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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、填上适当的量词。一()小溪一()搭石一()风景一()毛巾一()火箭一()光柱一()纽扣一()鲜花一()俗语一()信一()城一()嘴2、知识梳理。四季之美是一篇_ （体裁），根据文章的特点，着重引导学生借助关键语句，联系上下文，感受作者笔下四季之美的独特韵味，从语言文字的描述中找出景物的变化，初步体会景物的_。3、根据拼音写
2、汉字，组成词语。jn()力()泡干()()止使()沉()jin()练()拾勤()()查()起精()4、给加点的多音字注音。（1）贝贝改掉了丢三落()四的习惯。（2）我走得慢，落()在了队伍后边。（3）他这学期的成绩一落()千丈。（4）我帮你忙，结果却落()埋怨了。5、课本直通车填空。（1）太阳是一篇_，采用了_、_、_、_等说明方法，说明了太阳_、_、_的特点以及太阳与_的密切关系。（2）松鼠是一篇文艺性说明文，从松鼠的_和_等方面写出了松鼠漂亮、_、_的特点，松鼠的作者是_国的_，他写的一部巨著是_。6、根据课文内容填空。1读书成功的秘诀在于勤学好问，正如论语中所说：“_ ，_ 。”2朱熹说
3、：“_，_、_、_。”他的话意在告诉我们读书要专心，只有心、眼、口同时配合，才能有最好的阅读效果。3忆读书的作者是_ ，作者在这篇文章中谈了自己的读书经历，表达了读书感悟：_ 。二、书写题7、拼一拼，写一写。jsohngzhuxnrnjshhish三、信息匹配8、选择。冰心读三国演义，引起了她()；读水浒传，欣赏到()；再读红楼梦，尝到了()的滋味。A人物生动的性格B对章回小说的兴趣C一个朝代和家庭兴亡盛衰四、现代文阅读9、牛郎织女选段。一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老
4、人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁
5、边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。1牛郎哥嫂的话讲了哪些意思？简要写下来。_2把文中标曲线的句子意思，转换成牛郎自己的心理活动。_3第4段最后一句话，同文中的成语_意思相近。4第4段“走”字反复运用，对刻画牛郎“离开家”起什么作用？_五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）桂花盛开的时候，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。改为肯定句: _（2）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人仿照以上例句，用加点词写一句话:_（3）五六个小村庄分布在小溪的两岸。改为比喻句: _11、把下列句子改为转述句。(1)蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”_(2)廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”_六、书面表达12、书面表达习作展示。你的心爱之物是什么呢？请将你心爱的一件物品介绍给大家。要求：描写它的样子，能让同学们借助这些描写想象出它的外形；交代清楚你喜爱它原因，写出自己的喜爱之情；题目自拟，不少于400字。