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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空。1这个单元我认识了_的小女孩，看到了_的种子，知道了_的青头以及青头与红头之间的_，了解了_的蚂蚁队长。（填序号）A大公无私B不顾个人安危，冷静救人C身世悲惨，令人同情D历经磨难E珍贵友谊2爸爸经常教育我：“_走遍天下，_寸步难行。不管走到哪里，都要讲个理字。”3两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_
2、，万古胜负在于理”来教导他们。4在牛肚子里旅行一文中，红头旅行的路线是：牛嘴_牛的第二个胃_。2、按要求，填一填。1“所”字用部首查字法应先查_部，再查_画。用音序查字法应该先查大写字母_，再查音节_2“扬起双臂”中“扬”的意思是_A在空中飘动B传播出去C高举；往上升D往上撒3、交流平台。学了花的学校一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。毛毛虫：花的学校作者是_，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过_等五十多部诗集。小豆子：本文选自_的儿童散文诗集_。描写了花孩子们在绿草上_、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及_这三个场景，表现了花孩子的 _。小蜜蜂：本文以“花的学校”
3、为题，描绘了一幅幅生动的画面，文中许多有新鲜感的词语充满了情趣。当读到“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”时，我仿佛看到了这样的画面：_。4、按要求完成句子练习。1我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。（1）这句话中用“_”“_”生动贴切地描写了树林的环境，表达了“我”更丰富的感受。（2）仿照句子，连用两个形容词，把图片中的事物描写得更生动。春天里，()的()的狗尾巴草随风摇摆。2我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（1）“_”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。这句话把父亲比作了_，生动地写出了父亲观察鸟时的样子。（2）照样子写一句话，
4、描写一个人认真观察的样子。_5、在横线上填上合适的词语。()的大花坛()地流着()的枝叶()的条纹()的地方()的树林6、在括号里填上恰当的词语。()的火焰()的小女孩()的火光()的烤鹅()的火炉()的蜡烛()的台布()的星星二、书写题7、拼一拼，写词语。zhng shngbn zhngm md tuch lntu ryo hungr liyng gndio dng三、信息匹配8、选择合适的字填在括号里。 1挑桃()灯()子 ()起()花2残浅 ()缺凶() 深()()色四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子
5、像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：_2选文中画“ ”的句子运用了_ 这一修辞手法。3在选文中找出一个比喻句，句子把_比作_，我也能用相同的修辞手法写句子：_4秋天的雨带来了哪些颜色？_5选文是从（）来写秋天的雨的。A秋天的动物B秋天的温柔C秋天的颜色D秋天的气味五、语言表达10、按要求写句子。（1）父亲朝树林望了又望。（扩写句子）_（2）一根极细的电线。它能灵巧地避开。（用合适的关联词合成一句话）_（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写句子）_（4）我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）_（5）医务人员精心地治好了一个个病人。改为“把”字句：_改为“被”字句：_（6）校园是我家，保洁靠大家，我们不能乱扔垃圾。（改为反问句）_11、扩写句子。小鸟在天上飞来飞去。_大熊猫再吃竹叶。_六、书面表达12、下面的图片讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你根据图片把故事写完整吧！