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1、温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练哲思短章哲思短章灵魂的在场灵魂的在场人皆有灵魂，但灵魂未必总是在场的。人皆有灵魂，但灵魂未必总是在场的。日常生活是包罗万象的，包括工作与闲暇、自然与居住、日常生活是包罗万象的，包括工作与闲暇、自然与居住、独处与交往等。在人生的所有这些场景中，生活的质量都取决独处与交往等。在人生的所有这些场景中，生活的质量都取决于灵魂是否在场。如果说自然是灵魂的来源和归宿，那么，人于灵魂是否在场。如果说自然是灵魂的来源和归宿，那么，人工建筑的屋宇就应该是灵魂在尘世的家园。无论是与自然，还工建筑的屋宇就应该是灵
2、魂在尘世的家园。无论是与自然，还是与人工的建筑，都应该有一种亲密的关系。是与人工的建筑，都应该有一种亲密的关系。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练空间具有一种神圣性，但现代人对此已经完全陌生了。对空间具有一种神圣性，但现代人对此已经完全陌生了。对于过去许多世代的人来说，不但人在屋宇之中，而且屋宇也在于过去许多世代的人来说，不但人在屋宇之中，而且屋宇也在人之中，它们是历史和记忆，血缘和信念。正像有人诗意地表人之中，它们是历史和记忆，血缘和信念。正像有人诗意地表达的那样：达的那样：“旧建筑在歌唱。旧建筑在歌唱。”可是现在，人却迷
3、失在了高楼可是现在，人却迷失在了高楼的迷宫之中，不管我们为装修付出了多少金钱和力气，屋宇仍的迷宫之中，不管我们为装修付出了多少金钱和力气，屋宇仍然是外在于我们的，我们仍然是居无定所的流浪者。然是外在于我们的，我们仍然是居无定所的流浪者。现代人是孤独的。但是，由于灵魂的缺席，这种孤独就成现代人是孤独的。但是，由于灵魂的缺席，这种孤独就成了单纯的惩罚。相反，倘若灵魂在场，我们就会体验到独处时了单纯的惩罚。相反，倘若灵魂在场，我们就会体验到独处时的充实，从而把孤独也看做人生不可缺少的享受。的充实，从而把孤独也看做人生不可缺少的享受。 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅
4、读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练1.1.百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。悲。汉乐府汉乐府长歌行长歌行赏读：赏读：时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复悔。光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。2.2.瓜田不纳履，李下不正冠。瓜田不纳履，李下不
5、正冠。乐府诗集乐府诗集君子行君子行赏读：赏读：经过瓜田时，不要弯腰提鞋子；走在李树下面，经过瓜田时，不要弯腰提鞋子；走在李树下面，不要举手整理帽子，免得别人怀疑你偷瓜摘李子。借以说明做不要举手整理帽子，免得别人怀疑你偷瓜摘李子。借以说明做任何事情都要注意避开容易发生嫌疑的地方。任何事情都要注意避开容易发生嫌疑的地方。 修身名句修身名句温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练知识卡片知识卡片 一、作家作品一、作家作品蒲宁蒲宁(18701953)，俄国作家。，俄国作家。由于家境贫困，蒲宁中学未毕业就由于家境贫困，蒲宁中学未毕业就步入社
6、会。曾做过校对员、图书管理员、步入社会。曾做过校对员、图书管理员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的知识出版社撰契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的知识出版社撰过稿。过稿。1909年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后，他持年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后，他持敌对立场，于敌对立场，于1920年流亡国外，侨居法国直到去世。年流亡国外，侨居法国直到去世。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练1933年，年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在由于他严谨的
7、艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承散文中得到继承”，蒲宁获得诺贝尔文学奖。，蒲宁获得诺贝尔文学奖。作品有：诗集作品有：诗集落叶落叶，短篇小说，短篇小说安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果田间田间末日末日，中篇小说，中篇小说乡村乡村。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练十九世纪末二十世纪初，俄国虽然已经废除了农奴制，但十九世纪末二十世纪初，俄国虽然已经废除了农奴制，但封建残余势力依然存在，沙皇专制进一步加强，国内矛盾日益封建残余势力依然存在，沙皇专制进一步加强，国内矛盾日益尖锐，贵族阶级越来越颓废堕落。作者以这一时代的典型特点尖
8、锐，贵族阶级越来越颓废堕落。作者以这一时代的典型特点为题材，选择地主庄园为背景，描写了生动的场景。为题材，选择地主庄园为背景，描写了生动的场景。摹写乡村生活，是他作品的一个重要题材。蒲宁是个对贵摹写乡村生活，是他作品的一个重要题材。蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的人，在他的意识中，与世无争、相安族生活颇为留恋和向往的人，在他的意识中，与世无争、相安无事的农庄生活，并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争，他厌恶任无事的农庄生活，并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争，他厌恶任何打破这种何打破这种“理想化理想化”社会平衡的革命。由于蒲宁的小说大都社会平衡的革命。由于蒲宁的小说大都是哀悼衰微中的是哀悼衰微中的“贵族之
9、家贵族之家”的，似乎是在为贵族阶级黄金时的，似乎是在为贵族阶级黄金时代的消逝吟唱一曲挽歌，所以作品带有浓厚的感伤情调。本篇代的消逝吟唱一曲挽歌，所以作品带有浓厚的感伤情调。本篇小说就是在这种情形下写作出来的。小说就是在这种情形下写作出来的。二、写作背景二、写作背景 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练三、审美视窗三、审美视窗 吟唱忧伤的大师吟唱忧伤的大师蒲宁蒲宁在俄罗斯文学的长河中，在众多闻名遐迩的文学大家中，在俄罗斯文学的长河中，在众多闻名遐迩的文学大家中，伊凡伊凡蒲宁始终是一个独特的名字。尽管他出于各种原因选择了蒲宁始终是
10、一个独特的名字。尽管他出于各种原因选择了孤寂地远离时代潮流，无论是政治潮流，还是文学潮流，甚至孤寂地远离时代潮流，无论是政治潮流，还是文学潮流，甚至是远离了祖国，但可以毫不夸张地说，他对生活深刻的思考、是远离了祖国，但可以毫不夸张地说，他对生活深刻的思考、对现实真实的反映和对俄罗斯语言精妙的运用都为丰富底蕴深对现实真实的反映和对俄罗斯语言精妙的运用都为丰富底蕴深厚的俄罗斯文学宝库和源远流长的世界文学宝库做出了巨大的厚的俄罗斯文学宝库和源远流长的世界文学宝库做出了巨大的贡献。贡献。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练蒲宁善于从浩
11、如烟海的词汇中为他的每一篇小说选择最动蒲宁善于从浩如烟海的词汇中为他的每一篇小说选择最动人、最富魅力的词汇，他的每一篇小说，每一首诗都像是一块人、最富魅力的词汇，他的每一篇小说，每一首诗都像是一块磁石，能够把这篇小说或者这首诗所需要的一切粒子从四面八磁石，能够把这篇小说或者这首诗所需要的一切粒子从四面八方吸引过来，能够把一切意料不到的东西，包括披着霜花的树方吸引过来，能够把一切意料不到的东西，包括披着霜花的树丛中的一抹阳光和穿着灰色丧服的乌云的碎片都吸引过来。蒲丛中的一抹阳光和穿着灰色丧服的乌云的碎片都吸引过来。蒲宁将这一切加以排列、组合，然后加上起死回生的甘露，于是宁将这一切加以排列、组合，
12、然后加上起死回生的甘露，于是世上就诞生了一部新的作品，而且没有任何力量能够剥夺它的世上就诞生了一部新的作品，而且没有任何力量能够剥夺它的生命。只要地球上还有人活着，它就是永生的。生命。只要地球上还有人活着，它就是永生的。1933年他以杰出的文学成就荣获了诺贝尔文学奖，成为俄年他以杰出的文学成就荣获了诺贝尔文学奖，成为俄罗斯作家中的首位诺奖获得者。罗斯作家中的首位诺奖获得者。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练lnmqijifjnxcnchqinynnbin温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延
13、伸阅读篇活页规范训练活页规范训练duolinlio kupzyupynzhyqhodnumpixio温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练hhhuhuojiojuchnzhnchnchnjunjnshshn温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练拾掇拾掇点缀点缀辍学辍学啜泣啜泣甘之如饴甘之如饴心旷神怡心旷神怡贻人口实贻人口实春风骀荡春风骀荡清澈清澈撤退撤退车辙车辙冥思冥思暝色暝色瞑目瞑目遗憾遗憾震撼震撼风驰电掣风驰电掣擎天一柱擎天一柱温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自
14、主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练 “ “富裕富裕”，( (财物财物) )充裕。充裕。“富余富余”，足够而有剩，足够而有剩余。余。例句：例句：_起来的村民有了起来的村民有了_的时间和精力，的时间和精力，有越来越多的人加入到了村里的读书队伍。有越来越多的人加入到了村里的读书队伍。富裕富裕 富余富余 三、近义辨析三、近义辨析 1富裕富裕富余富余辨析：辨析： 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练辨析：辨析：“汇合汇合”指指(水流水流)聚集；会合。聚集；会合。“会合会合”指聚集到指聚集到一起。一起
15、。例句：例句：两条江的两条江的_会激起很大的浪花，这种情景人会激起很大的浪花，这种情景人们可以想象得到，但们可以想象得到，但3月月28日金星与木星日金星与木星_的场景是什么的场景是什么样子，没有谁能想象出来。样子，没有谁能想象出来。汇合汇合 会合会合 2汇合汇合会合会合 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练 不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意。指有权势的人随意支使人的傲慢神气。意。指有权势的人随意支使人的傲慢神气。 不能够用语言形容。不能够用语言形容。 形容房屋高大美观。轮，高大的样子。
16、形容房屋高大美观。轮，高大的样子。奂，众多。奂，众多。 一向不相识。一向不相识。 形容书籍很多或一部书的部头很大。形容书籍很多或一部书的部头很大。 指有地位、身份的人放下尊严或架子，谦指有地位、身份的人放下尊严或架子，谦卑以处。卑以处。1颐指气使：颐指气使：_2不可名状：不可名状：_3美轮美奂：美轮美奂：_4素昧平生：素昧平生：_5卷帙浩繁：卷帙浩繁：_6纡尊降贵：纡尊降贵：_四、词语解释四、词语解释 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训
17、练活页规范训练“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂，整篇小说都笼罩在是全文的灵魂，整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”的馥郁甜香中。作者用回忆的口吻将我们的馥郁甜香中。作者用回忆的口吻将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。作者在对昔日美好的深徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。作者在对昔日美好的深情缅怀中，抒发了对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感情缅怀中，抒发了对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。这是一首旧时代的挽歌，温柔敦厚，哀而不伤，将感情包伤。这是一首旧时代的挽歌，温柔敦厚，哀而不伤，将感情包裹于事易时移的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美感来感染裹于事易时移
18、的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美感来感染读者。读者。主旨归纳主旨归纳温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练提示提示第第1部分中一开始就是场景描写：部分中一开始就是场景描写：“我怎么也我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋忘怀不了金风送爽的初秋”，“记得那座满目金黄、树叶开始记得那座满目金黄、树叶开始凋零，因而显得稀稀落落的大果园，记得那槭树的林阴道、落凋零，因而显得稀稀落落的大果园，记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以及叶的幽香以及安东
19、诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳。安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳。空气洁净得如同不复存在一般，果园里到处是人声和大车叽叽空气洁净得如同不复存在一般，果园里到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声嘎嘎的响声”，“那时躺在大车上，仰望着满天星斗，闻着飘那时躺在大车上，仰望着满天星斗，闻着飘浮在清新的空气中的焦油味，听着长长的车队在沉沉的夜色中浮在清新的空气中的焦油味，听着长长的车队在沉沉的夜色中小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，真是再惬意也不过了小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，真是再惬意也不过了”。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训
20、练这些描写清新明爽，充满着丰收的生活气息，仿佛把人带这些描写清新明爽，充满着丰收的生活气息，仿佛把人带到了弥漫着苹果香味的果园中。渲染了欢快明朗的气氛，为这到了弥漫着苹果香味的果园中。渲染了欢快明朗的气氛，为这一部分奠定了欢快的基调。而第一部分奠定了欢快的基调。而第1部分也正是对庄园兴盛时期生部分也正是对庄园兴盛时期生活的叙述。活的叙述。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练第第4部分第部分第2段也有场景描写：段也有场景描写：“天色淡蓝而晦冥天色淡蓝而晦冥”，“风风吹进枪口，发出嘘嘘的声响，风凛冽地迎面刮来，有时还夹着吹进枪口，
21、发出嘘嘘的声响，风凛冽地迎面刮来，有时还夹着干燥的雪球。整整一天我在渺无人烟的荒野上踯躅干燥的雪球。整整一天我在渺无人烟的荒野上踯躅直到夕直到夕阳西堕，我才策马回庄园去阳西堕，我才策马回庄园去”，“下房里灯火通明，十分热下房里灯火通明，十分热闹：村姑们在切白菜，只见切菜的弯刀皓光闪闪，我谛听着切闹：村姑们在切白菜，只见切菜的弯刀皓光闪闪，我谛听着切菜发出的和谐的嚓嚓声，以及村姑们所唱的和谐的、忧郁而欢菜发出的和谐的嚓嚓声，以及村姑们所唱的和谐的、忧郁而欢快的农谣快的农谣”这段生活场景仍极富农村生活气息，但在遣词这段生活场景仍极富农村生活气息，但在遣词造句上却不再那么清新明朗了，造句上却不再那么
22、清新明朗了，“晦冥晦冥”“”“渺无人烟的荒野渺无人烟的荒野”“踯躅踯躅”让人觉得阴冷荒凉，渲染了一种悲凉氛围，也为这一让人觉得阴冷荒凉，渲染了一种悲凉氛围，也为这一部分写小地主时代的开始奠定了悲凉基调。部分写小地主时代的开始奠定了悲凉基调。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练古老藏书的厚厚的皮革封面，山羊皮的书脊上烫有的小
23、小古老藏书的厚厚的皮革封面，山羊皮的书脊上烫有的小小的金星；发黄书页中沁人心脾的霉味，这些都令人神往、迷的金星；发黄书页中沁人心脾的霉味，这些都令人神往、迷醉。翻开书来，这本书上不知是谁用鹅翎笔写的眉批：醉。翻开书来，这本书上不知是谁用鹅翎笔写的眉批：“这是这是堪与古今一切哲人媲美的思想，是智慧之花，是肺腑之情。堪与古今一切哲人媲美的思想，是智慧之花，是肺腑之情。”而那本书一开头就带有一百年前译本亲切而又做作的文体风而那本书一开头就带有一百年前译本亲切而又做作的文体风格：格：“我的先生们！我的先生们！”于是在慵懒的书卷气中，读者也度过于是在慵懒的书卷气中，读者也度过了一段甜蜜而孤独的时光。这两
24、个场景形成了鲜明对照，但不了一段甜蜜而孤独的时光。这两个场景形成了鲜明对照，但不是对立而是生活的连续，从动到静，从刚到柔，打猎时的狂野是对立而是生活的连续，从动到静，从刚到柔，打猎时的狂野气息被随后的书卷气所冲淡，就像俄罗斯皑皑雪原与温暖的林气息被随后的书卷气所冲淡，就像俄罗斯皑皑雪原与温暖的林间小木屋并存一样，在粗犷与温馨的交织中，自然形成了生活间小木屋并存一样，在粗犷与温馨的交织中，自然形成了生活的，也是艺术的节奏。更重要的是，阳刚气的东西在这里只是的，也是艺术的节奏。更重要的是，阳刚气的东西在这里只是构成作品整体节奏中的一个因素，而不是单一风格本身，种种构成作品整体节奏中的一个因素，而不
25、是单一风格本身，种种因素相互制约、融合，在这之上形成了一种统一的令人陶醉的因素相互制约、融合，在这之上形成了一种统一的令人陶醉的优雅风格气质。优雅风格气质。 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练艺术审美艺术审美1巧妙的结构安排巧妙的结构安排作者以数字分场景，分别写了四个生活片断，代表了四个作者以数字分场景，分别写了四个生活片断，代表了四个时期：庄园兴盛时期、中等贵族生活、地主精神日趋衰落时时期：庄园兴盛时期、中等贵族生活、地主精神日趋衰落时期、小地主时代开始，然后以时间为顺序巧妙地贯串起来。这期、小地主时代开始，然后以时间为顺
26、序巧妙地贯串起来。这一时间顺序有两种：一是一时间顺序有两种：一是“我我”的成长过程，由的成长过程，由“少爷少爷”长成长成为成人；二是一年的季节顺序，以八月收获苹果开始一直到初为成人；二是一年的季节顺序，以八月收获苹果开始一直到初冬落雪。每一个时间的选取都经过精心挑选，巧妙之处还表现冬落雪。每一个时间的选取都经过精心挑选，巧妙之处还表现为：每一场景的描写也都以一天为具体时间顺序。以第一部分为：每一场景的描写也都以一天为具体时间顺序。以第一部分为例，作者由寒意料峭的清晨写到一天的热闹生活，再写到为例，作者由寒意料峭的清晨写到一天的热闹生活，再写到“入暮以后入暮以后”人们回家，最后写人们回家，最后写
27、“深夜深夜”“”“我我”摸黑到果园开摸黑到果园开枪，顺序明确，线索清晰。枪，顺序明确，线索清晰。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练2融描写、叙事、抒情、议论为一体融描写、叙事、抒情、议论为一体作者描写四幅生活场景是有深意的，每一幅都经过精心剪作者描写四幅生活场景是有深意的，每一幅都经过精心剪裁，把中等贵族阶级的日趋没落揭示出来，也流露出了对以往裁，把中等贵族阶级的日趋没落揭示出来，也流露出了对以往生活的回忆。以第生活的回忆。以第3部分为例：作者描写从九月底起天气的变部分为例：作者描写从九月底起天气的变化，化，“在沉甸甸的铅灰
28、色的乌云上方，水汪汪的浅蓝色的天空在沉甸甸的铅灰色的乌云上方，水汪汪的浅蓝色的天空冷冰冰地、明亮地闪着光，乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的冷冰冰地、明亮地闪着光，乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的含雪的云峰含雪的云峰”，这段描写形象地刻画出当时的天气状况，而，这段描写形象地刻画出当时的天气状况，而“果园显得荒凉、沉闷果园显得荒凉、沉闷”一句议论则使景物带有了败落之感，一句议论则使景物带有了败落之感，“然而一进十月，就雨霁日出，此时的果园又是多么美丽然而一进十月，就雨霁日出，此时的果园又是多么美丽啊！啊！”这样的抒情句子穿插其中，让人感受到生活的美好。叙这样的抒情句子穿插其中，让人感受到生活的美好。叙
29、述过程中穿插对打猎场景的描写，比如追赶野兽而闯入另一座述过程中穿插对打猎场景的描写，比如追赶野兽而闯入另一座孤林、借宿时评论猎获的巨狼等。作者巧妙地融合描写、叙孤林、借宿时评论猎获的巨狼等。作者巧妙地融合描写、叙事、抒情、议论等多种表达方式，使读者置身于一幅幅生活画事、抒情、议论等多种表达方式，使读者置身于一幅幅生活画卷之中。卷之中。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练露霞露霞(节选节选)伊凡伊凡蒲宁蒲宁他却睡不着，躺着吸烟，思路回到了那个难忘的夏天他却睡不着，躺着吸烟，思路回到了那个难忘的夏天她的肌体上也有许多小小的黑痣，这
30、些小痣使她显得更加她的肌体上也有许多小小的黑痣，这些小痣使她显得更加迷人。也许因为她穿着便鞋，没有高跟，所以走起路来，黄色迷人。也许因为她穿着便鞋，没有高跟，所以走起路来，黄色长坎肩下面的整个身体仿佛都在颤动。大坎肩又宽又薄，所以长坎肩下面的整个身体仿佛都在颤动。大坎肩又宽又薄，所以衣衫下修长的少女身躯一点也不受束缚。有一次她从花园跑进衣衫下修长的少女身躯一点也不受束缚。有一次她从花园跑进客厅，雨把她的脚打湿了，他忙着跑过去帮她脱下鞋子，吻了客厅，雨把她的脚打湿了，他忙着跑过去帮她脱下鞋子，吻了一下那湿漉漉的瘦小的脚，在他一生中再也没有感受到类似的一下那湿漉漉的瘦小的脚，在他一生中再也没有感受
31、到类似的幸福了。阳台外面雨越下越紧、越下越大，到处一片雨声，又幸福了。阳台外面雨越下越紧、越下越大，到处一片雨声，又是一片清新和芬芳。是一片清新和芬芳。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练这时整个屋子里，光线暗淡，人们都在午睡，狂热的感情这时整个屋子里，光线暗淡，人们都在午睡，狂热的感情使他们失去了警惕，一只全身发着灰绿闪光，头上长着硕大的使他们失去了警惕，一只全身发着灰绿闪光，头上长着硕大的红鸡冠的黑色大公鸡突然也从花园跑进客厅来，爪子打得地板红鸡冠的黑色大公鸡突然也从花园跑进客厅来，爪子打得地板咚咚地响，这可把他俩吓了一大
32、跳。公鸡看见他们从沙发上跳咚咚地响，这可把他俩吓了一大跳。公鸡看见他们从沙发上跳起来，就匆忙缩起身体，仿佛是出自礼貌，拖着它那五光十色起来，就匆忙缩起身体，仿佛是出自礼貌，拖着它那五光十色的尾巴又跑回雨中去了的尾巴又跑回雨中去了他刚到她家的时候，她一直在悄悄地观察他。当他和她说他刚到她家的时候，她一直在悄悄地观察他。当他和她说话时，她总是脸涨得绯红，而且总是开玩笑地答着话；进午餐话时，她总是脸涨得绯红，而且总是开玩笑地答着话；进午餐时，她也时常嘲弄他，比如，她有一次对父亲大声地说：时，她也时常嘲弄他，比如，她有一次对父亲大声地说：“用不着款待他，爸爸，你白操心，他不喜欢甜馅饺子，用不着款待他，
33、爸爸，你白操心，他不喜欢甜馅饺子，也不爱吃葛瓦斯香肠冷汤，面条和酸牛奶他是讨厌吃的，奶渣也不爱吃葛瓦斯香肠冷汤，面条和酸牛奶他是讨厌吃的，奶渣就更恨死了。就更恨死了。”温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练上午他给小男孩上课，她搞家务，整个家都靠她管理。全上午他给小男孩上课，她搞家务，整个家都靠她管理。全家中午一点钟吃午饭，饭后她回到她住的屋顶阁楼上去，如果家中午一点钟吃午饭，饭后她回到她住的屋顶阁楼上去，如果天不下雨，就去花园，那里的一棵白桦树下放着她的画架，她天不下雨，就去花园，那里的一棵白桦树下放着她的画架，她一边挥手赶蚊
34、子，一边写生。以后她常到阳台上来。他总是午一边挥手赶蚊子，一边写生。以后她常到阳台上来。他总是午饭后坐在这里的一把歪歪斜斜的藤椅上看书，这时，她就背起饭后坐在这里的一把歪歪斜斜的藤椅上看书，这时，她就背起手来，站在一旁看着。有一次，她带着讽刺的口吻说道：手来，站在一旁看着。有一次，她带着讽刺的口吻说道：“能不能知道您在啃什么高深的书？能不能知道您在啃什么高深的书？”“法国革命史。法国革命史。”“啊！我的上帝！我还不知道我们家里出了个革命家！啊！我的上帝！我还不知道我们家里出了个革命家！”“您怎么不写生了？您怎么不写生了？”“我要把绘画完全丢掉。我已经知道我没有才能。我要把绘画完全丢掉。我已经知
35、道我没有才能。”“您把您的作品给我看看行吗？您把您的作品给我看看行吗？”温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练“您觉得您很懂绘画吗？您觉得您很懂绘画吗？”“您太自命不凡了！您太自命不凡了！”“我倒是有这样的缺点我倒是有这样的缺点”终于有一天她提议和他一块儿到湖上去划船，于是她突然终于有一天她提议和他一块儿到湖上去划船，于是她突然下了决心似的说：下了决心似的说：“大概我们这里的热带雨季已经结束了。咱们出去玩玩大概我们这里的热带雨季已经结束了。咱们出去玩玩吧！我们那个独木舟已经朽烂了，船底还有好几个洞，不过我吧！我们那个独木舟已经朽
36、烂了，船底还有好几个洞，不过我和彼加已经用欧莞把那些洞堵上了。和彼加已经用欧莞把那些洞堵上了。”这日，天气炎热，暑气蒸人，岸边的草丛里乱七八糟地夹这日，天气炎热，暑气蒸人，岸边的草丛里乱七八糟地夹杂着稗子的小黄花，又潮又热的空气令人气闷，数不清的淡绿杂着稗子的小黄花，又潮又热的空气令人气闷，数不清的淡绿色的小蝴蝶低飞在草上。色的小蝴蝶低飞在草上。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练他也学会了她那种嘲弄人的口吻，当他走进小船时，说他也学会了她那种嘲弄人的口吻，当他走进小船时，说道：道：“您终于屈尊赏脸了！您终于屈尊赏脸了！”“您
37、终于挖空心思来报复了！您终于挖空心思来报复了！”她泼辣地回答他的话，一她泼辣地回答他的话，一面跳到船头上。青蛙被惊动了，它们扑通扑通地从四面八方跳面跳到船头上。青蛙被惊动了，它们扑通扑通地从四面八方跳下水去，这时，她突然尖声地大叫起来，一手抓住了她的大坎下水去，这时，她突然尖声地大叫起来，一手抓住了她的大坎肩，把衣服提到膝盖以上，跺着两脚：肩，把衣服提到膝盖以上，跺着两脚：“草蛇！草蛇！草蛇！草蛇！”他往她黑黝黝发亮的腿上扫了一眼，抓起了桨，向那条在他往她黑黝黝发亮的腿上扫了一眼，抓起了桨，向那条在船底弯弯曲曲蠕动的草蛇打了下去，然后一手把蛇抓起，远远船底弯弯曲曲蠕动的草蛇打了下去，然后一手把
38、蛇抓起，远远地扔到水里去了。地扔到水里去了。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练她的脸顿时苍白了，这是印度人脸色苍白时的那种样子，她的脸顿时苍白了，这是印度人脸色苍白时的那种样子，她脸上的黑痣和那头黑发，显得更加乌黑了。然后她松了一口她脸上的黑痣和那头黑发，显得更加乌黑了。然后她松了一口气，说道：气，说道：“唉！真恶心人！难怪唉！真恶心人！难怪可怕可怕这个字和草蛇同一个词根这个字和草蛇同一个词根呢！到处都是草蛇，在花园里，在家里，到处都是呢！到处都是草蛇，在花园里，在家里，到处都是简直不简直不能想象，彼加敢用手抓蛇呢！能想象，
39、彼加敢用手抓蛇呢！”他们俩第一次这样随随便便地谈话，第一次彼此凝视对方他们俩第一次这样随随便便地谈话，第一次彼此凝视对方的眼睛。的眼睛。“您真棒！一下子就把它打死了！您真棒！一下子就把它打死了！”温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练此刻她的神态已经恢复正常，微笑着从船头跳动到船尾，此刻她的神态已经恢复正常，微笑着从船头跳动到船尾，高高兴兴地坐下了。当她害怕的那一瞬间，她是那样迷人，使高高兴兴地坐下了。当她害怕的那一瞬间，她是那样迷人，使他为之倾倒。现在他满怀柔情地想：是啊！她还完全是个小姑他为之倾倒。现在他满怀柔情地想：是啊！
40、她还完全是个小姑娘！于是，他作出一副满不在乎的样子，小心地跨进小船，用娘！于是，他作出一副满不在乎的样子，小心地跨进小船，用桨撑在湖底的软泥上，把船调了个头，穿过缠在一起的密密实桨撑在湖底的软泥上，把船调了个头，穿过缠在一起的密密实实的水草、像刷子般的欧莞、盛开的睡莲和被又厚实又圆的荷实的水草、像刷子般的欧莞、盛开的睡莲和被又厚实又圆的荷叶覆盖着的一片翠绿的湖面，终于把船划到湖心了，于是他坐叶覆盖着的一片翠绿的湖面，终于把船划到湖心了，于是他坐在船中间的凳子上，左一桨右一桨地划着船。在船中间的凳子上，左一桨右一桨地划着船。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延
41、伸阅读篇活页规范训练活页规范训练本文写了少女露霞与青年教师短暂的爱情。蒲宁本文写了少女露霞与青年教师短暂的爱情。蒲宁的语言是一流的，尤其是对俄罗斯乡村环境的描摹，对少年冲的语言是一流的，尤其是对俄罗斯乡村环境的描摹，对少年冲撞心理的刻画，让人感觉那里隐隐含着自己的内心世界的秘撞心理的刻画，让人感觉那里隐隐含着自己的内心世界的秘密。俏皮的对话，幽美静谧的环境，无不写出了俄国人心灵的密。俏皮的对话，幽美静谧的环境，无不写出了俄国人心灵的淳朴、情感的深挚。对大自然和生活中一切美好事物的爱，这淳朴、情感的深挚。对大自然和生活中一切美好事物的爱，这所有都寄托了流亡作家最深的乡情，以至他惟有将它们全都浓所有都寄托了流亡作家最深的乡情，以至他惟有将它们全都浓缩在一个个俄罗斯人爱情的永恒的瞬间，才能达到某种感情的缩在一个个俄罗斯人爱情的永恒的瞬间，才能达到某种感情的深度，深到足以埋藏他对于远方故土的眷恋。深度，深到足以埋藏他对于远方故土的眷恋。品读品读温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇延伸阅读篇延伸阅读篇活页规范训练活页规范训练单击此处进入单击此处进入 活页规范训练活页规范训练