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1、安安东东诺诺夫夫卡卡苹苹果果蒲蒲宁宁 伊凡伊凡蒲宁蒲宁（Ivan Bunin，18701953）俄国俄国作家。生于俄国中部波罗涅日作家。生于俄国中部波罗涅日市一破落贵族世家。由于家境贫困，中市一破落贵族世家。由于家境贫困，中学未毕业就步入社会。做过校对员、图学未毕业就步入社会。做过校对员、图书馆员、助理编辑等。曾受教于托尔斯书馆员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的知识出版社撰过稿。基主办的知识出版社撰过稿。1909年年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后，他持敌对立场，于后，他持敌对立场，于
2、1920年流亡国年流亡国外，侨居法国直到去世。外，侨居法国直到去世。创作道路创作道路：复杂而曲折，可以用：复杂而曲折，可以用“跨越了世跨越了世纪、跨越了国界，也跨越了流派、跨越了文纪、跨越了国界，也跨越了流派、跨越了文化化”来概括。整个创作活动共持续了来概括。整个创作活动共持续了67年，年，大体可分为三大阶段：大体可分为三大阶段：1）1910年之前：创作早期，占主要地位的年之前：创作早期，占主要地位的是诗歌和散文，诗歌主要有是诗歌和散文，诗歌主要有落叶落叶、在在火车上火车上、祖国祖国等，散文作品主要有：等，散文作品主要有：山口山口、松树松树、圣山圣山和和安东诺安东诺夫卡苹果夫卡苹果等，充满等，
3、充满抒情气息抒情气息；2）19101920年：创作中期。对古老文明年：创作中期。对古老文明的源头以及民族生存发展规律的探究以及这的源头以及民族生存发展规律的探究以及这一时期俄罗斯社会的现状促使蒲宁深入思考一时期俄罗斯社会的现状促使蒲宁深入思考俄罗斯民族的发展，创作了俄罗斯民族的发展，创作了“农村写生系列农村写生系列”作品：作品：乡村乡村、旱峪旱峪、扎哈尔扎哈尔.沃沃罗比约夫罗比约夫、春日的夜晚春日的夜晚等，和等，和“爱情爱情悲剧系列悲剧系列”作品：作品：爱情学爱情学、轻盈的气轻盈的气息息、阿强的梦阿强的梦等。等。3）1920年后：蒲宁的创作力再一次年后：蒲宁的创作力再一次爆发爆发，创作了许多流
4、传后世的经典名篇，如创作了许多流传后世的经典名篇，如米佳米佳的爱情的爱情、中暑中暑、阿尔谢尼耶夫的一阿尔谢尼耶夫的一生生、托尔斯泰的解脱托尔斯泰的解脱等。等。作家创作：作家创作：蒲宁的创作继承了俄国蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实古典文学的现实主义主义传统，是写作中短篇小说的高手。他的传统，是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而小说不太重视情节与结构的安排，而专注于专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动语言生动和谐，富于节奏感，和谐，富于节奏感，被高尔基誉为被高尔基誉为“当代优当代优秀的文体家秀的文体家”。1933年年，“由于他严谨的
5、艺术才能，使俄罗由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承斯古典传统在散文中得到继承”，蒲宁获得，蒲宁获得诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖。高尔基称他为高尔基称他为“伟大的诗人伟大的诗人”、“当当代首屈一指的诗人代首屈一指的诗人”、“当代优秀的修辞当代优秀的修辞学家学家”；瑞典皇家科学院在授予他诺贝尔；瑞典皇家科学院在授予他诺贝尔文学奖时（他是文学奖时（他是第一个第一个获得此项奖金的俄获得此项奖金的俄罗斯作家），罗斯作家），称他为俄罗斯最后一位经典称他为俄罗斯最后一位经典作家，把他跟托尔斯泰、屠格涅夫并列；作家，把他跟托尔斯泰、屠格涅夫并列；俄罗斯诗人特瓦尔托夫斯基赞誉他的小说俄罗斯诗人特
6、瓦尔托夫斯基赞誉他的小说达到了高度完美的程度，对俄罗斯文化做达到了高度完美的程度，对俄罗斯文化做出了显著的、不可或缺的贡献。出了显著的、不可或缺的贡献。静谧静谧槭树槭树叽叽嘎嘎叽叽嘎嘎惬意惬意楸树楸树鸫鸟鸫鸟馥郁馥郁器皿器皿掎角之势掎角之势犄角犄角腌肉腌肉斜睨斜睨寒噤寒噤拾掇拾掇忧心忡忡忧心忡忡黑魆魆黑魆魆黑黪黪黑黪黪迥然迥然牝马牝马入殓入殓美轮美奂美轮美奂按辔按辔鹞雏鹞雏柞树柞树孳生孳生詈骂詈骂冰凉砭骨冰凉砭骨媲美媲美踯躅踯躅酣睡酣睡倾圮倾圮灵灵忐忑不安忐忑不安揩油揩油摇曳摇曳颀长颀长杪杪罂粟罂粟膻味膻味颐指气使颐指气使隽永隽永娇妍娇妍忧悒忧悒骟马骟马痨病痨病佝偻佝偻卷帙浩繁卷帙浩繁狺狺狺狺
7、箍着箍着倏忽倏忽麦秸麦秸请注音请注音：馥馥郁郁拾拾掇掇寒寒噤噤犄犄角角詈詈骂骂倾倾圮圮入入殓殓静静谧谧黑黑黪黪黪黪黑黑魆魆魆魆分分蘖蘖狺狺狺狺娇娇妍妍忧忧悒悒凛冽凛冽簌簌簌簌斜斜睨睨fduojnjlplincnxniyny积累成语，注意加线字：积累成语，注意加线字：风驰电风驰电掣掣克勤克俭克勤克俭纤纤尘不染尘不染颐颐指气使指气使不可不可名名状状美美轮轮美美奂奂截截然不同然不同沁沁人心人心脾脾卷卷帙帙浩繁浩繁纡尊降贵纡尊降贵阒无一人阒无一人川川流不息流不息破破釜釜沉舟沉舟屈尊枉顾屈尊枉顾农村风光农村风光农农妇妇富庶的农村富庶的农村整体研读：整体研读：本文作者向读者展示了一幅幅本文作者向读者展示了
8、一幅幅“俄罗斯风情画俄罗斯风情画”:苹果丰收图（场景一）苹果丰收图（场景一）庄户人家、贵族生活图庄户人家、贵族生活图（场景二）（场景二）深秋狩猎图（场景三）深秋狩猎图（场景三）小地主生活图（场景四）小地主生活图（场景四）线索分析：线索分析：以以时间时间为线索，从为线索，从八月写到十一月八月写到十一月，将，将“初秋初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起九月杪起”以及以及“深秋深秋”初冬时狩猎的季节初冬时狩猎的季节连连缀成如诗如画的图景，描绘出精美的缀成如诗如画的图景，描绘出精美的俄罗斯农俄罗斯农村秋天的景致村秋天的景致。“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”仅
9、仅是一种美味的水果仅仅是一种美味的水果吗？吗？那象征着什么呢？那象征着什么呢？象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。小说以什么为开头的？小说以什么为开头的？欢快喜悦的丰收场景欢快喜悦的丰收场景是如何结尾的？是如何结尾的？以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。主题主题：“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂，整是全文的灵魂，整篇小说都笼罩在篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”的馥郁甜的馥郁甜香中，作者用香中，作者用回忆回忆的口吻，将我们徐徐带入那的口吻，将我们徐徐带入那
10、个已经逝去的田园梦境中。在对昔日美好的深个已经逝去的田园梦境中。在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的情缅怀中，抒发对过去生活的留恋留恋，对时世变，对时世变迁的迁的惆怅和感伤惆怅和感伤。这是一首旧时代的挽歌，温。这是一首旧时代的挽歌，温柔敦厚，哀而不伤，将感情包裹于事易时移的柔敦厚，哀而不伤，将感情包裹于事易时移的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美感来感染几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美感来感染读者。读者。蒲宁作品中的风景描写蒲宁作品中的风景描写蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称道。蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称道。比起图画，这篇小说更像电影，因为作者比起图画，这篇小说更像电影，因为作者
11、在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、光影，还的，而是立体的：不仅有色彩、光影，还有声音、气味，令人身临其境有声音、气味，令人身临其境。安东诺安东诺夫卡苹果夫卡苹果仿佛一部令人心醉神迷的俄罗仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影片斯田园风景记录影片,由一幕幕细腻的由一幕幕细腻的工工笔画连缀而成笔画连缀而成,欢娱与感伤欢娱与感伤的情绪成为整的情绪成为整个个“电影电影”的配乐的配乐,令小说充满了诗意的令小说充满了诗意的氛围。氛围。1、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园丰收图景的？丰收图景的？（关注
12、第一段与后面段落之间的关系）（关注第一段与后面段落之间的关系）（1）、果园清晨图。）、果园清晨图。（2）、果园日暮图。）、果园日暮图。2、概括这部分景色描写所体现出的特点。、概括这部分景色描写所体现出的特点。（1）视觉、嗅觉、听觉的结合）视觉、嗅觉、听觉的结合（2）概括性描写与细节描写（工笔）的结合）概括性描写与细节描写（工笔）的结合（3）渲染气氛，表达感情）渲染气氛，表达感情果园清晨图（粗）果园清晨图（粗）视觉视觉的印象：满目金黄、树叶开始凋零、的印象：满目金黄、树叶开始凋零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。嗅觉嗅觉的印象：落叶的幽香以及安东诺夫的印象：落叶的
13、幽香以及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。听觉听觉的印象：的印象：“到处是人声和大车叽叽到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。嘎嘎的响声。”概括性概括性描写描写果园日暮图（粗）果园日暮图（粗）视觉视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；的印象：满天星斗、沉沉夜色；嗅觉嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；的印象：清新空气中的焦油味；听觉听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。印象：叽叽嘎嘎远去的车声。概概括括性性描描写写细节细节：雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：反而还劝他吃：“吃吧，吃个饱，吃吧，吃个饱，不吃不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。才傻呢！
14、哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”在丰在丰年里，人们自然年里，人们自然乐善好施乐善好施，尽情，尽情与人分享丰与人分享丰收的喜悦收的喜悦。这饱含情味的一笔，。这饱含情味的一笔，透出田园生透出田园生活中的人情之美活中的人情之美。果园清晨图（细）果园清晨图（细）背景：大窝棚。背景：大窝棚。“树木后面不时地闪过鲜红的衣裙树木后面不时地闪过鲜红的衣裙”,这为绿色的果园色调中增添了些许这为绿色的果园色调中增添了些许鲜活的色彩鲜活的色彩。前景前景:人物。人物。在在“小家碧玉小家碧玉”和和“公子哥儿公子哥儿”的的群像群像中中,“村长年轻的妻子村长年轻的妻子”成为了作者重点描绘的主角。成为了作者重点描绘的主角。作者用细
15、腻的工笔描绘了她的作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿着外貌、穿着,简直是栩简直是栩栩如生栩如生,如见其人。如见其人。用果园主议论她的话来点出她用果园主议论她的话来点出她内在的品质内在的品质:“这小娘这小娘们儿可会理财呢们儿可会理财呢”“像这样精明强干的女人现在难像这样精明强干的女人现在难得见到了得见到了”,这样由外而内地把一个这样由外而内地把一个典型俄罗斯农村典型俄罗斯农村主妇主妇的形象推到了我们面前。几个次要人物则在画的形象推到了我们面前。几个次要人物则在画面的另一边构成一幅买卖图面的另一边构成一幅买卖图,点出点出苹果丰收苹果丰收的的主题主题。详细详细描写描写果园日暮图（细）果园日暮图（细）
16、浓墨渲染夜幕图画。浓墨渲染夜幕图画。作者用作者用嗅觉和听觉嗅觉和听觉来着色：袭人的来着色：袭人的“寒气寒气”“新新麦的麦秸和麦糠的香气麦的麦秸和麦糠的香气”“樱桃枝冒出的烟散发樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气出浓郁的香气”之中之中,“村里的人语声和大门的吱村里的人语声和大门的吱扭声听起来分外清晰扭声听起来分外清晰”。果园里的果园里的“篝火篝火”成了这一幕的主角成了这一幕的主角,蒲宁写人影蒲宁写人影投映在苹果树上的情形逼真又富有投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息生活气息。深夜的星空下深夜的星空下,声音声音又一次成为主角。列车经过时又一次成为主角。列车经过时的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化
17、的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化,平凡平凡的生活场景渗透出些许诗意。的生活场景渗透出些许诗意。详细详细描写描写蒲宁之作之所以扣人心弦主要是他的非比寻蒲宁之作之所以扣人心弦主要是他的非比寻常的文学语言的造诣。常的文学语言的造诣。他以音乐家对他以音乐家对声音声音的敏锐为其作品找到旋律感、的敏锐为其作品找到旋律感、节奏感和音乐感。他曾多次引用福楼拜的话说：节奏感和音乐感。他曾多次引用福楼拜的话说：“应当使散文具有诗的韵律和节奏，同时又仍然是散应当使散文具有诗的韵律和节奏，同时又仍然是散文。文。”他以画家的锐目观察世界，认为万物无不是由他以画家的锐目观察世界，认为万物无不是由色彩和光线的混合构成
18、。所以在蒲宁笔下，人物也色彩和光线的混合构成。所以在蒲宁笔下，人物也好，自然界的景物也好，都有好，自然界的景物也好，都有色彩感和光感色彩感和光感。无怪。无怪高尔基要说：高尔基要说：“蒲宁所有的短篇小说都好似用画笔蒲宁所有的短篇小说都好似用画笔绘成的图画。绘成的图画。”帕乌斯托夫斯基认为：帕乌斯托夫斯基认为：“在俄罗斯在俄罗斯语言的领域内，蒲宁是一位无出其右的巨匠。语言的领域内，蒲宁是一位无出其右的巨匠。”小结蒲宁语言特点小结蒲宁语言特点知识拓展知识拓展-你能说说下列场景描写语段的你能说说下列场景描写语段的作用吗作用吗?1 1、“画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂后边画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂后
19、边草地上，普鲁士兵正在操练。草地上，普鲁士兵正在操练。最后一课最后一课前一句对自然景物写得轻松明快，让读者从中品味前一句对自然景物写得轻松明快，让读者从中品味“国破山河在，城春草木深国破山河在，城春草木深”的沉重；后一句对社会环的沉重；后一句对社会环境的描写，真实而简洁的指出了林绿鸟鸣，绿草如茵境的描写，真实而简洁的指出了林绿鸟鸣，绿草如茵的法兰西国土已被普鲁士军队占领贱踏。作家匠心独的法兰西国土已被普鲁士军队占领贱踏。作家匠心独运，仅用两句，就勾勒出一幅殖民地生活的典型画图，运，仅用两句，就勾勒出一幅殖民地生活的典型画图，点明了点明了最后一课最后一课的具体时间和时代背景的具体时间和时代背景。
20、“中秋过后。秋风是一天凉比一天，看看将近中秋过后。秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”-（孔乙已只穿一件破夹袄）（孔乙已只穿一件破夹袄）孔乙己孔乙己反衬出孔乙已只穿一件破夹袄的凄反衬出孔乙已只穿一件破夹袄的凄凉。这里的场景描写，凉。这里的场景描写，渲染了作品渲染了作品的悲剧气氛。的悲剧气氛。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。有一些活气。-我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的边的沙地，都种着一望无际的碧绿的这样描写景象这样描写景象,突出了现实中故乡每况愈下的突出了现实中故乡每况愈下的悲哀，反映了在帝国主义和封建主义的残酷蹂悲哀，反映了在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日趋凋蔽的旧中国农村的社会现实躏下日趋凋蔽的旧中国农村的社会现实,渲染渲染了沉寂、荒凉的气氛了沉寂、荒凉的气氛,衬托出衬托出“我我的悲凉心的悲凉心情情。