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1、会计职业素养的建构思索面对利益的种种诱惑，有的会计人员不能正确看待物质利益，世 界观、人生观和价值观发生了腐朽的质变，在关键时刻，金钱至上， 放纵自己的行为，不能慎独趁单位内控监管制度不健全或社 会舆论和各种教育方式不到位之机，成为金钱的奴隶，做出贪污、 挪用公款等违法乱纪的行为。以上几方面问题，尽管只是在少数会 计人员身上存在，不是主流，但对我国的经济发展和社会主义精神 文明建设、对高素质会计队伍建设产生不良的影响。我国会计行业 人数多，分布广，影响大，只要有经济活动，就有会计工作，就有 会计人员。所以，会计队伍中存在的问题，不能忽视。加强会计人员的品德修养和职业道德教育，不断提高会计队伍的
2、 思想政治素质，使他们始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，牢固 树立依法理财的理念和社会主义荣辱观，增强大局意识、责任意识、 服务意识和风险意识，具备诚实守信的品格、客观公正的意识、开 放广阔的胸襟和进取创新的追求的中国会计精神。会计职业道德教 育的任务主要是培养会计人员具有优良的会计职业道德品质，包括 帮助和引导会计人员形成正确的会计职业道德观念、陶冶会计职业 道德情感、锻炼会计职业道德意志、确立坚定的会计职业道德信念、 养成良好的会计职业道德行为习惯、追求崇高的职业道德境界。会 计职业道德教育的途径包括岗前教育即会计学历教育、上岗后教育 和会计人员日常的自我教育与修养。岗前教育即在校教育，公
3、民道德建设实施纲要中指出：学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教 育把道德教育渗透到学校教育的各个环节。教育部门要加大 会计教育改革力度，调整学校的培养目标，进一步提高德育的地位, 改革会计教学内容，应单独设置”会计职业道德教育课程，把学 校教育作为灌输价值观和道德原则的重要场所，通过在校系统地学 习道德准则和职业规范，为将来练就成为具有高尚情操、远大抱负、 敬业精神和社会责任感的新一代会计队伍人员奠定基础；上岗后教 育，主要是会计人员在职继续教育，通过采取培训班、研讨班、进 修、自学等多渠道培训形式对在职会计人员的学习培训，不断对他 们进行形势
4、教育、品德教育和法制教育，提高他们的政治素质和业 务素质，使他们树立正确的人生观、世界观和价值观，成为既有爰公正廉洁公正廉洁岗敬业的精神，有高度的事业心和责任感，有坚持原则、 的职业道德，更有创新意识和处理实际问题能力的会计人员；会计 职业道德教育中的自我教育是会计人员继续教育的一种重要形式, 是会计品质的升华教育，会计人员通过自我解剖法、自重自省法、 自警自励法和自律慎独法等多种形式的自我约束机制，使自己的会 计职业道德品质不断得到改善和升华。目前，一些单位对会计人员特别是财务负责人疏于教育、疏于管 理、疏于监督，失之于宽、失之于软，造成的后果不是会计信息失 真就是会计职业犯罪或国有资产流失
5、。因此，会计人员要自觉接受 监督；同时，必须从体制上健全监督的约束机制，强化日常的监管检查、责任追究和案件查处；注重事前监督与防范，及时纠正会计 队伍中存在的各种问题；另外，推进财务公开，拓宽监督渠道，把 审计监督、司法监督、群众监督、舆论监督等综合起来，增强监督 的合力和实效。各级监管部门必须加强会计队伍的教育、监督和廉洁，必须抓好纠正会计队伍中损害群众利益不正之风和违法乱纪行 为，必须进一步加强对会计人员特别是财务负责人职业道德状况监 管工作，切实加大对其监督力度。核算单位要建立健全以德、能、勤、绩、廉为考核内容的绩效评价机制。核算单位要根据具体情况定期对会计人员从会计基本素质、 凭证、账
6、簿、档案、报表、财务收支预算管理、资本结构、融投资 策略、资金运作以及财经法纪等方面进行百分制量化考核，以此促 进会计人员钻研业务、夯实基础，自主理财的能力；同时，要推行 岗位责任制考评制度和会计人员轮岗交流制度，通过岗位职责的落 实和考评，对会计人员的德、能、勤、绩、廉作出综合评价，作为 评优、评先、晋升的前提条件，促进会计人员整体素质的进一步提 高。而要实现有效的绩效评价机制，有必要建立一个会计行业自律 组织。这个组织可归属于财政部门，它的主要作用是：把国家对会 计市场的宏观管理和会计行业自身的微观管理有机地结合起来，在 政府、行政事业企业单位和会计人员之间发挥桥梁和纽带作用。行 业自律行为应由各级会计学会、注册会计师协会和总会计师协会共 同实施。它除了要加大执法力度外，还应经常开展一些内容丰富、 形式多样的会计职业道德评议讨论活动，让会计人员在活动中，更 进一步辨别真善美，促进职业道德素质的提高。随着我国社会主义市场经济体制不断深入，世界各国科学技术的 日新月异和经济全球化以及国际经济与社会变幻莫测，需要一批批 年富力强的优秀的高级会计人才完成国际准则趋同和中国会计 繁荣的历史重任，把宏伟的会计事业推向前进。为此，不断选 拔培养优秀的高级会计人才已刻不容缓。从根本上说，选拔培养优 秀的高级会计人才一是靠自身的奋发图强；二是靠组织上的教育与 帮助。