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1、部编版五年级语文下册第二单元主题阅读类文阅读刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主(节选)却说玄德引十数万百姓、三千馀军马，一程程挨着往江陵进发。赵云保护老小，张 飞断后。孔明日：“云长往江夏去了，绝无回音，不知若何。”玄德日：“敢烦军师亲自走 一遭。刘琦感公昔日之教，今若见公亲至，事必谐矣。”孔明允诺，便同刘封引五百军先 往江夏求救去了。当日玄德自与简雍、糜(mi)竺、糜芳同行。正行间，忽然一阵狂风就 马前刮起，尘土冲天，平遮红日。玄德惊日：”此何兆也？”简雍颇明阴阳，袖占一课， 失惊日：”此大凶之兆也。应在今夜。主公可速弃百姓而走。”玄德日：“百姓从新野相随 至此，吾安忍弃之？ ”雍日：“主公若恋
2、而不弃，祸不远矣。”玄德问：“前面是何处？ ” 左右答日：“前面是当阳县。有座山名为景山。”玄德便教就此山扎住。时秋末冬初，凉风 透骨；黄昏将近，哭声遍野。至四更时分，只听得西北喊声震地而来。玄德大惊，急上马 引本部精兵二千馀人迎敌。曹兵掩至，势不可当。玄德死战。正在危迫之际，幸得张飞引 军至，杀开一条血路，救玄德望东而走。文聘当先拦住，玄德骂日：“背主之贼，尚有何 面目见人！”文聘羞惭满面，引兵自投东北去了。张飞保着玄德,且战且走。奔至天明， 闻喊声渐渐远去，玄德方才歇马。看手下随行人，止有百馀骑；百姓、老小并糜竺、糜芳、 简雍、赵云等一干人，皆不知下落。玄德大哭日：“十数万生灵，皆因恋我，
3、遭此大难； 诸将及老小，皆不知存亡：虽土木之人，宁不悲乎！”正凄惶时，忽见糜芳面带数箭，踉跄而来，口言：“赵子龙反投曹操去了也！ ”玄德 叱日：“子龙是我故交，安肯反乎？ ”张飞日：“他今见我等势穷力尽，或者反投曹操，以 图富贵耳！”玄德日：“子龙从我于患难，心如铁石，非富贵所能动摇也。“糜芳日：“我亲 见他投西北去了。”张飞日：“待我亲自寻他去。若撞见时，一枪刺死！”玄德日：“休错疑 了。岂不见你二兄诛颜良、文丑之事乎？子龙此去，必有事故。吾料子龙必不弃我也。” 张飞那里肯听，引二馀骑，至长坂桥。见桥东TT一带树木，飞生一计：教所从二馀骑, 都砍下树枝，拴在马尾上，在树林内往来驰骋、冲起尘土
4、，以为疑兵。飞却亲自横矛立马 于桥上，向西而望。却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马 下山大叫日：”军中战将可留姓名！”云应声日：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操期末测试卷参考答案一、1. z野g 妒 xya 2. tio yi xi9n二、慈祥风平浪静摩拳擦掌放肆手疾眼快自相矛盾包袱出谋划策一声不吭三、l.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6. C四、1.孔君平去拜访杨家父亲，可杨家父亲不在家，于是（孔君平）就叫出了杨家孩子。2 .示例：虽然这个小木鱼又旧又粗糙，远比不上现在那些新奇的玩具，但这是父亲亲 手为我制作的，在我眼中是那么珍贵，那么温暖，
5、让我爱不释手3 .示例：灿烂的晚霞映红了天空，就像给天空织了一床金色的蚕丝被。五、1.未闻孔雀是夫子家禽 世说新语言语4 .童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰牧童骑黄牛歌声振林槌5 .隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外六、1.伸着两个指头越发指得紧了那手只是指着不动6 .不能。因为当时严监生已经病入膏肓，连呼吸都很费力了，不可能说得了话。7 .焦急生气绝望8 .严监生是一个十足的守财奴、吝啬鬼，他爱财胜过爱自己的生命。七、1. （1）（2）2.饮了御酒 盗了仙丹9 .那猴偷吃了许多仙丹，炼成了金钢之躯，不容易对付。10 开头示例：不会。因为后面齐天大圣还要护送唐僧去西天取经。八、1. J 2
6、.B C A3 . 102不能，因为上午的开放时间为8： 0011： 30o下午最早14： 00可以进景区。4 .为了纪念中国共产党“一大”的顺利召开，也因为它是党史的起点，所以叫“红船二 祝福语示例：弘扬红船精神，共祝祖国富强。九、示例：妈妈，读课外书可以增长我的知识，开阔我的视野，给我的学习带来一定的帮 助。如果您担心我因为读课外书而耽误学习，平时可以提醒我监督我。曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活 的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围， 砍倒大旗两面，夺槊（shud）三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十
7、馀员。后人有诗曰: 血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。一一有删改1.【理解词句】联系上下文，猜测加点部分的意思。（1）云长往江夏去了，绝无回音，不期荐何。 （2）今若见公亲至，事必喈矣。 （3）虽土木之人，宁不悲乎！ .【提取信息】第段中描写刘备心情变化的字词依次是-f。2 .【分析形象】读文中画“”的句子，分别说说你从句子中发现的人物特点。文聘： 张飞： 赵子龙：3 .【整体感知】阅读选文，判断下列说法是否正确，正确的打“ J”，错误的打“X”。（1）刘备坚持带百姓一起撤退，于是在景山驻扎一晚便被曹军追上。（）（2）曹军大败刘军，张飞引军保护刘备且战且退。（）（
8、3）赵子龙见刘备势穷力尽，为图富贵反投曹操去了。（）.【分析评价】结合选文，说说刘备是个怎样的人。【选段一】 操教骊（shi）热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去 便来出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼 山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾（luan）铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。 其酒尚温。【选段二】 唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看 看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作 一堆骷髅？ ”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本 相。他那脊
9、梁上有一行字，叫做白骨夫人.【把握形象】读选段一，我仿佛看到了一位（）的关云长；读选段二，我仿佛看到了一个（）的行者。A.知恩图报、善良忠诚B.武艺高超、勇猛无比C.火眼金睛、疾恶如仇.【分析写法】读一读，写出下列句子运用的描写方法。（1）行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”（）（2）出帐提刀，飞身上马。（）（3）关外鼓声大振，喊声大举。（）.【对比判断】对比两个选段塑造人物的方法，下列分析不正确的一项是（ ）oA.两个选段都对人物的外貌进行了描写，展现了主人公的威武神勇B.选段一运用了衬托的手法表现关羽的神勇，以杯酒尚温，衬托关云长取胜之神速C.选段二主要运用语言描
10、写来表现孙悟空善于识别妖魔诡计，机智勇敢的特点主题阅读二参考答案类文阅读1 . （1）不知道怎么样了（2）成功 （3）怎么不悲伤呢.惊大惊大哭2 .背信弃义，惭愧心虚 有勇有谋 忠勇英武. （1） V （2） V （3） X3 .示例：刘备不仅关心百姓，还用人不疑，对部下十分信任，有识人之明。 名著阅读l.B C2. （1）动作、语言描写（2）动作描写（3）环境描写A部编版五年级语文下册期末测试卷时间：90分钟 满分：100分勺积累与运用一、给加点的字选择正确的注音，画上“J”。（3分）1 .这位年轻的共产党员爱憎（zOng zeng）分明，铁骨铮铮，不会被敌人的恐吓（xia he） 给吓（x
11、id he）倒的。2 .舞台上，一位身材窈窕（lid。liGo）、古筝造诣（yi zhl）很高的姑娘，手指轻盈地 拨动琴草（xian xuan）,正在演奏一首动听的乐曲。二、看拼音，写词语。（9分）ci xidng feng ping lang jing m6 quan ca zhdng( )()()fang sishdujl ydn kuaizi xiangmao dun( )()()bao fuchumou hua coyi shengbu kcng( )()()三、选择题。（12分）1.下列字音、字形完全正确的一项是（）oA.烤痒(rao)心惊胆战情不自禁B.惩罚(cheng) *若有所
12、思一针见血C.妒忌(ji)*肃然起劲踉踉跄跄D.脚腕子（wdn）天衣无逢成群结队2.“醍（）”字的意思最可能与（）有关。A.西B.是C.提D.酒3.下列每组词语中，加点字的字义相同的一项是（）。A.选族 出类拔萃B.创举不胜枚举C.断绝络绎不绝 D.饱满 *大饱眼福 4.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）A.我们怎么能心安理得地过着饭来张口、衣来伸手的生活呢？ B.犯罪分子再神机妙算，也逃不过警察的火眼金睛。 C.爷爷虽然平时话不多，但总能一针见血地指出我身上的毛病。 D.他入伍前，在父母的宠爱下养粤处优；入伍后，经过三年的磨炼，他成长为一位艰苦朴素、勇于奉献、技术过硬的解放军战士。
13、5 .下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.四周全是碧绿的丝绒般的草原。B.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往.上一举，谁能一滴不掉？C.他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。D.夏天，他住在这豆腐块大的房间里.，闷热得很。6 .对下面的句子分析有误的一项是（）。站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石;陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大理石。A.这句话描写了景物闪耀着纯白光辉的样子B.这句话通过集中强调“白色”，使人感受到陵墓的庄严、美丽C.这句话在表达上的特点提示我们在描写景物时要将眼中所见全部写出来D.这句话运用静态描写的方法，呈现出景
14、物独特的魅力四、按要求完成句子练习。（6分）1 .用现代汉语翻译下面的句子孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。2 .你有什么心爱的事物呢？选一种，照样子，运用衬托的手法，写出对它强烈的感情。例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小 渔船仍然是那么亲切，那么难忘.读句子，体会句子的表达特点，再选一种情景仿写句子。例：小鸟们在枝头婉转地鸣叫，那清脆的声音此起彼伏，就像乐队里音乐家们的合 奏一样美妙。晚霞映红了天空小雨飘洒在湖面上勺梳理与探究五、根据所学的知识填空。（4分）1 .“孔指以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰：这两句 话选自，该书主要记载汉至晋宋间一些名士的言行和
15、逸事。2 .古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真可爱。范成大用“, ”写出了儿童学大人劳动的天真；杨万里用“,彩 丝穿取当银铳”写出了儿童玩冰的稚态。除此之外，我还想到了其他描写儿童的诗句：3 .他虽为人低调，但风筝制作手艺可谓“他做的风筝连外省人都争相订购。（填歇后语）妒阅读与鉴赏六、阅读课内选段，完成练习。（10分）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。众人看 严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1 .同样是伸出
16、手指头，不同阶段的描写却有区别：严监生先“”， 后来“，再后来“（3分）.选段主要描写了严监生的动作和神态，能不能加上对严监生的语言描写？为什么？ （2 分）2 .这些动作、神态的细微变化体现了严监生的心理变化。在严监生点头之前，他的心理变化是：（化是：（）一（）一（）。（3 分）.从选段中可以看出严监生是一个什么样的人？ （2分）七、阅读短文，完成练习。（10分）西游记（节选）话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑洌（ku）, 莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉 打越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知
17、是何处学得这护身 之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？ ”玉帝闻言道：”这厮这 等，这等如何处治？ ”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹， 我那五壶月;有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，煨成一块，所以浑做金钢之 躯，急不能伤。不若与老道领去,放在八卦炉中，以文武火煨炼。炼出我的丹来，他身自 为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲，将他解下，付与老君。那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道 人，架火的童子，将火扇起煨炼不觉七七四十九口，老君的火候俱全。有删改.联系上下文猜测加点的字或词的意思。（填序号）（2分）（1）刀砍
18、斧剁，枪刺剑制（） 砍开 剁碎 剖开（2）不荐与老道领去（） 不如 不要 不行.短文中提到孙悟空被惩治的原因有：吃了蟠桃。oO （2分）1 .画“”的句子意思有些难懂，请用自己的话概括出太上老君想要表达的意思。（2分）.短文应该位于西游记的 （开头 中间 结尾）部分。你觉得作者会不会让 八卦炉中的大圣化成灰烬？说说你的理由。（4分）八、阅读材料，完成练习。（13分）【材料一】1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开， 会议进行到中途，因遭到法租界巡捕的袭扰搜查而被迫停会；8月初，“一大”代表们秘密 转移到嘉兴南湖，在南湖的一艘游船上继续举行会议。“一大”在南湖的续会上，
19、审议、 通过了中国共产党第一个纲领和第一个决议，选举产生了当时的领导机构一一中央局，庄 严宣告中国共产党正式成立。从此，中国革命的航船就从南湖扬帆起航。【材料二】 为了弘扬红船精神，党的诞生地浙江省嘉兴市决定举办以“一船红中国， 万众跟党走”为主题的红船节。届时将开展丰富多彩的活动，相关旅游景点门票价格及开 放时间如下：红船节票价：60元/人地点：嘉兴南湖岸日期：6月20日7月10日开放时间：8：0011：3014:0017:301 .判断下列说法是否正确，正确的打“J”。（2分）（1）中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，但中途被迫停会。（）（2） 1921年7月，“一大”代表们在嘉兴
20、南湖的一艘游船上庄严宣告中国共产党正式成 立。（）.联系材料，根据语境，选词填空。（3分）什么是红船精神？红船精神是开天辟地、敢为人先的（）精神，是坚定理想、 百折不挠的（）精神，是立党为公、忠诚为民的（）精神。 A.奉献B.首创C.奋斗. 2023年是中国共产党建党第 周年。元元7月2日上午11： 35到达了嘉兴南湖，并购买了当日门票。请问她能否在这一天上午游湖？为什么？如果她打算下午游湖，最 早几点可以进景区？ （4分）.你知道“红船”为什么叫“红船”吗？为弘扬红船精神，请你为红船节写下一句祝福语 吧。（4分）会表达与交流九、口语交际。（3分）读课外书不但能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操。但是你的妈妈认为读课外书作 用不大，因此极力反对你读课外书。你会怎样劝说她同意你读课外书呢？十、妙笔生花。（30分）生活，是一本永远也读不完的书。只有善于读这本书的人，才能得到启示，收获快乐。 回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给过你启示？请写下来。注意把事情的经过写清楚, 把得到的启示写明白。题目自拟，不少于400字。