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1、中班社会活动：我们爱劳动设计理念：苏霍姆林斯基曾经说过：只有从小参加劳动的人，才能获得真 正的幸福。确实劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种非常重 要的能力。而现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强，独立生活的能 力那么越来越差，缺乏劳动的概念，更缺乏对劳动的体验。于是我设 计、组织了 “给椅子洗洗澡”的社会活动，本活动来源于幼儿园 课程指导中班（上），我以“为椅子洗澡的情节”贯穿于整个活 动，本活动注重趣味性，做到寓教于乐，在玩中培养幼儿爱劳动 的情感，在做中树立劳动光荣、劳动快乐的思想，让幼儿逐渐养成 爱劳动的好习惯。活动目标：1、引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的快乐。2、鼓励幼儿学习劳动方
2、法，即使用清洁工具有顺序地洗椅子。3、教育幼儿要保护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。重点：教育幼儿要保护小椅子，轻拿轻放，养成良好的 习惯。 难点：学习使用清洁工具洗椅子，感受劳动的快乐。活动准备：椅子每人1张；水盆假设干，抹布假设干（数量和幼儿人数相同）、 音乐、“椅子”录音。活动过程：设计意图：一、椅子哭了录音：“呜呜”师：是谁在哭呢？椅子：“呜呜”小朋友，我是小椅子，你们身上都很干净， 你们看，我的身上很脏，我身上为什么会这么脏呢？你们能帮我洗个澡吗？二、我来给你洗洗澡1、洗椅子师：你们愿意帮助小椅子洗澡吗？那我们用什么来给小椅子洗 澡呢？（老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布、水盆
3、）今天 我们请它们来帮助。怎么样才能把小椅子擦干净？（每个地方都要 擦到）幼儿尝试用抹布开始擦洗椅子，鼓励幼儿积极表达自己在劳动 过程中的快乐。2、交流你是怎么洗椅子的？鼓励个别幼儿来示范并用语言表达洗椅 子的过程。3、总结老师还把擦椅子的步骤编成了一首好听的儿歌，我们一边念儿 歌一边擦椅子，这样我们会把小椅子擦得更干净。师幼一起边念儿歌边擦椅子。（小抹布，洗一洗、拧一拧；椅 子面、擦一擦；椅子背，擦一擦；椅子脚，擦一擦；椅子档，擦一 擦，小椅子，开心啦！）椅子是我们的好朋友，我们还应该怎么更好地保护它？三、送椅子“回家”椅子：小朋友，谢谢你们把我洗得这么干净，以后你们要好好 的保护我噢！我们去看看小椅子干了没有，我们带小椅子一起回活动室吧!创设情景，帮助产生想帮助小椅子的欲望。开拓幼儿的思维，让幼儿自己去发现用什么材料与方法去进行 清洁小椅子。幼儿在操作中体验劳动的快乐，并鼓励幼儿用语言来表达，发 展幼儿的口语表达能力。结合儿歌，让幼儿更好地掌握擦椅子的步骤。通过讨论培养幼儿保护小椅子，轻拿轻放的好习惯。