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1、2022年幼儿园中班劳动社会活动教案 老师应当拥有一份属于自己的教案，书写一节课的教学思想，它起着指导和统帅教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学效果。下面是由我给大家带来的幼儿园中班劳动社会活动教案，一起来看看吧! 幼儿园中班劳动社会活动教案1 活动目标： 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。 3.培育幼儿从小懂得关切他人，关切身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应实力，从而萌发酷爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐
2、。 活动打算： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本学问。 “五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫.)那它是怎么来的呢? 二、学唱歌曲及看教化片 老师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者宣扬教化片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小挚友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮助系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。 四、
3、劳动竞赛 在活动的最终，在班级内实行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小挚友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。 幼儿园中班劳动社会活动教案2 活动目标 1、尝试参与一些社会公益劳动，体验过去光荣的心情，激发幼儿对劳动的酷爱。 2、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 3、培育幼儿乐观开朗的性格。 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 重点与难点 仔细参与一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的心情情感。 材料打算及环境创设 1.选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或旁
4、边的一些小超市。 2.让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。 设计思路 大旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动，也有钦佩成人劳动的感情基础。参与公益活动，共享劳动成果，以及在成人的确定中，干脆体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动光荣的心情，激发幼儿对劳动的酷爱。 终归孩子还年轻，所以在选择劳动内容时，应考虑幼儿的力所能及，解除担心全因素，使活动达到预期的效果。 活动流程 (一)感知生活 1.去娃娃餐厅用早餐，视察服务员的工作。 2.去超市购物，视察工作人员的工作状况。 (二)集体探讨：工作人员是怎样为顾客服务的。 说明老师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。 (三)参与劳动。
5、 说明 1.将全班幼儿分成若干小组，分别参与餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简洁的货物等等。 2.将成人颁于小组内，细致视察刚好赐予幼儿帮助和指导。 (四)沟通情感。 说明集体沟通：你今日在哪里劳动、你为顾客做了什么在沟通中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。 幼儿园中班劳动社会活动教案3 活动目标： 1、通过对各种行业的劳动内容的初步了解，使幼儿了解劳动的艰辛，干脆激发幼儿对劳动者的敬重之情。 2、通过活动体验劳动所来的胜利感，培育幼儿酷爱劳动好习惯。 3、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌
6、词内容。 活动打算： 1、各行各业劳动者的.图片，如：医生、司机、警察、消防队员、老师、营业员等。 2、歌曲劳动最光荣的磁带、录音机或钢琴。 活动过程： 观赏歌曲劳动最光荣，吸引幼儿留意力，培育幼儿酷爱劳动的好习惯。 1、老师出示劳动者的图片，提问： (1)“图片上的人是做什么工作的?” (2)“他们工作时主要做哪些事情?” 2、学习儿歌勤劳的孩子 (1)老师讲解儿歌每一句话的意思。 (2)请幼儿跟随老师一起学念儿歌。 (3)幼儿站起来围成半圆，和老师一起一边念儿歌，一边做仿照动作。 幼儿园中班劳动社会活动教案4 活动目标 1、引导幼儿用“在干什么”的句型讲解并描述动物的劳动行为。 2、教化幼
7、儿要爱劳动，让幼儿知道劳动光荣。 活动打算 动物头饰、碟片、挂图。 活动过程 一、起先部分：(稳定幼儿心情，引起爱好。) 1、师幼互问好。 2、我们一起来表演儿歌好看的小手。我们的小手很好看，我们好看的小手能做些什么呢?(幼儿回答)我们的小手好能干呀，那我们来看看可爱的小猫的小手能干什么? 3、放动画两只小猫。 看完提问：两只小猫在干什么?(小黄猫和小兰猫在洗手绢、在擦鞋)(在干什么句型训练) 4、两只小猫爱劳动，乐于助人。那我们再看看还有谁爱劳动，乐于助人呢? 二、基本部分 1、放碟片小动物爱劳动视频故事表演，让幼儿看。提问： (1)故事里有谁?(小猫、小狗、小兔。小熊、老山羊) (2)在干
8、啥事?(小猫在用力扫地，小狗在给山阳公公锤锤背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子) (3)结果咋样?(房子打扫很干净，山羊公公夸它们是爱劳动、爱干净、爱助人为乐的好孩子。) 2、小挚友刚刚看了动画，知道了这些小动物爱劳动。现在我们再细致看看。出示挂图： (1)老师讲解并描述。 (2)小挚友看图讲解并描述。(表扬讲的好的幼儿) 3、我们再回来看一次小动物爱劳动的动画。 (1)小挚友了解了故事的内容，你们感觉它们是怎样的?(爱劳动，乐于助人) (2)回答真好，小挚友都知道了这些动物爱劳动、乐于助人。你们喜爱它们吗?那你们想不想学学它们样?(幼儿分角色情景表演) 三、结束部分 1、设置情景，让幼儿操作(
9、擦桌子 放水杯 挂毛巾 整理图书) 2、总结 通过刚才的表演。我看到小挚友们都会做事，也爱劳动。那么我们在家里会怎样做呢?(略) 3、好呀，我们小挚友都是爱劳动，爱帮助人的好孩子，我们的小手好能干呀，现在来夸夸我们的小手吧。集体表演儿歌小小手。 教学反思 通过本课的学习可以使幼儿感受劳动动态美，树立酷爱劳动的情感，培育了幼儿的视察实力，引导幼儿视察、思索、体验劳动的欢乐。在劳动中常产生最漂亮的动作瞬间，用图片来表现小动物最美的片刻，体现了充溢劳动激情和欢乐的绘画作品，让人感受到劳动时的欢乐。 本课的学习可以使幼儿感受劳动之美，树立酷爱劳动的情感。通过描绘劳动中的动作、工具以及四周环境，能培育幼
10、儿的视察实力和动手动脑实力。本篇教学目的是让幼儿驾驭用“在干什么”的句型说话、“培育幼儿爱劳动的习惯”。 幼儿园中班劳动社会活动教案5 活动目标 1、感受劳动带来的欢乐，酷爱劳动! 2、体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。 3、擅于倾听，擅于共享，擅于表达! 活动重难点 活动重点：感受劳动带来的欢乐，酷爱劳动，勤于劳动! 活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担! 活动打算 关于劳动的视频，图片，白纸若干。 活动过程 一、视频导入 让孩子们观看农夫伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，疼惜粮食! 二、共享属于“家”的劳动 共享离园后一段时间妈妈在做的事情(做饭，
11、扫地，洗衣服等)，探讨，妈妈的劳动给我们带来的欢乐，并体会妈妈的辛苦，学会感恩! 三、“劳动”我来帮忙 师：作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢? 四、布置墙面 师：珍宝们，我们教室外面有一块空白的墙，须要你们帮忙把它装饰的更美丽一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的漂亮的画给这面空白的墙穿上美丽的衣裳! (由珍宝们自己装饰的墙面，孩子们肯定会仔细的完成任务，也肯定会有满满的成就感，并且从中感受到欢乐!) 幼儿园中班劳动社会活动教案第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页