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1、七年级历史上册 第8课 百家争鸣课件 新人教版西方学者说世界有三个西方学者说世界有三个圣人，一个是基督教的圣人，一个是基督教的创始人耶稣，另一个是创始人耶稣，另一个是佛教的创始人释迦牟尼，佛教的创始人释迦牟尼，还有一个是谁？还有一个是谁？1.老子（1）学派：（2）时间：（4）著作：（3）思想：（5）地位：道家春秋从正反两方面看问题道德经 大思想家，道家学派创始人。自读课文 归纳要点老子 老子老子楚国人，楚国人，道家道家学派创始学派创始人，人，善于从正反两方面善于从正反两方面思考问题思考问题，具有朴素的，具有朴素的“辩证法辩证法”思想，著有道思想，著有道德经。德经。难难 长长 高高 强强 前前
2、生生 易易短短矮矮弱弱后后死死祸祸 兮，福兮，福 之之 所所 倚；福倚；福 兮，祸兮，祸 之之 所所 伏伏事物具有两面性，在一定条件下还会发生转化孔子问礼于老子图（1）学派：（2）时间：（3）思想与成就：儒家春秋政治思想：仁爱人为政以德2.孔子教育成就：I.创办私学广收门徒II.教学方法：因材施教,温故而知新自读课文 归纳要点孔子生平孔子生平孔子名片孔子名片 圣人圣人 孔子孔子名丘，字仲尼，名丘，字仲尼，春秋末春秋末期期鲁国人，鲁国人，儒家儒家学派学派创创始人，始人，中国古代大思想中国古代大思想家，大教育家家，大教育家，中国思中国思想文化的主要代表人，想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。
3、世界历史文化名人之一。孔子你知道人们为什么尊你知道人们为什么尊称孔子为称孔子为圣人圣人，他有哪些主要的历史他有哪些主要的历史贡献？贡献？孔子：当今世风纷乱，要治理国家只有两个字“仁”和“礼”！弟子1：请问先生，什么叫“仁”和“礼”呢？孔子：“仁”就是人与人之间要互相爱护，互相谦让，和睦相处。“礼”就是人的行为规范要符合社会的要求。弟子2：弟子不明白。怎么样才能做到“仁”？孔子：仁者爱人，不但要爱自己的亲人，也要爱天下所有的人。自己不愿意做的事情，千万不可强加于人。正所谓“己所不欲，勿施与人”。此乃仁也。弟子3：那请问怎样才能做到“礼”呢？孔子：不同阶层的人要加强个人修养。国君要有国君的风度，大
4、臣要有大臣的忠诚，长辈要有长辈的表率，晚辈有晚辈的顺从。这样人人循规蹈矩，岂不天下太平！众弟子：弟子明白了。孔子孔子儒家学派创始人儒家学派创始人政治思想方面1.提出“仁”的学说2.主张“爱人”，“为政以德”3.反对苛政和任意刑杀思想主张：思想主张：“仁仁”的学说的学说 儒家思想的核儒家思想的核心是心是“仁仁”，“仁仁”的的主要意思是什么？主要意思是什么？你知道吗？你知道吗？孔子说：孔子说：“己所不欲，己所不欲，勿施于人。勿施于人。”它体现它体现了孔子的什么思想？了孔子的什么思想？畅想天地 孔子倡导的孔子倡导的“仁仁”在当时社会适用吗在当时社会适用吗？孔子在教育方面孔子在教育方面有什么贡献？哪些
5、教有什么贡献？哪些教育思想对我们今天的育思想对我们今天的学习有指导意义？学习有指导意义？教育成就教育成就兴办私学，广收门徒兴办私学，广收门徒总结了一套较好的教育教学方法总结了一套较好的教育教学方法2.2.孔子对孔子对不同的学生给与不同的教育不同的学生给与不同的教育，学生冉求，学生冉求 胆小，遇事退缩胆小，遇事退缩,孔子有针对性的教育他，凡事要孔子有针对性的教育他，凡事要 抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳 重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后 再做。再做。问问:该材料体现了孔子什么先进的该材料体现
6、了孔子什么先进的教育理念教育理念?阅读材料：阅读材料：“因材施教因材施教”学学而而时时习习之之，不不亦亦说说乎乎？知知之之为为知知之之，不不知知为为不不知知。三三人人行行，必必有有我我师师焉焉。孔子孔子这三段话的意思孔子这三段话的意思是什么？对你的学习是什么？对你的学习有什么帮助或指导？有什么帮助或指导？因材施教 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知 学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育要有区别地施以教育要经常温习要经常温习要谦虚，多向他人学习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合学习要和思考相结合孔子教育思想：孔
7、子教育思想：1 1 教育对象教育对象：创办私学，广收门徒：创办私学，广收门徒2 2 教育理念教育理念:“因材施教因材施教”,”,善于启发学善于启发学生生 思考问题思考问题3 3 学习态度学习态度：老老实实，谦虚好学：老老实实，谦虚好学4 4 学习方法学习方法：“温故而知新温故而知新”文化成就文化成就我们今天如果研究我们今天如果研究孔子的话，可以主孔子的话，可以主要查阅哪些古籍？要查阅哪些古籍？文文化化成成就就整整理理古古籍籍编定诗经、编定诗经、尚书、尚书、礼、易、礼、易、春秋春秋 言言论论记记录录论语论语（4）言论：论语“半部论语治天下”赵普宋做人要“仁爱”；做事要“踏实”；做学问要“勤奋”。
8、这是任何时代的人们都应该遵循的人生基本准则。（5）地位：伟大的思想家和教育家；儒家学派的创始人；儒学后来成为中国封建正统思想，影响深远。曲曲阜阜三三孔孔日本长崎孔庙大门日本长崎孔庙大门德国科隆孔庙德国科隆孔庙美国华岗大成馆美国华岗大成馆百家争鸣局面的形成百家争鸣局面的形成 什么是百家争什么是百家争鸣？百家争鸣的局鸣？百家争鸣的局面是怎样形成的？面是怎样形成的？“百家争鸣百家争鸣”指各家学派纷纷著书立说，指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，针对社会问题，争相发表广收门徒，针对社会问题，争相发表自己的见解以期待统治者采用。自己的见解以期待统治者采用。客观环境：变法、动荡客观环境：变法、动荡人才准备人
9、才准备现实需要现实需要原因：原因：3.百家争鸣春秋战国（1）原因：社会变革，引发诸多问题；私学兴起，各派相互争辩；诸子百家及其思想主张诸子百家及其思想主张 “百家百家”主要指主要指哪些学派？各派代哪些学派？各派代表人物有哪些？表人物有哪些？孟子孔子墨子庄子韩非子孙膑墨家墨家道家道家法家法家兵家兵家儒家儒家学派学派 人物人物 时代时代主要思想主要思想儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家兵家兵家墨子名片墨子名片 墨子墨子名翟，战国时期鲁国人，名翟，战国时期鲁国人，墨家墨家学派创始人，主张学派创始人，主张“兼爱兼爱”“非攻非攻”墨子 墨子墨子名翟，战国时期鲁国人，名翟，战国时期鲁国人，墨家墨家学派创始人
10、，主张学派创始人，主张“兼爱兼爱”“非攻非攻”孟子名片孟子名片 亚圣亚圣 孟子孟子战国时期战国时期儒家儒家学派的代学派的代表人物，提倡表人物，提倡“仁政仁政”治国，提出治国，提出“春秋无义春秋无义战战”，倡导，倡导“自然资自然资源源”持续利用持续利用的思想。的思想。孟子孟母与孟子 孟子富富贵贵不不能能淫淫，贫贫贱贱不不能能移移，威威武武不不能能屈屈。此此之之谓谓大大丈丈夫夫。学派学派 人物人物 时代时代主要思想主要思想儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家兵家兵家孟子名片孟子名片 亚圣亚圣 孟子孟子战国时期战国时期儒家儒家学派的代学派的代表人物，提倡表人物，提倡“仁政仁政”治国，提出治国，提出“春秋
11、无义春秋无义战战”，倡导，倡导“自然资自然资源源”持续利用持续利用的思想。的思想。孟子孟母与孟子 孟子富富贵贵不不能能淫淫，贫贫贱贱不不能能移移，威威武武不不能能屈屈。此此之之谓谓大大丈丈夫夫。荀子书影荀子书影荀子书影荀子书影儒家学派代表人物儒家学派代表人物 提出提出“制天命而用之制天命而用之”，人能认识自然规律，要按自人能认识自然规律，要按自然规律办事然规律办事孟子、荀子孟子、荀子 其中哪一个主张保护环境？其中哪一个主张保护环境？（可持续发展）（可持续发展）孟孟孟孟子子子子庄子书影庄子书影 主张顺其自然，主张顺其自然，“无为而治无为而治”道家学派代表人物道家学派代表人物老子名片老子名片 老子
12、老子楚国人，楚国人，道道家家学派创始学派创始人，人，善于从善于从正反两方面正反两方面思考问题思考问题，具有朴素的具有朴素的“辩证法辩证法”思想，思想，著有道德著有道德经。经。老子庄子名片庄子名片 庄子庄子宋国人，战宋国人，战国时期国时期道家道家学派代表人学派代表人物，主张顺物，主张顺其自然其自然，“无无为而治为而治”。庄子韩非子名片韩非子名片韩非子韩非子韩国人，战国时期韩国人，战国时期法家法家学学派的集大成者，主张派的集大成者，主张“改革改革”“法治法治”，反对空谈仁义，反对空谈仁义，提出提出建立君主专制中央集建立君主专制中央集权的封建国家权的封建国家。韩非子孙子兵法是古代著名的孙子兵法是古代
13、著名的兵书，你知道它的作者是谁兵书，你知道它的作者是谁吗？吗？孙武孙子兵法书影孙子兵法书影孙子兵法，现收藏于故宫博物馆清版清版清版清版孙子兵法孙子兵法书影书影书影书影兵家兵家学派创始人学派创始人“知彼知己，百战不殆知彼知己，百战不殆”孙武孙膑孙膑 兵家兵家 孙膑孙膑 战国战国 继承发展了孙武的军事思继承发展了孙武的军事思想想,反对反对空谈仁义空谈仁义,提出提出“战胜而强立战胜而强立,故天下服矣故天下服矣”。孙武名片孙武名片兵圣兵圣 孙武孙武春秋晚期杰春秋晚期杰出的军事家，出的军事家，兵家兵家创始人创始人著有著有孙子孙子兵法兵法孙武孙武 兵家兵家 孙膑孙膑 继承发展了继承发展了孙武的军事思孙武的
14、军事思想想,反对反对空谈空谈仁义仁义,提出提出“战胜而强立战胜而强立,故天下服矣故天下服矣”。孙膑名片孙膑名片孙武孙膑孙膑学派学派 人物人物 时代时代主要思想主要思想儒家儒家孟子孟子 战国战国反对一切战争，反对一切战争，“仁政仁政”；“民贵君轻民贵君轻”；使自；使自然资源能够持续利用然资源能够持续利用荀子荀子 战国战国“制天命而用之制天命而用之”，按自然规律办事，按自然规律办事墨家墨家 墨子墨子 战国战国“兼爱兼爱”、“非攻非攻”道家道家 庄子庄子 战国战国治国要顺其自然，治国要顺其自然，“无为而治无为而治”法家法家 韩非韩非 战国战国改革；法治；君主专制中央集权改革；法治；君主专制中央集权兵
15、家兵家孙武孙武 春秋春秋“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”孙膑孙膑 战国战国反对空谈仁义；提出反对空谈仁义；提出“战胜而强立，故天下战胜而强立，故天下服也服也”学学派派人物人物时时代代著作著作主要思想主要思想儒儒家家孔子孔子春春秋秋春秋春秋、论语论语人们应相互爱护，反对暴政，提倡人们应相互爱护，反对暴政，提倡“仁仁”孟子孟子战战国国反对一切战争，反对一切战争，“仁政仁政”；“民贵君轻民贵君轻”；使自然资源能够持续利；使自然资源能够持续利用用荀子荀子战战国国“制天命而用之制天命而用之”，按自然规律办事，按自然规律办事墨墨家家墨子墨子战战国国“兼爱兼爱”、“非攻非攻”道道家家老子老子春春秋秋道德道德经经事物有对立面，可以相互转化，以柔克刚事物有对立面，可以相互转化，以柔克刚庄子庄子战战国国治国要顺其自然，治国要顺其自然，“无为而治无为而治”法法家家韩非韩非战战国国改革；法治；君主专制中央集权改革；法治；君主专制中央集权兵兵家家孙武孙武春春秋秋孙子孙子兵法兵法“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”孙膑孙膑战战国国反对空谈仁义；提出反对空谈仁义；提出“战胜而强立，故天下服也战胜而强立，故天下服也”