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1、不一样的境遇一、课时安排1课时二、教材分析我国地域辽阔，不同地域之间、城乡之间发展水平还存在着较大的差距，经济社会发展的不平衡给人们带来 了不一样的境遇。三、教学目标1、了解“弱势群体”的概念及其特征；2 了解我国弱势群体的主要类型及其生存状况；（难点）3、了解弱势群体产生的原因4、懂得尊重、帮助弱势群体；（重点）四、课前准备：教学课件、图表五、教学过程（一）导入新课你知道“冰花”男孩的故事吗？ 一起通过小视频走进冰花男孩的世界播放视频“冰花”男孩提问：通过“冰花”男孩你知道他的哪些信息？（生活艰苦、留守儿童、家庭困难）我们身边还生活这样这样的人（展示残疾人图片）师：艰难的推着三轮车前行展示残
2、疾儿童图片师：同龄的少年遭受着高位截肢、视力障碍等残疾的痛苦。身有残疾的人，不但要忍受病痛，有时还要忍受他人 的不解和歧视。对于一些残疾人来说，除了病痛之外，最大的困难是就业。他们往往因为无法就业而生活窘迫。 据中国残联最新统计的数据显示，目前，中国各类残疾人总数已达8500万，其中仍有1500万以上残疾人生活在 国家级贫困线以下，占贫困人口总数的12%以上。师：接下来我们欣赏一幅漫画，从图中我们可以得到什么信息？7月28日是世界卫生组织确定的“世界肝炎日”。据统计，我国有慢性无症状乙肝病毒携带者上亿人。尽管医学 界一再表明，这些人不会对他人的健康造成威胁，他们应当有正常工作和生活的权利。然而
3、，社会上仍存在一些 歧视行为，导致他们在入学、就业、婚姻等方面得不到公正的对待。师：这样的场景你们熟悉吗？（展示春运火车站图片）。春运期间在火车站的农民工国家统计局的抽样调查结果显示，2023年全国农民工总量达到27747万人。他们只身来到陌生的城市，有的举 家来到城市。他们面临社会保障、权益保护、子女就学等诸多问题和困难。（强调）师：在我们的周围还生活着这样的人（展示图片）通过眼神看到老人孤独的样子缺乏照顾的老人，比如无配偶、无子女的孤寡老人；还有，一些虽然有子女，但子女不在身边的老人（俗称为“空 巢”老人）。民政部2023年的统计数据显示，我国60岁及以上老年人超过2亿人，“空巢”老人突破
4、1亿人，失能、半失能 老人达到3500万人。预计到2030年，我国老龄人口将接近3亿人，而“空巢”老人家庭比例将达到90%,这意 味着届时将有超过2亿的“空巢”老人。开展第一个活动：师：我们了解了 “空巢”老人的情况，请你结合周围老人的生活状况，写一写、说一说他们可能需要哪些方面的 关照？（写的时间2分钟）展示留守儿童照片师：图中孩子爸爸妈妈外出务工多年未归，图片中的爸爸妈妈我想你们让我们深受感触。像这样的留守儿童在我 国达到了 6100万人。师：除了残疾人、病人、农民工、空巢老人、留守儿童在我国很多人还生活在这样的地区展示荒漠区图片师：荒漠的西部隔壁 展示深山区图片 师：例如四川凉山“悬崖”
5、村，整个村对外交通极度不便，人们出行、孩子上学全靠悬崖上的简单梯子在我国西部边疆地区还有用石头堆枳的简陋房屋（展示边疆区图片）2023年5月12日在四川汶川发生了级特大地震给我们带来沉重的灾难；我国是一个自然灾害多发的国家，每年 有很多人在不同程度地遭遇各种自然灾害，还有数以百万计的意外事故受害者。师：在我国我们把他们称为弱势群体或者困难人群2023年3月，朱铭基在第九屈全国人民代表大会第五次会议上做的政府报告中，第一次使用了 “弱势群体”这 个词。师：下面我们一起来走进弱势群体，我们从四个方面来了解弱势群体（1）弱势群体的特征（2）弱势群体主要包括（3）弱势群体的主体（4）弱势群体产生的原因
6、1、了解弱势群体的特征：在社会中，一些依靠自身的力量（强调）无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准的人，需要（强调）国家 和社会给予支持和帮助。这些人就是通常所说的弱势群体或困难人群。2、弱势群体主要包括农村贫困人口、进城务工人员、城市下岗失业和低收入人员、病人和残疾人、缺乏照顾的老人以及遭遇灾害的人 群。3、弱势群体的主体在我国广大内陆的深山区、荒漠地区、边疆地区以及部分农村和城镇贫困现象仍然在一定程度上存在，生活在 这些地方的人们是社会弱势群体和闲难人群的主体。4、弱势群体产生的原因（1）展示我国的地图，强调我国的面积960万平方千米，位居世界第三位，地域广阔（展示地域广阔）；从图上 介
7、绍我国东部西部地区从地形、干湿区情况引出我国东西部自然差异大（展示自然条件差异大）（2）展示我国第六次人口普查数据（图片），说出我国人口接近14亿，展示我国人口众多（3）展示我国东中西占全国GDP比重变化，引出结论我国经济社会发展不平衡。小结：由于我国地域广阔，人口众多，经济社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、 城乡之间、个人之间的发展水平还存在一定的差距，一些人在生存和发展方面还面临着较大的困难。开展活动2：根据你对留守儿童生活状况的了解，谈谈自己对现在拥有的生活条件的感想！（2分钟）师：当前作为全面建成小康社会的关键时期，作为小公民（中学生）当前，开江县作为劳动输出大县，外出务工 人员有的可能还是我们的亲人。对于农民工的权益保护，你有何建议？（写一写）六、课堂小结师：今天我们学习和认识了弱势群体，我们对今天的所学内容做一个小结弱势群体的特征弱势群体主要包括弱势群体的主体弱势群体产生的原因七、板书设计残疾人病人产生原因农民工空巢老人留守儿童荒漠区深山区边疆区 农村贫困人口城镇贫困人口遭遇自然灾需的人