《2022八5班第二学期班主任工作总结（精选3篇）_班主任工作总结8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022八5班第二学期班主任工作总结（精选3篇）_班主任工作总结8篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022八5班第二学期班主任工作总结（精选3篇）_班主任工作总结8篇 八5班其次学期班主任工作总结（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任工作总结8篇”。 第1篇：八5班班主任工作总结 农村班主任班级管理之我见摘要：农村教化在义务教化中占有举足轻重的地位， 而农村教化又是整个教化的关键和难点。要想把农村的教化搞好，班级管理是重中之重。在班级管理中，班主任的工作是关键。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的老师，是班级的组织者，领导者和教化者。在班级管理中，班主任扮演着多重角色。担负着多种责任，发挥着特别的作用，班主任工作的优劣干脆影响到学
2、生的成长。要管理好一个农村的班级，做好学生的教化工作，班主任必需要以高度的责任心和事业心去关爱学生，加强班级管理。 关键词：农村教学班主任班级管理后进生 农村教化在义务教化中所占的地位可以说是具有战略性的，而农村教化又是整个教化的关键和难点。要想把农村的教化搞好，班级管理是重中之重。由于农村学生的心理、生理和年龄的特点及生活的环境因素，确定了班主任要付出更多精力，以高度的责任心和事业心去关爱学生，加强班级管理，培育良好的班风、学风，促进学生的健康成长和提高学生的整体素养。要管理好一个农村的班级，搞好学生的教化工作，班主任必需要以高度的责任心和事业心去关爱学生，加强班级管理.刚被分到这所山村小学
3、任教，我就成了班主任，兴奋和激烈不言而喻，然而对于刚踏入到这个工作岗位的我来说，更多的是茫然和不知所措。我只得向阅历丰富的班主任请教，他们告知我：带好你的班级，教好你的学生。做好这两件事你就是合格的班主任了。作为班主任，每天不仅面对的，是几十双对学问渴望学问的眼睛，几 十须要去滋润的心灵，而且还要面对他们的没有课堂记录，对学习缺乏爱好。这样一群山里的孩子，我该如何带好这个班级和教好班里的孩子呢？以下几点是我工作两年来的一些的心得体会：在 获得成果的面前，哪怕只是一点点的进步，班主任也要大力表扬，因势利导，激励学生更上一层楼。同时让他们感受到被爱和关注。当然必要的指责是必不行少的，让学生身临于表
4、扬环境之中，事实上也蕴含着不少的指责，对没有受到表扬的同学就似乎受到无形的指责一样，这种指责往往简单被学生接受，会使他们下定决心，争取下次得到表扬。 二、建立以学生为核心的规章制度，制度面前要人人同等 。俗语说的好：无规则不成方圆 。我班的全班学生中男生人数的较多，甚至，他们自我约束的实力很差，课堂纪律意识淡薄，课堂上常常做小动作、闲聊、搞恶作剧等，所以班主任管理好班级，首先，要建立以学生为本的班级管理机制。1.以满意学生的发展须要为目的 。班主任在管理中要通过多看，多问，多听，来驾驭学生的特点、心理，了解学生的需求，从而实行敏捷多样的方法来满意学生的发展须要，管理好班级，进一步管理好整个班级
5、。2.确立学生在班级中的主体地位。在一个班集体内，班主任处于主导地位，学生处于主体地位。要发挥学生的主体作用，要以学生为核心，建立一套能够持 久激发学生主动性、主动性的管理机制，确保学生的长久发展。3.训练学生自我管理班级的实力。其次， 制度面前要人人同等。让全体同学共同参加班级规章制度的制定，体现出班级小主子翁的地位，这样学生才会会自觉遵守，相互监督。在实施的过程中，实行人人参 与的民主管理方式，在制度面前要人人同等，任何人不得超越制度之外。尤其是班主任更要以身作则，做到言传身教，时时刻刻起好模范带头的作用。班主任的模范行为，是对学生的一种无声的教化，也是对学生的一种潜移默化，甚至会影响他们
6、的一生。 三、注意优秀班干部的培育，创建良好的班风班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手，所以班主任要根据民主的程序选班干部，广泛听取学生看法，让全班学生都参与竞选，这样选出的班干部有肯定的威信和号召力，便于班级管理。同时适当增加“干部”岗位，适当进行“干部”轮换，使“干部”由老师的“小助手”变成“学生的代表”，把学生的留意力，从当“干部”引向当合格的“班级的主子”。班风是一个班级思想风貌的集中反映，它既是一种有形的表现，又是一种无形的教化力气。所以，在增加班级凝合力的同时，要加强思想建设培育学生的集体精神，形成良好的班风。优良的班风可以对学生 个体产生“久熏幽兰人自香”的强
7、化效应。但良好的班风不是自然形成的，它须要花费很长的时间，做大量的艰苦细致的工作。（1）优化教室环境。因为环境的影响是一种润物细无声的教化。（2）树立榜样。榜样以其生动、详细和崇高的形象感染学生。儿童仿照性强，激励他们仿效榜样，会很好地规范和指导他们的行为。（3）赐予恰当的嘉奖和惩处。嘉奖和惩处是对学生行为评价的行之有效的教化手段，恰当的嘉奖和惩处，对激励先进，鞭策后进，融洽师生关系，形成良好的班风，可以起到事半功倍的效果。（4）严格管理。严格管理是形成良好班风的基础性工作。在严格管理的同时，要留意学生自我意识的提 高，从而过到自我思索、自我教化、自我管理的良好习惯，为形成良好的班风而奠定基础
8、。 四、因材施教，做好学生的课外辅导工作为了适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要举措，班主任必需做好各个层面学生的课外辅导工作。特殊是个别辅导，是做好班主任工作的重要手段，而做好个别辅导工作的关键是因材施教。对思想、成果双方面都优秀的学生，要实行好上加好的指导思想，使他们向更好的方面发展。对于后进生，应更关切爱惜他们，和他们谈心，针对他们的特性特点，把思想工作做到他们的心坎上，对于后进生更要谆谆教导，做耐性、细致的工作，用真诚去感化他们。由于中层生在班集体中所处的位置的特别性，比上不足，比下有余，简单形成得过且过的坏习惯，学习看法不够端正，这就要求班主任重点从思想观念上端正他们的学习看法，激励
9、他们向先进生看齐，正取当一名先进生。 五、采纳赏识教化转化后进生，集体帮助后进生。 后进生往往自尊心强，好胜，有上进心，但意志力薄弱。在转化后进生的教化中，要擅长依靠和发扬学生自身的主动因素，以表扬、激励为主，调动学生自我教化的主动性，克服消极因素。这就须要采纳赏识教化，以后进生的闪光点入手，课堂上能够举手发言就加以激励，学习上有所进步就赐予赞许，做了好事就进行表扬，让后进生品尝到受赞许和表扬的欢乐，激发他们的上进心，为他们重树信念。还要发挥集体的力气，使后进生身处一个团结友爱、融洽和谐的氛围中。例如，抓住小学生爱表现的心里，在班里开展互帮互学的“一帮一”活动，支配成果优秀同学与学困生同桌，督
10、促后劲生遵守纪律，用心听课，学会学习。同学的 热心帮助使学困生融入到集体的生活和学习之中，使他们感到班集体大家庭的暖和，渐渐消退自卑心理，重拾自尊、自信，从而端正其纪律、学习看法。总之，农村教化在义务教化中占有举足轻重的地位，而农村小学教化又是整个教化的关键和难点。要搞好农村小学的教化，必需得注意班级管理。班级是学校教学工作的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教化者，是学生健康成长的引路人。要管理好农村小学的班级，必需得分析农村小学班级的现状，依据实情实行相应措施。农村小学班主任工作的内容困难，任务繁重，班主任要在各项工作中，擅长实行各种方法，以高度的责任心和事业心去关爱学生，做好
11、班级管理，充分发挥班主任角色的主导作用，培育良好的班风、学风，促进学生的健康成长和整体素养的提高。 参考文献：1单华然.2022年04月08日浅谈小学生班级管理 2王新利.班级管理浅见J;中国农村教化;2022年02期 3刘志春.王小红.优化班级管理探析J;2022年06期 4梁晓.从习惯培育切入，提高班级管理的有效性J 第2篇：初三5班其次学期班主任总结 初三（5）班班主任工作总结 黄天悦 本学期，我接着担当九年级5班的班主任。由于新接手这个班，对班上的状况了解不多，而了解的就是班里好动的学生，爱玩的学生，厌学的学生，搞蛋的学生特殊多，所以本学期班级工作的重点是接着做好班常规的管理工作，管好
12、课堂，严抓违纪，同时，也要严抓好升学考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我特制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在各方面比以前规范多了，违纪状况比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围 重新布置班墙室的建设，本学期我在
13、班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”等墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教化的作用。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。 四、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信 学生的主要任务是学习，成果是学校、老
14、师和家长最关切，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让同学学有所获。同时，通过班会活动让学生明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。 五、主动开展家校联系 细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本 学期家校联系至少有50人次。 六、抓好秋季送生工作和升学考试的有关工作 本学期，部分学生可以不用参与升学考试，而干脆报名去那间学校去读就可以了。为了做好秋季送生工作，我在班上进行了仔细的调查和了解，驾驭了部分学生的状况，主动与学生家
15、长联系，针对家庭状况，学生爱好爱好等来制定可行的报读工作。同时，对于参与升中考试的部分学生，我也刚好地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参与报读中专而影响了他们的学习。秋季报读和升中考试的工作困难而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能听从支配，圆满地完成了自己的工作任务。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 第3篇：八年级5班上学期班主任工作总结. 八年级5班上学期班主任工作总结 班主任：廖德虎2022.1.20 为了能够在新的学期能够更好的工作,刚好地总结阅历、教训,特总
16、结前段工作如下: 首先,接着抓好学生的日常行为习惯养成教化,刚好抓住学生点滴的心情改变,刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变,特殊是许多学生已经进入“反叛”时期,如赵锤军、梁冰冰等经常会自认为自己已经长大,不再须要这些条条框框的约束,因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业、玩手机甚至出现与老师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思索,并进行主动教化,让学生在反省中受教化,得真知,约束自己,培
17、育自己良好的行为习惯。尤其是针对八年级学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点,刚好地发觉存在的问题,同学生进行谈心,而刚好解决问题。同时,主动开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将心情正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,主动的投身于班级的各种活动中。 其次,主动培育学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好,驾驭科学的学习方法,提高学习成果。 与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化,激发了他 1 们的学习爱好。与此同时,增加了学生的个人竞争,也熬炼了学生的实力。 第三,主动协作各学
18、科老师管理好学生,探讨教化学生的方法,用大家的才智解决问题,主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历,取得了较好的效果。特殊是在新学期起先,班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,刚好的发觉不良苗头,刚好的订正,让学生写出文字说明,给学生一个改过自省的机会,同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨,使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长,刚好关注这类问题,共同解决。 与此同时,主动同家长联系,刚好了解、驾驭学生状况,共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系,刚好反映学生状况,并刚好的了解
19、、驾驭学生状况,达到共同管理教化学生的目的。 第四,完善班级的管理制度,接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,接着实施班主任助理的手法,熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放,在开展各种活动时,主动发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,主动提高学生的实力。 当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的驾驭,关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将接着努力,争取更优异的成果。 初三5班其次学期班主任总结 初三（5）班班主任工作总结黄天悦本学期，我接
20、着担当九年级5班的班主任。由于新接手这个班，对班上的状况了解不多，而了解的就是班里好动的学生，爱玩的学生，厌学的学生，搞蛋的学生特殊多. 84班其次学期班主任工作总结 其次学期班主任工作总结（2022年2022年八（4）班）转瞬一年就过去了，悄然回首过去当班主木任的日子，我深深的体会到：在班主任工作中假如没有爱就没有教化。回忆本学期工作，我重点从以下. 其次学期培二班主任工作总结 本学期我担当了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生的全面发展，提高学生德、智、体、美、劳诸方面的素养，做了下面几点工作：一、培育学生遵守纪. 四(4)班其次学期班主任工作总结 202
21、2-2022学年其次学期四（4）班语文教学工作总结四（4）班现有学生39人，其中女生13人，男生26人，大多学生性格活泼开朗，但也有部分学生较内向。我针对学生的详细状况，有目的地进行教化。. 其次学期三一班主任工作总结 2022-2022学年度其次学期班主任工作总结赵会生每班里的孩子的性格、爱好、爱好等等各不相同，终归他们还是孩子，对问题有不正确的看法或错误的行动，是难免的。那么，作为班主任，我. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页