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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是()A昳丽(y)玉帛(b)小信未孚(f)B崩殂(c)间进(jin)咨诹善道(zu)C期年(q)舂谷(chng)望其旗靡(m)D夙夜(s)行阵(xng)陟罚臧否(p)2、下列词语书写无误的一项是（）A时晨翘首远望踌躇满志B蹲坑心事重重喃喃自语C算褂津津有味喜出望外D拉勾垂头丧气囫囵吞枣3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A电影流浪地球融合顶尖的特效和具有中国亲情特色的叙事手法，令人叹为观止。B这群游客在见到了“奇峰三千，秀水八百”的张家界美景后，激动得语无伦次。C当代作家毕淑敏的小说一厘米的结尾别出心裁。D张家界电视台
3、的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评。4、下列句子中没有语病的一项是（）A在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念；“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民积极参与。C她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示补写名句或填写课文原句_，则无败
4、事。采菊东篱下，_。笔落惊风雨，_。_，奉命于危难之间。徜徉于古代诗文长廊，展现在眼前的是一座座人生的丰碑。茅屋为秋风所破歌中“_，_” 表明了杜甫舍己为人，至死不悔的决心。行路难中“_，_”体现了李白对理想的执著追求，对未来充满希望。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读曹刿论战一文，完成下面小题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必
5、以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A肉食者谋之，又何间焉间：参与B小惠未遍，民弗从也遍：方便，便利C小信未孚，神弗福也福：赐福，保佑D既克，公问其故既：已经2下面句子中加点词古今意义相同的一项是（）A牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。B忠之属也。可以一战
6、。C夫战，勇气也。D一鼓作气，再而衰，三而竭。3下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A第段写了长勺之战的经过。鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若定。B在第段中，曹刿论述了战争的取胜之道；一是强调蓄养士气的重要性，二是要看准战机，再做行动，谨慎判断，谨防埋伏。C作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。从曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。D鲁庄公作为一名君王，资质平庸无奇，是一位昏君。鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿，耐心回答他的“三问”，说明了庄公政治见识的鄙陋，战后又询问曹刿取胜原因
7、，暴露了他在军事上的轻率。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成问题。白毛女选场黄家后门外。喜儿从后门逃出。天上星光闪闪。喜儿（跌倒又爬起）（唱）他们要杀我，他们要害我，我逃出虎口，我逃出狼窝！娘生我，爹养我，生我养我我要活，我要活！（跑下）黄世仁、穆仁智拿绳子追上。黄世仁老穆，快追！穆仁智唔！黄世仁顺着这条路追下去，前边是一条大河，她跑不了！两人追下。大山高耸，河水汹涌，河边有苇地。喜儿跑上。喜儿（唱）向前走，不回头，我有冤哪，我有仇。他们害死了我的爹，又害我，烂了骨头我也记住这冤仇！前面河水声。（唱）耳听见流水哗啦啦地响，眼见一道大河闪星光。大河流水向东去。看不见路，我走向哪里？（
8、惶恐焦急，忽听见背后有人在追）哎呀！后边有人追来啦！（一退，一脚陷到河边泥里。拔出脚来，鞋子陷脱。追的人已近，来不及拾鞋）那边有个苇子地，我快藏起来！（爬进苇地）黄世仁与穆仁智追上。黄世仁老穆，看见没有？穆仁智没有！两人搜寻。黄世仁前边就是大河，她能跑到哪儿去？穆仁智两边山陡，没有路呀！黄世仁一个打得半死的丫头片子，她跑到哪里去？穆仁智少东家！她跑不了！两人又搜寻着。穆仁智（忽然发现一只鞋子）哎，少东家，这是喜儿的鞋子吧？黄世仁（接过一看）对，就是她的鞋！穆仁智那她是跳河死啦？黄世仁唔，跳河死啦。（放下心）哼！这是她自己找的。倒省了咱们的事啦。老穆，咱们回去吧，以后有人问，就说她偷了咱家东西跑
9、了，这事不要叫人知道！穆仁智对！两人从原路走下，喜儿从苇地里出来。喜儿（唱）想要逼死我，瞎了你眼窝。舀不干的水，扑不灭的火！我不死，我要活！我要报仇，我要活！（向万山丛中，急急跑下）1文中画横线句属于_描写。2找出喜儿在黄世仁、穆仁智紧追下，惶恐焦急寻找藏身之处的动词，并说出其表达作用。3听穆仁智说出喜儿“是跳河死啦”，黄世仁“放下心”，这表明他怎样的本质？4“以后有人问，就说她偷了咱家东西跑了，这事不要叫人知道”，这表明黄世仁怎样的性格特征？5从喜儿的唱词中，可以看出喜儿是怎样的一个人？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读十五从军征，完成下面小题。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有
10、阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。1下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A“十五从军归，八十始得归”，写出了老兵从军时间之长，反映出战争的旷日持久和兵役的繁重。B老兵与乡人的一问一答，令人感受到老兵心情的变化：由想了解家人情况时的迫切，到得知家人情况后的失望。C“兔从狗窦入，雉从梁上飞”和“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，都描绘了充满生机与活力的画面。D“中庭生旅谷，井上生旅葵”，让人联想到杜甫春望中的“城春草木深”，二者都描绘了破败荒芜的景象。2本诗中“出门东向看，泪落沾我衣”和木兰诗中“出门看火伴，火伴皆惊忙”，都写到人物从军归来后“出门看”的行为。请简要分析“出门看”的行为，分别表现了老兵和木兰怎样的情感。六、语言表达（共10分）你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？同学中开个故事会。七、作文（共40分）根据要求作文。汪国真在他的诗歌里说“给我一个微笑就够了，如薄酒一杯，像柔风一缕，这就是最动人的宣言呵，仿佛春天，温馨又飘逸。”请以“给我一个就够了”为题目，完成一篇不少于600字的作文。说真话抒真情 ，文中不得出现真实的人名、校名或地名。