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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、先补充词语，再选词填空。()发()中()拿()稳 ()嘴()舌 ()()大笑(1)小刚讲的故事逗得大家_。(2)关于这次郊游要去哪里，大家_地讨论着。(3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是_。2、读下面的句子，填空。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。这句话中“粗壮”的意思是_。它的近义词是_，反义词是_。我们还可以说粗壮
2、的_、粗壮的_等。3、照样子，加偏旁，组成新字再组词。例：洛（落）（落叶）由()()王()()辟()()青()()4、修辞在线。（指出下列句子运用的修辞手法）（1）秋天的雨，是一把钥匙。()（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。()（3）田野像金色的海洋。()（4）松柏穿上厚厚的衣裳。()（5）黄黄的叶子，像一把把小扇子。()5、看拼音，写词语。lu xihung yku dtio w() () () ()kung hunshu ffng jih xing() () () ()su yunng guci chshung b() () () ()6、根据课文内容填空。（1）一个夏天的中午，我们去潭山
3、公园玩，茂密的树林中传来一阵阵的蝉鸣声，我想去捉一只来玩，立刻想到袁枚的诗句：_ ,_。（2）大青树下的小学是一所_小学,这所小学有_不同,_不同的小学生。（3）花的学校的作者是_(国家)的_,他运用_的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是：_二、书写题7、墙qing【部首】土【结构】左右【文字源流】“墙”是形声字，甲骨文形体右上角像几株谷物，右下角像一个仓库，表明建筑墙把谷物保存起来。左边的“爿”表读音。墙是用砖石等砌成承架房顶或隔开内外的建筑物。【常用词组】城墙、墙头草、铜墙铁壁【课文原句】如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。三、信息匹配8、给诗句
4、中带点的字词选择合适的解释。（1）天门中断楚江开。()从中间断开。中途停止或断绝。（2）碧水东流至此回。()还，走向原来的地方。回旋。四、现代文阅读9、课外阅读。我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有中透紫、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有
5、礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风吹过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳。十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。1给短文拟写一个题目，写在文前的横线上。2摘录文中你喜欢的生动词句，写在下面的横线上。好词（四个）：_佳句（一句，可以不摘抄完整句子）：_3这篇短文分别写了四个季节的花城的美丽。春天有_；夏天有_；秋天有_；冬天有_。4照样子，根据短文内容连线。木棉花白兰花菊花水仙花清幽淡雅色彩鲜艳亭亭玉立千姿百态5市民为什么选木棉花为市花？_五、语言表达10、仿写句子。主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。1、妈妈想带我去外婆家，可是_。2、班长_，可是_。3、同桌_，可是_。11、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）_六、书面表达12、习作乐园。题目：美丽的校园要求：你的校园是什么样子的？有哪些让人流连的景色？动笔把它介绍给大家吧！注意用上平时积累的优美词句哟！