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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、给下面的字加部首再组词。羽()()天()()拉()()光()()2、读句子，用“舒”组不同的词语填空。1木地板满意地()着身子，躺在阳台上。2阳光照在身上，暖洋洋的，()极了。3妈妈看着我字迹工整的作业，()地笑了。3、根据课文内容填空。（1）不一样的()，有不一样的()；不一样的()，有不一样的()。（2）当微风()，那
2、声音()的，好像()，让人感受到大自然的()；当狂风吹起，整座森林都()起来，合奏出一首()的乐曲，那声音()力量，令人感受到大自然的()。4、读拼音，写词语：dio dngyo hungz shjing shp tng()()()()()yu chulin hungng cim dyng gn()()()()()5、把下列词语补充完整，再根据句子意思填入正确的词语序号。()忙()乱摇()晃()披()散()()疾()快提()吊()()红()赤我把花盆打碎了，赶快()地收拾好，一整天都在()，生怕被妈妈发现。6、按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首还有几画组词唐_广_轴_二、书写题7、读拼音
3、，写字词。一只j 的小老鼠从dngku 探出头，东张西望了一番，就溜出来偷吃，刚好被一只zhnbi 晒太阳的小花猫发现。小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhungdo墙b上，小花猫马上跑过去抓住了它。这样，小老鼠就成了小花猫的美餐，填bo了小花猫的肚子。三、信息匹配8、根据课文内容，选一选，填一填（只填字母）。A童话B寓言C聪明勇敢D悲惨可怜 E严于律己 F懂得自我满足本单元的四篇课文都是_故事，从课文中我们认识了_的小女孩，_的蟋蟀青头，_的种子，_的蚂蚁队长。四、现代文阅读9、课内阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很
4、远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。1联系上下文和生活实际，可以知道选文中加点词语“凌乱”的意思是（）A杂乱，脏乱。B不整齐，没有秩序。C分散，不集中。2从哪里可以看出水泥道的美？从选文中找出相关句子画上“_”。（画一处即可）3下列对选文内容理解有误的一项是（）A画横线的句子把落叶比作金色的小巴
5、掌，生动有趣，写出了水泥道的美。B画波浪线的句子读起来很有新鲜感，把“我”穿着走动的棕红色的小雨靴想象成蹦跳着的小鸟，给水泥道增添了无限活力，表现了“我”愉悦的心情。C从选文最后一个自然段中的“我会走得很慢很慢的”可以看出“我”是个十分不爱上学、贪玩的孩子。4落满梧桐树叶的水泥道真美！你一定也在上学或放学的路上看见过很多美丽的景色，试着写一写吧！_五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）照样子，写出人物说话时的表情。例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“多美的陶罐！”人们_地赞叹。“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐_地问。（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句）_11、我无法排除自己的忧伤。（改“把”字句）_六、书面表达12、书面表达写作能力提升多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英！我能用这样的语言写几句话，表达我游览某个景点后的感受。（不少于50字）_