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1、第四单元生命的思考第八课探问生命第1课时生命可以永恒吗一、学习目标.培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。1 .能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。2 .了解生命的短暂性和生命的接续性。二、自主预习.死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的 01 .生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“”的生命，还是“”的生命。2 .生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括 中的生命、上的生命。三、合作探究钢铁是怎样炼成的小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的 是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆
2、往事的时候，他不会因为虚度 年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的生命和全部精力都献给 了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争（1）这段话告诉我们什么道理？（2）你认为什么样的生命最具有价值？（3）你准备怎样实现自己的人生价值？四、随堂演练1.“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”说明了（）A.生命对于我们来说是一帆风顺的B.不同的人，对待生活和生命的态度不同C.生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的D.生命对每个人来说都是平等的2 .长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们（）每个人都难以抗拒生命发展的自然规律死亡是人生不可避免
3、的归宿，我们要感激生命的获得 要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命生命有时尽，要认真对待 生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A.B. C. D. 一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？她（他）的家人有了新的身份，她（他）的家族后继有 人，她（他）给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人这则材料说明了 （ ）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命生命的接续，使得每个 人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命在生命的传承关系中，我们能更好地认 识和面对自己的生命A.B. C. D.3 .古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长二这里“生 命延长”指的是（）A.对社会的贡献B.珍惜生命，延长生命的时间C.不轻易放弃生的希望D.肯定、尊重、悦纳自己的生命.“人海茫茫，找不出任何差异的两个人J这主要告诉我们（）A.人们之间没有任何差异B.生命属于我们只有一次C.每个人的生命都是独特的D.如果努力找，是能找到的