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1、任务五 认识轮系课题认识轮系授课时间授课时数4课型讲授教学目标1、了解定轴轮系的定义。2、了解齿轮啮合的简图;并掌握齿轮啮合时,旋转方向的判断方法。3、了解定轴轮系的分类;并掌握定轴轮系的传动比计算。4、认识惰轮及其作用。5、能运用定轴轮系的传动比公式,进行相应的计算。6、了解行星轮系和差动轮系。 7、培养学生的学习能力。教学重点1、了解齿轮啮合的简图;并掌握齿轮啮合时,旋转方向的判断方法。2、了解定轴轮系的分类;并掌握定轴轮系的传动比计算。3、认识惰轮及其作用。4、能运用定轴轮系的传动比公式,进行相应的计算。5、了解行星轮系和差动轮系。 教学难点1、了解齿轮啮合的简图;并掌握齿轮啮合时,旋转
2、方向的判断方法。2、了解定轴轮系的分类;并掌握定轴轮系的传动比计算。3、能运用定轴轮系的传动比公式,进行相应的计算。4、了解行星轮系和差动轮系。学情分析学生对轮系比较陌生。需要多运用图片、视频等帮助学生认识轮系,多做定轴轮系的传动比计算。教学方法讲解法、图示法、提问法等。教学过程设计教师活动学生活动设计意图提问:蜗杆、蜗轮传动有什么作用?提问:按蜗杆螺旋线方向、按螺旋线的数目,蜗杆分为哪些类型?提问:按蜗杆的形状,蜗杆可分为哪些类型?提问:按刀具加工的位置,圆柱蜗杆分为哪些类型?提问:如何判断蜗轮的回转方向?提问:蜗杆传动的特点有哪些?提问:蜗杆传动的失效形式有哪些?提问:蜗杆常用材料有哪些?
3、提问:常见的蜗杆是什么样的结构?提问:常见的蜗轮有哪些结构?提问:蜗杆传动的传动比怎么计算?提问:如何选择蜗杆传动的润滑方法?提问:蜗杆传动的散热方法有哪些?一、定轴轮系1、齿轮啮合的简图与旋转方向的判断提问:齿轮啮合的简图是怎样的?啮合时,齿轮旋转方向如何判断?学生回顾蜗杆、蜗轮传动的知识,并回答问题。学生看教材,自学培养学生复习、归纳的学习习惯。培养学生的自学能力。让学生掌握要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:齿轮啮合简图和旋转方向的判断。2、定轴轮系的分类提问:定轴轮系分哪两类?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:平面定轴轮系和空间定轴轮系的含义。3、定轴轮系的传动比计算提问
4、:定轴轮系的传动比怎么计算?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:一对啮合齿轮的传动比计算;轮系的传动比计算;惰轮及其作用。提问:什么是惰轮,惰轮起什么作用?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:惰轮的作用。4、定轴轮系传动比的计算例题讲解重点:定轴轮系传动比计算例题二、周转轮系提问:行星轮系是怎样的,差动轮系是怎样的?要求学生看教材,回答相应的问题。讲解重点:行星轮系与差动轮系的传动特点。齿轮啮合的简图与旋转方向的判断;定轴轮系的分类。听教师讲解。学生看教材,自学定轴轮系的传动比计算。听教师讲解。看教材,自学行星轮系与差动轮系的传动特点。听教师讲解。齿轮啮合的简图与旋转方向的判断;了
5、解定轴轮系的分类。培养学生的自学能力。让学生掌握定轴轮系的传动比计算。培养学生的自学能力。让学生了解行星轮系与差动轮系的传动特点。小 结1、 齿轮啮合的简图与旋转方向的判断 2、定轴轮系的分类3、定轴轮系的传动比计算 4、定轴轮系传动比的计算例题5、周转轮系课后作业完成课后练习,归纳、巩固本次任务学习的内容教后记板书设计任务五 轮系教学目标:1、了解定轴轮系的定义。2、了解齿轮啮合的简图;并掌握齿轮啮合时,旋转方向的判断方法。3、了解定轴轮系的分类;并掌握定轴轮系的传动比计算。4、认识惰轮及其作用。5、能运用定轴轮系的传动比公式,进行相应的计算。6、了解行星轮系和差动轮系。 7、培养学生的学习能力。 任务五 轮系一、定轴轮系1、齿轮啮合的简图与旋转方向的判断2、定轴轮系的分类(1)平面定轴轮系 (2)空间定轴轮系3、定轴轮系的传动比计算(1)一对啮合齿轮的传动比计算 (2)轮系的传动比计算(3)惰轮及其作用 (4)定轴轮系传动比的计算二、周转轮系1、行星轮系 2、差动轮系