《2023-2024学年海南省海口市初中语文七年级上册期末自测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年海南省海口市初中语文七年级上册期末自测题.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、选出下列加点字注音完全正确的一项（）A医疗（lio）狭隘（y）微不足道（wi）B脱离（tu）极端（dun）拈轻怕重（zhn）C纯粹（cu）鄙薄（bo）漠不关心（m）D实践（jin）派遣（qin）冷冷清清（qng）2、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都_了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的_精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传，_中国人民不断书写新的传奇。A传承宝贵鼓舞B传承贵重鼓动C传达宝贵鼓动D传达贵重鼓舞3、下面各项中，
3、加点成语使用恰当的一项是()A这些伪劣药品造成的危害耸人听闻，药品市场非整顿不可。B一说到孩子的未来幸福，许多父母便会杞人忧天C他这个建议太好了，大家随声附和，纷纷表示赞成。D安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。E他经常不交作业，老师批评了好几回还是改不了，他已经到了不可救药的地步4、下列句子没有语病的一项是（ ）A有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。B包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片，让举世震惊。C武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。D高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学
4、生”的重要标准。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。（1）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（3）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（4）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（5）李商隐在夜雨寄北中畅想自己与朋友（或妻子）相聚聊天的名句是：_，_。（6）论语十二章中谈兴趣对于学习的重要性的句子：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列文言文，完成下面小题。（甲）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止
5、，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（杞人忧天）（乙）楚人贫居，读淮南子，方得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉以摘之叶落树下树下先有落叶不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言：“见。”经日，乃厌倦不堪，绐云：“不见。”嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞，自说本末，官大笑，放而不治。楚人隐
6、形）注：不：同“否”。绐：di，哄骗。嘿然：沉默不语的样子。受辞：听取供词。1下列对文中画波浪线部分的断句，最为恰当的一项是（）A螳螂执叶/伺蝉/以摘之/叶落树下树下先有/落叶不能复分别。B螳螂执叶伺蝉以/摘之/叶落树下/树下先有/落叶不能复分别。C螳螂执叶伺蝉/以摘之/叶落树下/树下先有落叶/不能复分别。D螳螂执叶伺蝉/以摘之叶/落树下/树下先有/落叶不能复分别。2根据上下文，下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A身亡所寄亡：无，没有B若屈伸呼吸若：如果C遂于树下仰取叶遂：于是D问其妻曰其：他的3下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（）A甲文基本以对话构成，言简意赅，故事性强，文气贯通
7、，人物形象鲜明。B甲文是一则寓言故事。人们常用“杞人忧天”来讽刺那些不必要的担忧。C楚国人以叶障目，公然行窃而失败，是因为他没有找到螳螂障目的树叶。D乙文借楚人讽刺了那些完全相信书本而自己却不动脑筋、没有主见的人。4用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）只使坠，亦不能有所中伤。（2）县官受辞，自说本末，官大笑，放而不治。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文本，完成下列各题。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻
8、便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟
9、了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。1用一句话简要概括选文内容。2赏析文中画线句子。3联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫。”在内容和结构上各有什么作用。4作者通过写第三只猫的遭
10、遇想告诉我们什么？请联系自身实际谈谈想要避免第三只猫类似的遭遇应怎么做？五、诗歌鉴赏（共5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1下面对诗作赏析有误的一项是（）A题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗，遥寄给他，以带去一点慰藉。B首句写景，点出了闻讯的时节早春。“杨花”即柳絮，“子规”即布谷鸟，又称杜鹃，这句诗有伤感的气氛，应该读得轻而缓慢。C次句由写景转入言事。“闻道龙标过五溪”中“闻道”是“听说”的意思，“五溪”在当时是偏远之地，这两个词传达出诗人为朋友的不幸而感到悲伤、同情。D后两句运用拟人的修辞
11、手法，诗人通过想象，将明月人格化，赋予明月以人的感情，希望明月能尽快带去诗人对朋友的问候。2这首诗以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？六、语言表达（共10分）为什么文章的标题为“再塑生命的人”？七、作文（共40分）【写法借鉴】作者善于运用对比手法，增强了文章的艺术效果和感染力。如“在我1913年见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。”通过对比写出了牧羊人无私奉献的精神和让人敬佩的顽强毅力，“他做到了只有上帝才能做到的事”。【片段仿写】请你仿照文中的写法，运用对比手法写一段话，突出某个人物的特点或突出某种现象。200字左右。