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1、七年级历史上册第七年级历史上册第8 8课百课百家争鸣课件家争鸣课件老子老子姓李，名耳。姓李，名耳。春秋春秋晚期楚国人，晚期楚国人，道家学道家学派创始人派创始人，中国古代著名思想家，世界，中国古代著名思想家，世界历史文化名人。历史文化名人。姓名：姓名：时代：时代：籍贯：籍贯：著作：著作：身份：身份：老子（李耳）老子（李耳）春秋时期春秋时期楚国楚国道德经道德经道家学派创始人道家学派创始人如果请你给老子设计一张名如果请你给老子设计一张名片，你打算如何设计？片，你打算如何设计？主要思想：主要思想：（1）认为事物都有对立面，）认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。对立的双方能够互相转化。（2）政治
2、上主张）政治上主张“无为而治无为而治”。历史地位历史地位：道家学派创始人道家学派创始人学说记录：学说记录：道德经道德经道德经道德经孔子问礼于老子图孔子孔子名丘，字仲尼。名丘，字仲尼。春秋春秋末期鲁国人，末期鲁国人，儒家儒家学派创始人学派创始人，中国古代著名思想家、教，中国古代著名思想家、教育家。育家。中国思想文化的主要代表人物中国思想文化的主要代表人物，“世界十大文化名人世界十大文化名人”之首。之首。姓名：姓名：时代：时代：籍贯：籍贯：著作：著作：身份：身份：孔子（孔丘）孔子（孔丘）春秋时期春秋时期鲁国鲁国春秋春秋儒家学派创始人、思想家、教育家儒家学派创始人、思想家、教育家如果请你给孔子设计一
3、张如果请你给孔子设计一张名片，你打算如何设计？名片，你打算如何设计？历史地位：历史地位：儒家学派创始人儒家学派创始人历史贡献：历史贡献：大思想家大思想家核心思想：仁核心思想：仁道德：道德：主张仁者爱人主张仁者爱人政治：政治：主张为政以德主张为政以德大教育家大教育家创办私学，广收门徒创办私学，广收门徒主张有教无类主张有教无类采取因材施教采取因材施教历史影响：历史影响：论论论论语语语语儒儒儒儒学学学学成成为为中中中中国国国国封封建建文文化化的的正统思想正统思想 战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。其中影响
4、最大的墨、儒、道、法家等学派。诸子百家及其思想主张诸子百家及其思想主张 “百家百家”主要指主要指哪些学派？各派代哪些学派？各派代表人物有哪些？表人物有哪些？姓名：姓名：生活时期：生活时期：主要思想：主要思想：历史地位历史地位：墨子战国“兼爱”、“非攻”、“尚贤”“节俭”墨家学派创始人三、百家争鸣姓名：姓名：生活时期：生活时期：学派：学派：主要思想：主要思想：历史地位历史地位：孟子战国1、“仁政”；2、“民为贵，社稷次之，君为轻”；3、反对一切非正义的战 争战国时期儒家代表人物儒家富贵不能淫，贫贱不能移，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子孟子姓名：姓
5、名：生活时期：生活时期：主要思想：主要思想：历史地位历史地位：荀子战国实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序战国时期儒家代表人物姓名：姓名：生活时期：生活时期：主要思想：主要思想：历史地位历史地位：庄子战国治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立的人格战国时期道家代表人物姓名：姓名：生活时期：生活时期：主要思想：主要思想：历史地位历史地位：韩非强调以法治国，建立中央集权专制统治战国末期法家代表人物战国“百家争鸣百家争鸣”的影响？的影响？百家争鸣百家争鸣促进了思想和学术的促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代繁荣，成为中国古代第一次思想第一次思想文化文化发展的高峰，为中国古代文发展
6、的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。十分重要而深远的影响。学派代表时期思想主张儒儒家家道道家家墨家墨家法家法家孟子孟子庄子庄子墨子墨子韩非韩非春秋晚期春秋晚期战国战国战国战国“仁”“仁政”一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化；“无为而治”顺应自然和民心，“无为而治”主张“兼爱”、“非攻”等以法治国，建立中央集权专制统治课堂小结儒儒家家孔子孔子老子老子人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。结束结束