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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写词语。1 夏华在学习中非常重视j ch_知识，这是大家yu m gng d_的。2地球像一位h i_可亲的母亲，她用甘甜的乳汁b y_着我们，她kng ki_地c gi_我们宝贵的水z yun_。我们不能ln yng_化学品，要努力为保护地球水资源作出自己应有的gng xin_。2、课文回顾浪淘沙（其一）借黄河_
2、的景象，表现了诗人_的精神和_的气概，以及对_的向往。江南春通过描写江南_的春景和_的楼台景色，表达了诗人_之情，同时也慨叹南朝的覆灭，流露出_的感叹，寄托了讽喻之意。书湖阴先生壁通过描写湖阴先生家环境的洁净清幽，表现了_。3、根据本单元所学，填一填。（1）老舍先生在离开草原时，发出了“蒙汉情深何忍别，_”的感慨。你对这句话的理解是：_。（2）宗璞从_、_、_等方面介绍了丁香的形象，她由丁香引发出的人生思考是：_（3）六月二十七日望湖楼醉书中每一句诗都是一幅画：“黑云翻墨未遮山”呈现在我们面前的是一幅_图，“白雨跳珠乱入船”展现在我们面前的是一幅_图，从“卷地风来忽吹散”中我们仿佛可以看到一幅
3、_图，“望湖楼下水如天”则是一幅_图。（4）花之歌中，作者展开丰富的想象，把花想象成_、_、_、_、婚礼的冠冕及生者赠予死者最后的祭献。4、宇宙生命之谜内容感知。1文中提到的生命存在的四个条件：_；_；_；_。2本文从生命存在的条件和科学的观测事实等角度，介绍了科学家对_这个问题的研究和探索。激发了我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知事物的好奇心。5、把下列诗句补充完整，并在后面的括号中写出作者。（1）如今直上银河去，_。()（2）_，水村山郭酒旗风。()（3）茅檐长扫净无苔，_。()6、根据课文草原内容完成练习。课文依次描绘了_图、_图和_图，赞美了_，深情讴歌了蒙汉同胞的_。文中点明中心的句
4、子是“_”。二、书写题7、看拼音，写词语。h ijng yngkng kikung chnbo guj chgng xinhung yng三、信息匹配8、选择与书中主要人物最贴切的性格特点。贪婪吝啬宽厚善良富有同情心忠厚老实外祖母：_ 外祖父：_ 小茨冈：_ 格里高利：_四、现代文阅读9、课内阅读。我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子
5、里高墙上的四角的天空。1选文作者是_，原名_。本文选自他的小说_，我还知道他的其他作品：_、_等。2联系全文，“西瓜有这样危险的经历”指的是_。3“我素不知道天下有这许多新鲜事”，文中闰土给“我”讲了_、_等几件新鲜事。4写少年闰土，为什么又提到“我”和“我”往常的朋友？这样的写法有什么好处？_五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用相同的修辞手法仿写一句话）_（2）我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿管三天！”（仿写句子，写人物说话时不用“说”来表达）_（3）修改下面的文段。（提示
6、：一处错别字，一处标点符号错误，两处语病）西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象；内容生动有趣，让人爱不释手。_11、缩句。（1）受检阅的部队在中国人民解放军进行曲 的乐曲声中，由东往西， 缓缓进场。_（2）他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。_（2）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。_六、书面表达12、要求：针对你发现的问题，分条列点写一则倡议。第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。1你发现了什么问题？2你发出倡议的理由或意义是什么？3你认为应该如何解决这个问题？4你能从几个方面进行倡议？5你是否能把握倡议的格式和结构？作文提纲题目中心开头中间结尾第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。