【精品】七年级历史上册 第12课 汉武帝推进大一统格局课件1 北师大版精品ppt课件.ppt

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1、七年级历史上册第12课汉武帝推进大一统格局课件1北师大版高祖刘邦(休养生息)惠帝刘盈文帝刘恒景帝刘启武帝刘彻文文景景之之治治(国势最强盛)(国势最强盛)汉武帝刘彻(前156-前87年)七岁被立为太子,十六岁登基为帝,到七十岁驾崩,在位五十四年。他的一生见证了西汉王朝的鼎盛。【大一统大一统:】中央加强在中央加强在政治、政治、经济、思想、文经济、思想、文化化等各方面进行等各方面进行统一的领导统一的领导,形成形成中央高度集权中央高度集权的的政治局面政治局面 ,这就,这就是是“大一统大一统”。材料:西汉初年,诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不

2、利。思想不统一,不利于中央集权此材料说明了什么此材料说明了什么?儒家儒家韩非子庄子孟子道家道家法家法家我用哪种思想来治理国家最好呢?诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。汉书董仲舒传只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内,不只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内,不是孔子传下来的学问,都要把它们绝了,不要让他们发是孔子传下来的学问,都要把它们绝了,不要让他们发展。展。儒术儒术:以儒家学说为主,又加入某些法、道二家主张的混杂思想。:以儒家学说为主,又加入某些法、道二家主张的混杂思想。从此,它成为中国封建社会的正统思想。从此,它成为中国封建社会的正统思想。董仲舒1、提出者:、提

3、出者:3、含义:、含义:5、影响:、影响:6、评价:、评价:董仲舒董仲舒排斥和抑制其他学说,把儒家学说定为排斥和抑制其他学说,把儒家学说定为治国的指导思想治国的指导思想从此,儒家说学被确立为专制王朝的正统思从此,儒家说学被确立为专制王朝的正统思想,这种状况一直延续了两千多年想,这种状况一直延续了两千多年“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”在当时有利于加强在当时有利于加强中央集权,但是儒家思想独尊的局面,束中央集权,但是儒家思想独尊的局面,束缚了人们的思想,这实际上是文化专制主缚了人们的思想,这实际上是文化专制主义的一种表现。义的一种表现。一、一、“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”4

4、4、具体、具体措施:措施:改革选拔官员的方法,任用精通儒学的改革选拔官员的方法,任用精通儒学的人为官;人为官;推行儒学教育,以五经为推行儒学教育,以五经为教材,中央设太学;地方设官学。教材,中央设太学;地方设官学。适应政治上大一统的需要适应政治上大一统的需要2、目的:、目的:2、提出者:、提出者:主父偃主父偃3、内容:、内容:4、作用:、作用:原来的王国被分割成许多小的诸侯国,实原来的王国被分割成许多小的诸侯国,实力大大减弱,而得到封地的诸侯子弟,自力大大减弱,而得到封地的诸侯子弟,自然对皇帝感恩戴德。最终维护了国家的统然对皇帝感恩戴德。最终维护了国家的统一,加强了中央集权。一,加强了中央集权

5、。二、颁布二、颁布“推恩令推恩令”,削弱封国势力,削弱封国势力规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外,还可以推外,还可以推“私恩私恩”,把王国封地分给,把王国封地分给其他子弟,皇帝封这些子弟为侯。新封其他子弟,皇帝封这些子弟为侯。新封的侯国归中央直接统辖的郡管理的侯国归中央直接统辖的郡管理1、背景:、背景:汉初分封的诸侯王的势力逐渐汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨胀,对皇权构成了严重威胁。膨胀,对皇权构成了严重威胁。皇帝诸侯王侯诸侯王侯侯侯中央统辖的郡诸侯王侯侯侯侯“推恩令”妙在哪里(作用)?不费一兵、不损寸土就解决了王国问题,诸侯国对皇帝更是感恩戴德,从而加强

6、了中央王朝的统治,维护了国家的统一。汉武帝时期的监察制度表皇帝司隶校尉司隶校尉(中央)(中央)刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为个监察区,称为“十三”州部地地方方地地方方监督和检举京师百官以及皇族的不法行为负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富,司法(政治)方面:强化监察制度:中央设司隶校尉,地方设刺史除了从思想和政治上加强中央集权,汉除了从思想和政治上加强中央集权,汉武帝还采取了哪些措施?武帝还采取了哪些措施?经经济济内容:内容:作用:作用:盐铁官营,严禁私铸货币盐铁官营,严禁私铸货币增加国库收入,控制国家经济命脉增加国库收入,控制国家经济命脉军事军事大力开拓疆土

7、,北征匈奴、南平百越,大力开拓疆土,北征匈奴、南平百越,开通西域和西南夷开通西域和西南夷设设立立中中朝朝背景(原背景(原因):因):目的:目的:内容:内容:汉初丞相位高权重汉初丞相位高权重牢牢控制国家最高权力牢牢控制国家最高权力提拔侍从、宦官参与谋划提拔侍从、宦官参与谋划军国大事、发布诏令军国大事、发布诏令汉武帝推进大一统的措施思想文化思想文化方面:方面:“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”;政治政治方面:颁布方面:颁布“推恩令推恩令”,削弱王国势力,削弱王国势力;司法司法方面:强化监察制度,中央设司隶校尉;方面:强化监察制度,中央设司隶校尉;地方设地方设“十三州部十三州部”刺史。刺史。经

8、济经济方面:盐铁官营,严禁私铸货币方面:盐铁官营,严禁私铸货币军事军事方面:大力开拓疆土方面:大力开拓疆土政治政治方面:设立实际掌权的方面:设立实际掌权的“中朝中朝”比较比较“秦皇汉武秦皇汉武”加强中央集权措施的加强中央集权措施的异同异同1.相同点:相同点:1)目的相同,都是为了建立和巩固中央集权,强化封建统治;2)结果相同,都巩固了自己的统治地位。思想上思想上政治上政治上秦始皇秦始皇汉武帝汉武帝废分封,立郡县废分封,立郡县焚书坑儒焚书坑儒罢黜百家罢黜百家独尊儒术独尊儒术颁布推恩令,削弱王国势颁布推恩令,削弱王国势力;中央设司隶校尉,地力;中央设司隶校尉,地方设刺史,强化监察制度方设刺史,强化

9、监察制度2.不同点不同点:政策措施不同秦始皇:思想上焚书坑儒;政治上中央设立丞相,御史大夫、太尉。地方上郡县制;汉武帝:思想上“罢黜百家,独尊儒术”;政治上颁布推恩令、加强监察制度(中央设立私立校尉、地方上设立刺史)。12348576如何评价汉武帝?功:汉武帝是我国古代历史上最有作为的皇帝之一。在他统治期间,中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。过:连年用兵,国力耗损。1 1、实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的、实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统,西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是大一统,西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是A A汉高祖汉高祖 B B汉文帝汉文帝C C汉武帝汉武帝 D

10、 D汉景帝汉景帝 2 2、汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子、汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国;并实行弟,建立较小的诸侯国;并实行“罢黜百家,罢黜百家,独尊儒术独尊儒术”。其主要目的是。其主要目的是 A A加强中央集权加强中央集权B B排斥异己排斥异己C C平定叛乱平定叛乱D D发展经济发展经济 3.3.汉武帝颁布汉武帝颁布“推恩令推恩令”是为了是为了维护皇帝的权威维护皇帝的权威 ;恩赐亲戚;恩赐亲戚;巩固巩固统一;统一;加强中央集权加强中央集权A.B.C.D.A.B.C.D.D4 4、电视连续剧、电视连续剧汉武大帝汉武大帝热播后,很多人热播后,很多人对汉武帝的文韬武

11、略有了基本了解,汉武对汉武帝的文韬武略有了基本了解,汉武帝治国的核心思想来源于帝治国的核心思想来源于 A A法家学说法家学说 B B道家学说道家学说 C C儒家学说儒家学说 D D墨家学说墨家学说C材料一:材料二:(1 1)读材料一,汉武帝选取了哪一家思想作为封建社会的正统思)读材料一,汉武帝选取了哪一家思想作为封建社会的正统思想?他采取的是哪位大臣的建议?想?他采取的是哪位大臣的建议?(2 2)为了使这一思想深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,)为了使这一思想深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取了什么措施?汉武帝还采取了什么措施?(3 3)汉武帝即位之初,诸侯国势力还很强,为

12、解除诸侯国对中央)汉武帝即位之初,诸侯国势力还很强,为解除诸侯国对中央政权的威胁,汉武帝采取了什么措施?政权的威胁,汉武帝采取了什么措施?儒家儒家董仲舒董仲舒改革选拔官员的方法,任用精通儒学的人为官;改革选拔官员的方法,任用精通儒学的人为官;推行推行儒学教育,以五经为教材,中央设太学;地方设官学。儒学教育,以五经为教材,中央设太学;地方设官学。颁布颁布“推恩令推恩令”,削弱封国势力,削弱封国势力制度创新是政治稳定的基石。阅读材料,回答问题 材料一:材料一:把土地、臣民封赐给同姓或异性姓贵族,建立起许多诸侯国,历史上称为“授民授疆土”。分封出去的诸侯必须承担镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见

13、周王述职等义务。引自华东师大版七年级上册中国历史 材料二:材料二:汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀,已对皇权构成了严重威胁。材料三:材料三:当时京城的某些官员和皇族经常做违法乱纪的事情,封国势力的削弱使郡县长官的实力逐渐增强,这些都使汉武帝不安起来。请回答:(1)材料一反映的是西周采取的何种制度?到了春秋时期结果怎样?(2)为了解除诸侯王对中央的威胁,汉武帝采纳了哪位大臣的建议,用什么办法最终解决了王国问题?(3)针对材料三中的现象,汉武帝在中央和地方是怎样加强监察制度的?(4)由此可见,汉武帝在政治领域采取的这些措施,会带来哪些积极影响?分封制;分封制;后来,诸侯国的势力增强,周王室势力衰弱,出现了春秋时期诸侯争霸的局面。后来,诸侯国的势力增强,周王室势力衰弱,出现了春秋时期诸侯争霸的局面。主父偃主父偃 颁布颁布“推恩令推恩令”在中央,设立司隶校尉,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为;在地方,创立在中央,设立司隶校尉,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为;在地方,创立刺史制度,负责监督地方官员并监督和打击地方豪富。刺史制度,负责监督地方官员并监督和打击地方豪富。加强了中央集权,有利于社会的安定和经济的发展。加强了中央集权,有利于社会的安定和经济的发展。

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