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1、安安东东诺诺夫夫卡卡苹苹果果蒲蒲宁宁 伊凡伊凡蒲宁（蒲宁（IvanBunin，18701953）俄国作家。生于俄国中部波罗涅俄国作家。生于俄国中部波罗涅日市一破落贵族世家。由于家境贫困，日市一破落贵族世家。由于家境贫困，中学未毕业就步入社会。做过校对员、中学未毕业就步入社会。做过校对员、图书馆员、助理编辑等。曾受教于托图书馆员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的学问出版社撰过稿。为高尔基主办的学问出版社撰过稿。1909年被选为科学院名誉院士。十年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后，他持敌对立场，于月革命爆发后，他持敌对立场，于
2、1920年流亡国外，侨居法国直到去年流亡国外，侨居法国直到去世。世。创作道路：困难而曲折，可以用创作道路：困难而曲折，可以用“跨越了世跨越了世纪、跨越了国界，也跨越了流派、跨越了文纪、跨越了国界，也跨越了流派、跨越了文化化”来概括。整个创作活动共持续了来概括。整个创作活动共持续了67年，年，大体可分为三大阶段：大体可分为三大阶段：1）1910年之前：创作早期，占主要地位的是年之前：创作早期，占主要地位的是诗歌和散文，诗歌主要有落叶、在火诗歌和散文，诗歌主要有落叶、在火车上、祖国等，散文作品主要有：车上、祖国等，散文作品主要有：山口、松树、圣山和安东诺山口、松树、圣山和安东诺夫卡苹果等，充溢抒情
3、气息；夫卡苹果等，充溢抒情气息；2）19101920年：创作中期。对古老文明年：创作中期。对古老文明的源头以及民族生存发展规律的探究以及这的源头以及民族生存发展规律的探究以及这一时期俄罗斯社会的现状促使蒲宁深化思索一时期俄罗斯社会的现状促使蒲宁深化思索俄罗斯民族的发展，创作了俄罗斯民族的发展，创作了“农村写生系列农村写生系列”作品：乡村、旱峪、扎哈尔作品：乡村、旱峪、扎哈尔.沃沃罗比约夫、春日的夜晚等，和罗比约夫、春日的夜晚等，和“爱情爱情悲剧系列悲剧系列”作品：爱情学、轻快的气作品：爱情学、轻快的气息、阿强的梦等。息、阿强的梦等。3）1920年后：蒲宁的创作力再一次爆发，年后：蒲宁的创作力再
4、一次爆发，创作了很多流传后世的经典名篇，如米佳创作了很多流传后世的经典名篇，如米佳的爱情、中暑、阿尔谢尼耶夫的一的爱情、中暑、阿尔谢尼耶夫的一生、托尔斯泰的解脱等。生、托尔斯泰的解脱等。作家创作：作家创作：蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手。他的主义传统，是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的支配，而专注于小说不太重视情节与结构的支配，而专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为和谐，富于节奏感，被高尔基誉为“当代优当代优秀的文体家秀的文体家”。
5、1933年，年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承斯古典传统在散文中得到继承”，蒲宁获得，蒲宁获得诺贝尔文学奖。诺贝尔文学奖。高尔基称他为高尔基称他为“宏大的诗人宏大的诗人”、“当当代数一数二的诗人代数一数二的诗人”、“当代优秀的修辞当代优秀的修辞学家学家”；瑞典皇家科学院在授予他诺贝尔；瑞典皇家科学院在授予他诺贝尔文学奖时（他是第一个获得此项奖金的俄文学奖时（他是第一个获得此项奖金的俄罗斯作家），罗斯作家），称他为俄罗斯最终一位经典称他为俄罗斯最终一位经典作家，把他跟托尔斯泰、屠格涅夫并列；作家，把他跟托尔斯泰、屠格涅夫并列；俄罗斯诗人特瓦尔
6、托夫斯基赞誉他的小说俄罗斯诗人特瓦尔托夫斯基赞誉他的小说达到了高度完备的程度，对俄罗斯文化做达到了高度完备的程度，对俄罗斯文化做出了显著的、不行或缺的贡献。出了显著的、不行或缺的贡献。静谧静谧槭树槭树叽叽嘎嘎叽叽嘎嘎满足满足楸树楸树鸫鸟鸫鸟馥郁馥郁器皿器皿掎角之势掎角之势犄角犄角腌肉腌肉斜睨斜睨寒噤寒噤拾掇拾掇忧心忡忡忧心忡忡黑魆魆黑魆魆黑黪黪黑黪黪迥然迥然牝马牝马入殓入殓精美绝伦精美绝伦按辔按辔鹞雏鹞雏柞树柞树孳生孳生詈骂詈骂冰凉砭骨冰凉砭骨媲美媲美踯躅踯躅酣睡酣睡倾圮倾圮灵灵忐忑担忧忐忑担忧揩油揩油摇曳摇曳颀长颀长杪杪罂粟罂粟膻味膻味颐指气使颐指气使隽永隽永娇妍娇妍忧悒忧悒骟马骟马痨病痨病
7、佝偻佝偻卷帙浩繁卷帙浩繁狺狺狺狺箍着箍着倏忽倏忽麦秸麦秸请注音请注音：馥馥郁郁拾拾掇掇寒寒噤噤犄犄角角詈詈骂骂倾倾圮圮入入殓殓静静谧谧黑黑黪黪黪黪黑黑魆魆魆魆分分蘖蘖狺狺狺狺娇娇妍妍忧忧悒悒凛冽凛冽簌簌簌簌斜斜睨睨fduojnjlplincnxniyny积累成语，留意加线字：积累成语，留意加线字：风驰电掣风驰电掣克勤克俭克勤克俭纤尘不染纤尘不染颐指气使颐指气使不行名状不行名状精美绝伦精美绝伦迥然不同迥然不同沁人心脾沁人心脾卷帙浩繁卷帙浩繁纡尊降贵纡尊降贵阒无一人阒无一人络绎不绝络绎不绝破釜沉舟破釜沉舟屈尊枉顾屈尊枉顾农村风光农村风光农农妇妇富庶的农村富庶的农村整体研读：整体研读：本文作者向读者
8、展示了一幅幅本文作者向读者展示了一幅幅“俄罗斯风情画俄罗斯风情画”:苹果丰收图（场景一）苹果丰收图（场景一）庄户人家、贵族生活图庄户人家、贵族生活图（场景二）（场景二）深秋狩猎图（场景三）深秋狩猎图（场景三）小地主生活图（场景四）小地主生活图（场景四）线索分析：线索分析：以时间为线索，从八月写到十一月，以时间为线索，从八月写到十一月，将将“初秋初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的苹果成熟的季节、农田丰收的季节、季节、“九月杪起九月杪起”以及以及“深秋深秋”初冬时初冬时狩猎的季节连缀成如诗如画的图景，描绘狩猎的季节连缀成如诗如画的图景，描绘出精致的俄罗斯农村秋天的景致。出精致的俄罗斯农村秋天的景致。
9、“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美味的水果仅仅是一种美味的水果吗？吗？那象征着什么呢？那象征着什么呢？象征着丰收、甜蜜、富足的乡村生活。象征着丰收、甜蜜、富足的乡村生活。小说以什么为开头的？小说以什么为开头的？欢快喜悦的丰收场景欢快喜悦的丰收场景是如何结尾的？是如何结尾的？以萧瑟荒芜的打猎场景结尾，最终以萧瑟荒芜的打猎场景结尾，最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。主题：主题：“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”是全文是全文的灵魂，整篇小说都覆盖在的灵魂，整篇小说都覆盖在“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”的馥郁甜香的馥郁甜香中，作者用中，作者用回忆的口吻，将我回忆
10、的口吻，将我们缓缓带入那个已经逝去的田们缓缓带入那个已经逝去的田园梦境中。在对从前奇妙的深园梦境中。在对从前奇妙的深情缅怀中，抒发对过去生活的情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。这是一首旧时代的挽歌，伤。这是一首旧时代的挽歌，温顺敦厚，哀而不伤，将感情温顺敦厚，哀而不伤，将感情包袱于事易时移的几幅对比显包袱于事易时移的几幅对比显明的图画中，以艺术的美感来明的图画中，以艺术的美感来感染读者。感染读者。蒲宁作品中的风景描写蒲宁作品中的风景描写蒲宁作品中的风景描写始终为文学界称道。蒲宁作品中的风景描写始终为文学界称道。比起图画，这篇小说更像电影，因为作者
11、比起图画，这篇小说更像电影，因为作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面的，而是立体的：不仅有色调、光影，还的，而是立体的：不仅有色调、光影，还有声音、气味，令人身临其境。安东诺有声音、气味，令人身临其境。安东诺夫卡苹果仿佛一部令人心醉神迷的俄罗夫卡苹果仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影片斯田园风景记录影片,由一幕幕细腻的工由一幕幕细腻的工笔画连缀而成笔画连缀而成,欢娱与感伤的心情成为整欢娱与感伤的心情成为整个个“电影电影”的配乐的配乐,令小说充溢了诗意的令小说充溢了诗意的氛围。氛围。1、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园、第一部分中主要从哪两个侧面
12、来写果园丰收图景的？丰收图景的？（关注第一段与后面段落之间的关系）（关注第一段与后面段落之间的关系）（1）、果园早晨图。）、果园早晨图。（2）、果园日暮图。）、果园日暮图。2、概括这部分景色描写所体现出的特点。、概括这部分景色描写所体现出的特点。（1）视觉、嗅觉、听觉的结合 （2）概括性描写与细微环节描写（工笔）的结合 （3）渲染气氛，表达感情果园早晨图（粗）果园早晨图（粗）视觉的印象：满目金黄、树叶起先凋零、视觉的印象：满目金黄、树叶起先凋零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。嗅觉的印象：落叶的芳香以及安东诺夫嗅觉的印象：落叶的芳香以及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉
13、的芳香。卡苹果、蜂蜜和秋凉的芳香。听觉的印象：听觉的印象：“到处是人声和大车叽叽到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。嘎嘎的响声。”概括性概括性描写描写果园日暮图（粗）果园日暮图（粗）视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；嗅觉的印象：清爽空气中的焦油味；嗅觉的印象：清爽空气中的焦油味；听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。概概括括性性描描写写细微环节：雇工吃苹果，果园主非但不阻挡细微环节：雇工吃苹果，果园主非但不阻挡他，反而还劝他吃：他，反而还劝他吃：“吃吧，吃个饱，吃吧，吃个饱，不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。
14、”在丰年里，人们自然乐善好施，尽情与人共在丰年里，人们自然乐善好施，尽情与人共享丰收的喜悦。这饱含情味的一笔，透出田享丰收的喜悦。这饱含情味的一笔，透出田园生活中的人情之美。园生活中的人情之美。果园早晨图（细）果园早晨图（细）背景：大窝棚。背景：大窝棚。“树木后面时常地闪过鲜红的衣裙树木后面时常地闪过鲜红的衣裙”,这为绿色的果园色调中增加了些许鲜活的色调。这为绿色的果园色调中增加了些许鲜活的色调。前景前景:人物。在人物。在“小家碧玉小家碧玉”和和“公子哥儿公子哥儿”的群像的群像中中,“村长年轻的妻子村长年轻的妻子”成为了作者重点描绘的主角。成为了作者重点描绘的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外
15、貌、穿着作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿着,简直是活简直是活敏捷现敏捷现,如见其人。如见其人。用果园主争论她的话来点出她内在的品质用果园主争论她的话来点出她内在的品质:“这小娘这小娘们儿可会理财呢们儿可会理财呢”“像这样精明强干的女人现在难得像这样精明强干的女人现在难得见到了见到了”,这样由外而内地把一个典型俄罗斯农村主这样由外而内地把一个典型俄罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。几个次要人物则在画面的妇的形象推到了我们面前。几个次要人物则在画面的另一边构成一幅买卖图另一边构成一幅买卖图,点出苹果丰收的主题。点出苹果丰收的主题。具体描写具体描写果园日暮图（细）果园日暮图（细）浓墨渲染夜幕图画。
16、浓墨渲染夜幕图画。作者用嗅觉和听觉来着色：袭人的作者用嗅觉和听觉来着色：袭人的“寒气寒气”“新新麦的麦秸和麦糠的香气麦的麦秸和麦糠的香气”“樱桃枝冒出的烟散发樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气出浓郁的香气”之中之中,“村里的人语声和大门的吱村里的人语声和大门的吱扭声听起来特别清晰扭声听起来特别清晰”。果园里的果园里的“篝火篝火”成了这一幕的主角成了这一幕的主角,蒲宁写人影蒲宁写人影投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息。投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息。深夜的星空下深夜的星空下,声音又一次成为主角。列车经过时声音又一次成为主角。列车经过时的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化的声音和单管猎枪
17、的枪声被描写得出神入化,平凡平凡的生活场景渗透出些许诗意。的生活场景渗透出些许诗意。具体描写具体描写蒲宁之作之所以扣人心弦主要是他的非比寻蒲宁之作之所以扣人心弦主要是他的非比寻常的文学语言的造诣。常的文学语言的造诣。他以音乐家对声音的敏锐为其作品找到旋律感、他以音乐家对声音的敏锐为其作品找到旋律感、节奏感和音乐感。他曾多次引用福楼拜的话说：节奏感和音乐感。他曾多次引用福楼拜的话说：“应当使散文具有诗的韵律和节奏，同时又仍旧是散应当使散文具有诗的韵律和节奏，同时又仍旧是散文。文。”他以画家的锐目视察世界，认为万物无不是由他以画家的锐目视察世界，认为万物无不是由色调和光线的混合构成。所以在蒲宁笔下
18、，人物也色调和光线的混合构成。所以在蒲宁笔下，人物也好，自然界的景物也好，都有色调感和光感。无怪好，自然界的景物也好，都有色调感和光感。无怪高尔基要说：高尔基要说：“蒲宁全部的短篇小说都似乎用画笔蒲宁全部的短篇小说都似乎用画笔绘成的图画。绘成的图画。”帕乌斯托夫斯基认为：帕乌斯托夫斯基认为：“在俄罗斯在俄罗斯语言的领域内，蒲宁是一位无出其右的巨匠。语言的领域内，蒲宁是一位无出其右的巨匠。”小结蒲宁语言特点小结蒲宁语言特点学问拓展学问拓展-你能说说下列场景描写你能说说下列场景描写语段的作用吗语段的作用吗?1 1、“画眉在树林边宛转地唱歌，锯画眉在树林边宛转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操
19、练。木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。最终一课最终一课前一句对自然景物写得轻松明快，让读者从中品尝前一句对自然景物写得轻松明快，让读者从中品尝“国破山河在，城春草木深国破山河在，城春草木深”的沉重；后一句对社会环的沉重；后一句对社会环境的描写，真实而简洁的指出了林绿鸟鸣，绿草如茵境的描写，真实而简洁的指出了林绿鸟鸣，绿草如茵的法兰西国土已被普鲁士军队占据贱踏。作家匠心独的法兰西国土已被普鲁士军队占据贱踏。作家匠心独运，仅用两句，就勾画出一幅殖民地生活的典型画图，运，仅用两句，就勾画出一幅殖民地生活的典型画图，点明白最终一课的具体时间和时代背景。点明白最终一课的具体时间和时代背景。“中秋过后。秋
20、风是一天凉比一天，看看将近中秋过后。秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我成天的靠着火，也须穿上棉袄了。初冬；我成天的靠着火，也须穿上棉袄了。”-（孔乙已只穿一件破夹袄）（孔乙已只穿一件破夹袄）孔乙己孔乙己反衬出孔乙已只穿一件破夹袄的凄反衬出孔乙已只穿一件破夹袄的凄凉。这里的场景描写，凉。这里的场景描写，渲染了作品渲染了作品的悲剧气氛。的悲剧气氛。时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。有一些活气。-我的脑里突然闪出一幅神异的图画来：我的脑里突然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的边的沙地，都种着一望无际的碧绿的这样描写景象这样描写景象,突出了现实中家乡每况愈下的突出了现实中家乡每况愈下的哀痛，反映了在帝国主义和封建主义的残酷蹂哀痛，反映了在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日趋凋蔽的旧中国农村的社会现实躏下日趋凋蔽的旧中国农村的社会现实,渲染渲染了寂静、荒芜的气氛了寂静、荒芜的气氛,衬托出衬托出“我我的悲凉心的悲凉心情。情。