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1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 矛：古代一种矛：古代一种兵器。长形，尖头，兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，安上木质的长柄，作战时用于直刺。作战时用于直刺。矛在商周时用青铜矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成，汉代多用铁制成的矛。制成的矛。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 盾：盾牌，盾：盾牌，古代作战时挡古代作战时挡御刀箭等的武御刀箭等的武器。器。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频矛矛和和盾盾的的集集合合 矛和盾是两种相对峙的兵器，如果
2、矛和盾是两种相对峙的兵器，如果把它们集合在一起，结果会怎么样呢？把它们集合在一起，结果会怎么样呢？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频矛矛盾盾点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频我会读：我会读：矛矛 盾盾 持持般般 蜗蜗 坦坦点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 坦克把盾的自卫、矛的进攻坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一合二为一，在，在战场上大显神威。战场上大显神威。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频矛和盾矛和盾铁屋子铁屋子坦克坦克在铁屋子上开个小洞，伸出矛在铁屋子上开个小洞，伸出矛
3、装上轮子装上轮子安上履带安上履带点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡
4、，还是难以招架。用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学
5、视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 可是，这样固然安全，自己却可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或变成了只能缩在壳里保命
6、的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 可是，这样可是，这样固然固然安全，自己却安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 可是，这样可是，这样固然固然安全，自己却安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！自卫，是为了更好地进攻呀！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学
7、视频点此播放教学视频 对了，在铁屋子上开个小洞，对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛”枪口或枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。明家发明了坦克。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 对了，在铁屋子上开个小洞，对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛”枪口或枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上得装上轮子，安上履带履带。于是，发。于是，发明家发明了坦克。明家发明了坦克。
8、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频结果怎样？结果怎样？发明家发明了坦克；发明家发明了坦克；坦克在战场上大显神威。坦克在战场上大显神威。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 履带是由主动轮驱动、围绕着主动轮、履带是由主动轮驱动、围绕着主动轮、负重轮、诱导轮和托带轮的柔性链环。坦负重轮、诱导轮和托带轮的柔性链环。坦克之所以能爬陡坡，涉深水，穿沼泽，过克之所以能爬陡坡，涉深水，穿沼泽，过田野，驰骋战场无所阻挡，是因为它有两田野，驰骋战场无所阻挡，是因为它有两条特殊的履带，人们常
9、称之为坦克的条特殊的履带，人们常称之为坦克的“无限无限轨道轨道”或坦克或坦克“自带的路自带的路”。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频矛和盾矛和盾铁屋子铁屋子坦克坦克在铁屋子上开个小洞，伸出矛在铁屋子上开个小洞，伸出矛装上轮子装上轮子安上履带安上履带想想想想想想想想想想点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，紧张危急的关头，他想他想 ，可是可是 ）发明家灵机一动，对了发明家灵机一动，对了：。当当然，这铁屋子还要会跑，得然，这铁屋子还要会跑，得 于是，于是，发明家发明
10、了坦克。发明家发明了坦克。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 发明家把发明家把 的进攻和的进攻和 的自卫的自卫 合起来，使我想到了合起来，使我想到了modnj点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 交流故事交流故事拓展延伸拓展延伸 交流课前搜集到的交流课前搜集到的发明家的故事。发明家的故事。铅笔和橡皮原来是分开的，铅笔和橡皮原来是分开的，一天美国人威廉到朋友家玩，一天美国人威廉到朋友家玩，看到他的朋友正在用铅笔画画，看到他的朋友正在用铅笔画画，铅笔的一端绑着一块橡皮，于铅笔的一端绑着一块橡皮，于是得到了启发。是得到了启发。产生了产生了“要是有一种要是有一种带橡皮的铅笔，人们使用起带橡皮的铅笔，人们使用起来不是就方便了吗？来不是就方便了吗？”的想的想法，通过努力缍发明了橡皮法，通过努力缍发明了橡皮头铅笔。头铅笔。蘸水笔与蘸水笔与墨水瓶的墨水瓶的合并，出合并，出现了书写现了书写方便的自方便的自来水笔。来水笔。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频