声中，大家都领到了大大的奖状。 随着鞭炮声的响起，迎新活动正式开头。“亲子小玩耍”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起共享了童年时代的欢快。在欢快的音乐
11、中，看着他们欢乐地玩着，乐着，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。 在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的珍宝是最棒的。 在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了年的故事，从而了解了年是怎么来的。接着就让宝宝们穿上漂亮的衣服，和自己的家长们一起跳舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们玩的可欢乐了。 最终一个节目是，宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡，把自己的心愿写在新年贺卡上，希望有一
12、日自己的心愿能够成真，很多幼儿都希望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康。 活动的最终，孩子们收到了很多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的幸福。带着老师同伴的祝福，信任他们在来年的学习中会更上一层楼。希望xx年我们的孩子如牛犊般健壮成长。 幼儿园春节活动总结5 新年向我们蹒跚走来,大街上开头洋溢的过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们谈论的焦点话题。有的孩子说：“我知道再过一个月就要过年了。”有的孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有的孩子说：“我还看过舞狮子、扭秧歌、踩高跷。”过新年是每个孩子共同的期盼，由于在过年期间不仅有新衣服穿、有红包拿还有很多好吃的东西，甚至连平常劳碌的
13、父母都可以不用上班，可以带着孩子走访亲朋好友，去拜年。 新年的意义当然不局限于上面几种，新年给孩子们一份期盼、一份想象、一份喜悦，它也有许多的意义，比如：脆响的爆竹、大红的春联、喜庆的，都蕴含着盎然的春意。中国文化是一条细水长流的河，在与我们每一个人互动的过程中传递进展，也需要每一个人用心体会与维护。 在这个主题活动中主要以中国的为主要学习内容引导幼儿与家长一起收集与幼儿生活想关联的，能反映中国文化独特性的.内容，包括节日所衍生的习俗，以及请幼儿从家中春联、灯笼、窗花等各类布置新年的吊饰品，为幼儿制造一个轻松快乐的过年氛围，借以让幼儿通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化、民间习俗
14、的了解，体验传统民间文化和节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年里自己又长大了，应当更好的学习，更能干。 在活动设计过程中，我们主要从“过年习俗年货一条街拜年啦”三个环节入手，以“过年”为核心，通过谈话活动引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿奇妙回忆，为活动的进行制造了良好的氛围;那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿供应了沟通、争辩的空间，开阔幼儿的视野，同时又提高了幼儿发觉问题的力气。我们查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的”、“过年扫尘”“攻炮城”、“、“龟印和龟粿”“美丽的春仔花”等;唱了过年的“围炉歌”“红龟粿”?让幼儿感受新年里人们劳碌的预备而又欢快气氛。如：活动“新春玩耍攻炮城”不
15、仅让幼儿熟识的“攻炮城”玩耍的由来，还让幼儿动手制作鞭炮，并带到户外体验“攻炮城”玩耍的乐趣，整个场地到处布满着欢快的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。每个活动相互联系每一次的总结共享都加深了幼儿对新年的熟识和了解，也通过欣赏音乐熟识年节的应景食物，说吉利话、学习闽南童谣、制作鞭炮、灯笼、窗花等布置活动室环境以及新年制作、赠送活动进一步为迎接新年做预备;让每个幼儿都有机会参与活动，并引导幼儿学会合作、共享;最终的“迎新年亲子联欢会”将活动推向高潮，让幼儿真真实切地体验到新年的喜庆气氛，体验亲人、伴侣间的融合、友爱、温馨的情感氛围。在区域活动的材料投放中，我们结合主题开设了语言区：听十二生肖
16、的故事;美工区：投放一些橡皮泥、手工纸，做鞭炮、剪窗花;表演区：投放“喜洋洋”磁带、锣、鼓、腰鼓等。同时，我们也鼓舞家长乐观参加到这一活动中来，如：向幼儿介绍许多过春节的不同风俗习惯等。教育的内容来源于生活，生活中的节日风俗是我们教育重要的内容来源。纲要中始终强调要敬重孩子的直接阅历，直接沟通，这也是敬重孩子的一个表现：敬重孩子的需要。通过主题活动，使幼儿丰富了学问阅历，体验到民间习俗和节日欢快，感知到传统文化的丰富内涵。 幼儿园春节活动总结6 在一片喧闹的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小伴侣相片的台历，头上戴着圣诞帽间续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那
17、晃动的身影非常惹眼。 在“迎新年”联欢活动中，孩子们乐观主动地参与，当轮到自己上台表演时，孩子们可认真了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演乌鸦上当，魏文瑄小伴侣扮演的狐狸表演的惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。 不时发出阵阵的掌声。在数学玩耍中，孩子们争先恐后地举手发言，争着回答老师的提问，反应可快了，看着孩子们的表现，家长们不时地点头，对自己孩子的表现感到兴奋和欣慰。有的家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了老师教育得好，有方法。在儿歌表演的过程中，孩子们的.动作很漂亮，也很到位，老师为孩子们感到高傲。 本次“迎新年”联欢活动，我发觉由于有了家长的参与，孩子们的
18、表演特别认真、专注。 尤其是在与家长的互动玩耍中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识猛烈，但是也有个别幼儿，由于有自己家长的参与，特殊兴奋。在遵守集体纪律方面，还需要老师加以正确引导，关怀幼儿养成良好的行为习惯。家长们在玩耍活动过程中，也能乐观协作老师与孩子，与孩子们一起玩耍，互动，既活跃了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。 通过本次“迎新年”联欢活动，更加增进了家长与幼儿园的了解，同时让家进步一步了解自己孩子在幼儿园里的学习和生活状况，家长们对自己孩子的表现感到兴奋，感觉到孩子越来越懂事，越来越能干了。 在新的一年里，诚意祝愿智灵班的孩子们身体健康、身心活泼!学
19、习更上一层楼! 幼儿园春节活动总结7 新年的钟声即将敲响，我们伴随着冬日温和的阳光，满怀着节日喜悦的心情，在20xx年到来之际，开展了爱心义卖 温情传递主题活动。 为了让孩子们感受浓浓的新年味道，幼儿园提前挂满了彩旗、气球等，喜庆的氛围让参与活动的每一位幼儿与家长深感暖意。 “无论你我可曾相识，无论在眼前在天际，真心的.为你祝愿，祝愿你幸福平安”全园幼儿、家长在三位妈妈的带领下笔划着整齐的手势，唱响了感恩的心。通过手语歌的表演，让我们在感恩奇妙生活的同时，也不忘为贫困地区的人献出一份小小的爱心。 义卖活动正式开头啦!家长带着孩子把事前预备好的摊位布、招牌、义卖物品摆好后，鼓舞孩子大声叫卖，招揽生意，活脱脱的“小老板”模样。孩子们在讨价还价中，学会了如何与人沟通。还有的家长带着孩子去选购心仪的商品，闲置的玩具、书籍在义卖中再次体现了价值。 义卖结束了，家长在带领孩子整理好摊位后，便将义卖所得的资金如数捐赠了出来。这笔善款将由家委会代表和老师代表捐赠给幼儿园对口帮扶的峨边县新林镇xxxx乡幼儿园，用于购买孩子们所需的学习用品。 整个活动布满着欢快、幸福，爱的种子也在孩子稚嫩的心田里种下，它将留给孩子们奇妙而温和的童年记忆!11