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1、九年级 道德与法治上第一单元综合复习第一课踏上强国之路1 .基本观点:改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。改革实质：社会主义制度的自我完善和发展。我国的改革首先是从农村开始的.全面深化改革总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。我国经济发展进入:新常态，已由高速增长阶段转向高质发展阶段。中国特色社会主义最本质的特征:中国共产党领导.2 .中国人民是如何实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃？答：一百多年来将强国富民定为中华民族的奋斗目标。共产党带领人民完成新民主主义革命，建立了新中国。共产党带领人民完成社会主义革 命，确立社会主义基本制
2、度,为当代中国发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。共产党领导改革开放激发 了广大人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强。实现了从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃.3 .党的十一届三中全会是如何开启改革开放的伟大历史征程的？答：逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。逐步建立、 完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用.发挥政府作用，推动经济社会持续健康 发展。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。使尊重劳动、尊 重知识、尊重人才
3、、尊重创造成为社会共识。4 .改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪里（改革开放取得的伟大成就）？答：改革开放，解放和发展了社会生产力。我国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国, 第一大货物 贸易国、第一大外汇储备国.科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。我国城乡就业规模持续扩大，人民收 入较快增长，家庭财产稳步增加.城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。改革 开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。5 .中国的腾飞说明了什么道理？答：说明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。说明改革开放是强国之路，只有改革开放才能发展中国，发展社会主义。6 .为什么说改革只有进行时，
4、没有完成时？（为何说改革开放必须长期坚持下去？）答：我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。解决主要矛 盾，推动经济社会发展，需要改革开放。我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段， 必须坚持改革。我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战, 唯有改革，才有利于实现共同富裕。促进社会公平正义。改革开放是当代中国最鲜明的特色等。7 .改革创新精神的内涵（时代精神）：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践.8 .改革开放有什么重要意义？答：改革开放解放和发展了社会生产力，改善了人民生活，增强了综合国力.实
5、现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。改革开放，让我国找到了一条正确发展道路， 即中国特色社会主义道路。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是强国之路，只有改革开 放才能发展中国，发展社会主义。9 .党的基本路线的内容:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业, 为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。核心内容：“一个中心，两个基本点”一个中心，即以经济建设为中心；经济建设是兴国之要。两个基 本点，即坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放（强国之路）010 .社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分
6、的发展之间的矛盾。11 .我国经济发展面临的问题和现实挑战:区域发展不平衡城镇化水平不高城乡发展不平衡不协调等。 应对措施:促进区域协调发展.推进新型城镇化.推动城乡发展一体化等措施.12 .怎样保证经济持续健康发展？（由高速增长转高质量发展）：转变发展方式.优化经济结构.转换增长 动力.建设现代化经济体系.13 .衡一个社会的文明程度的标准:不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权 益是否得到切实保障。14 .党的奋斗目标:人民对美好生活的向往.党的发展思想:以人民为中心.15 .为什么要共享发展成果（逐步实现共同富裕的重要意义有哪些）？ 答：衡量一个社会的文明程度，
7、 不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。坚持共享发展， 能引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝共同富裕方向稳步前进。共享发展成果，逐步实现共同富裕，可 以满足人民对美好生活的向往，可以更好实现党的主张和奋斗目标。共享发展成果，可以更好解决民生问题， 增进民生福祉，促进社会公平正义。16 .共享发展成果，增进民生福祉，（保障和改善民生的措施）党和政府采取了哪些具体措施？答：提高就业质量和人民收入水平。加强社会保障体系建设。坚决打赢脱贫攻坚战.实施健康中国战 略.打造共建共治共享的社会治理格局等。17 .对共同富裕的认识:我国倡导的富民政策;共同富裕.
8、共同富裕含义是:允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，最终实现共同富裕。特别注意：共同富裕不等于同时富裕、同等富裕、同步富裕。而是一个有先有后的过程.共同富裕的实现需要 一个较长的历史过程。18 .中学生怎样参与全面小康社会建设？答:积极参加社会实践活动，参与环保、民生、扶贫等活动.学习宣传建设全面小康社会的大政方针.行使民主权利，为家乡发展提出合理化建议.认真学习，打好基础, 把自已培养成建设全面小康的合格人才等.第二课创新驱动发展1 .基本观点:推动社会发展的第一动力:创新.创新的核心:科技创新.创新发展的目的:增进人类福址，让生活更美好.社会创新的重要力:企业.每
9、个人都是创新者.每个人都是创业者.世界主要国家发展战略的重心:创新.创新要坚持的方针：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来.民族振兴、社会进步的基石:教育.提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径:教育.2 .为什么要保护知识产权:保护知识产权就是尊重创新,保护创新.怎样保护知识产权:依法保护.不购买、不使用各种盗版产品等.3 .为什么要坚持创新发展？（为什么要加快建设创新型国家？）答：创新是推动发展的第一动力创新已经成为世界主要国家发展战略的重心.在激烈的国际竞争中，唯 创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新驱动是国家命运所系。推进以科技创新为核心的全面创新，是适应 和引领
10、我国经济发展新常态的现实需要。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时 代精神。广大人民群众通过创新能更好地分享改革发展成果。4 .我国科技创新的现状是怎样的？答：虽然在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会 发展的支撑能力不足，科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。5 .建设创新型国家,必须落实什么战略:落实科教兴国、人才强国战略。6 .怎样建设创新型国家？答：必须落实科教兴国、人才强国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置.把经济建设重心 转移到依靠科技
11、进步和提高劳动者素质的轨道上来。坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针， 走中国特色自主创新道路。加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平 台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。7 .我国为什么大力发展教育事业（发展教育的重要性）？ 答：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的 培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石.教育是提高国民素质 培养创新型人才、 促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。8 .我们应如何看待万众创新？答：每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以为国家和人民
12、作出贡献。企业是社会创新的重要力量。时代需要弘扬创新精神。 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，会让我们过上体面而有尊严 的生活。9 .创新精神的表现？答：创新精神，表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信.创新精神，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神.创新精神，表现为承受挫折的坚强意志和共同合作的团队精神. 创新精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。10 .中学生怎样培养创新精神和创新能力？答：中学生应树立远大理想，努力文化知识，提高自身的道德修养.发扬、增强社会责任感，培养自己的实践能力和创新精神；在学习中敢于质疑，善于质疑，培养 自己的，积极参加小制作,小发明活动.把创新热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有创新能 力的高素质人才。