初中道德与法治人教九年级上册 文明与家园共筑生命家园 导学案.docx

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1、共筑生命家园导学案班级:学号: 姓名:. 一、目标导学1、能结合具体材料分析人与自然的关系2、能结合材料提出促进人与自然和谐发展的建议3、能说出坚持走绿色发展道路的要求二、自主预习项目一 坚持人与自然和请共生1 .人与自然为什么要和谐共生?(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的。自然为人类的生存与发展提供滋养和人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害.同时要为开发和利用自然作出必要 的。(2)人与自然,共生共荣。这是一种动态中的平衡、发展 中的、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。(3)人类开发和利用自然不能肆意凌驾于自然之上,必须。如果对自然只是一味地索

2、取,必然受到它的 o.怎样实现人与自然和谐发展,建设生态文明?(1)要以资源环境承载能力为基础,以 为准则,以为目标。生态文明作为种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就 是。(2)要坚持 的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常清;坚持、协调 开放、的发展理念,实现中华民族永续发展。 项目二 坚持绿色发展道路2 .怎样坚持走绿色发展道路?(1)要处理好经济发展与 的关系。我们既要绿水青山,也要金山银山,绿水青山就是金山银山。(2)坚持 让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持 将良好生态环境作为最普惠的民生福社,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。

3、(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要笺持节约优先、保护优先 的方针,大力倡导节能、环保,低碳、文明的绿色生产生活方式,让到人们口常生活细节中,成为每个社会成员 的自觉行动。(4)必须严守资源消耗上限、底线、生态保护红线。实 行最严格的制度、最严密的法治,为生态文明建设提供可靠保障。(5)走绿色发展道路,建设.实现经济繁 荣、人民幸福。三、合作探究培素养(精诚合作、共同成长!) 考点一:坚持人与自然和谐共生1952年12月5日开始,一场大雾在英国伦敦持续了 5天。当时伦敦冬季多使用燃煤采暖,市区还有许多 以煤为主要能源的火力发电站。煤炭然烧产生的污染物在城市上空蓄积,整个伦敦城笼罩在烟尘煤气中。

4、据英 国官方统计,在大雾持续的5天里死亡者多达4000人。在大雾过去的两个月内,陆续又有8000多人因毒雾死 亡。英国媒体将这次污染事件称为“杀人雾事件”。(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。(2)结合教材P83伦敦空气污染的治理经验,对我们今天治理霾有什么启发?考点二:坚持走绿色发展道路地处浙江省安吉县的余村,群山环抱,秀竹连绵,四季常青。20世纪7080年代余村为解决温回题,开 矿、建水泥厂,成为全县有名的“首富村”,但很快尝到了苦头:水泥厂污桨空气、到处是灰;山林被破坏, 水土流失;炸山开矿导致伤宝事故不断。2023年,当地政府提出将特色产业和生态建设有

5、机结合,创建全国首 个生态县,余村陆续关停矿山和水泥厂,村民放入大幅度下降发展前景一度陷入迷茫。2023年8月15R,习近平到余村考察称赞余村关停矿山、水泥厂是“高明之举”,提出“绿水青山就是 金山银山”的科学论断。长三角游客多,这坚定了余村发展生态旅游的信心。自此,余村封山护林,重新制定 发展规划,把全村划为休闲旅游区、美丽宜居区、生态农业区三个区块,大力发展生态旅游经济;以舒适、优 美、生态、人文为目标,建设“美丽多村”;国绕“文创小镇”“智慧小镇”建设,引进无污染、高效益企 业,增强发展后数。余村建成了国家级美丽宜居示范村,实现了生态保护和经济发展的双赢,生动地体现“绿 水青山就是金山银山”的理念。(1)余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下,两条道路有什么不同?做法结果第一条道路第二条道路通过两条道路比较,我们获得的启发:(2)余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念,建设生态文明的,这对我国发展经济有什么启示?余村的具体做法我国经济发展的措施示例:将特色产业和生态建设有机结合处理好经济与生态环境保护的关系

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