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1、辨析辨析(binx)并修改病句并修改病句第一页，共四十五页。第二页，共四十五页。请你修改习作请你修改习作(xzu)中的病句。中的病句。v1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。v2、他动人的歌声时常浮现在我的眼前。v3、他出生在农民家庭里，从小(cngxio)就养成爱劳动。v4、惠民小区多处新建了若干垃圾回收点。v5、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。v6、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。第三页，共四十五页。v语序不当语序不当v搭配不当搭配不当v成分残缺成分残缺v结构混乱结构混乱(hnlun)v表意不明表意不明v不合逻辑不合逻辑第四页，共四十五页。第五页，共四十五页。修改病句的
2、原则：修改病句的原则：一、是保留原句基本一、是保留原句基本(jbn)(jbn)意思不变；意思不变；二、改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处就解二、改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处就解决的决不改两处。决的决不改两处。三三 、修改后不需要润色。、修改后不需要润色。第六页，共四十五页。例句例句1、我们石油的生产，基本我们石油的生产，基本(jbn)(jbn)提供国内。提供国内。修改：将修改：将“石油的生产石油的生产(shngchn)(shngchn)”改为改为“生产的石油生产的石油”。定语定语(d(d(d(dngy)ngy)ngy)ngy)和中心语位置颠倒和中心语位置颠倒第一组病句第一组病句第
3、七页，共四十五页。多项定语次序多项定语次序(c(c(c(cx x x x)不当不当2、一位优秀一位优秀(yuxi)的有的有20多年教学经验的国家队的多年教学经验的国家队的篮球女教练。篮球女教练。多重定语排列顺序：范围多重定语排列顺序：范围(领属领属)+数量动词（动词数量动词（动词性短语）形容词（形容词性短语）名词（名词性性短语）形容词（形容词性短语）名词（名词性短语中心词）。短语中心词）。修改：国家队的（领属性的）一位（数量）有修改：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。词）教练。分析分析
4、(fnx)例句例句第八页，共四十五页。3、我不但信任他，而且以前反对、我不但信任他，而且以前反对(fndu)过他的过他的人，现在也信任他了。人，现在也信任他了。修改：第一个分句修改：第一个分句(fnj)的主语的主语“我我”应置于应置于“不但不但”后。后。规律：两个分句主语不一致，关联词在主规律：两个分句主语不一致，关联词在主语前。语前。关联词使用常见关联词使用常见(ch(chn jin jin)n)的语病的语病第九页，共四十五页。v4、不但他在诗词、不但他在诗词(sh c)方面造诣很深，而且对方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究书法、绘画也很有研究.修改修改(xigi)：将第一个分句的主语
5、：将第一个分句的主语“他他”置于关置于关联词联词“不但不但”前。前。规律规律(gul)：两个分句主语一致，关联词：两个分句主语一致，关联词在主语后。在主语后。第十页，共四十五页。5、我们要善于、我们要善于(shny)(shny)解决问题，还要善于解决问题，还要善于(shny)(shny)发现发现和分析问题。和分析问题。句序不当句序不当(b(b(b(b dn)dn)dn)dn)修改：将修改：将“发现和分析问题发现和分析问题(wnt)(wnt)”和和“解决问题解决问题(wnt)(wnt)”对调。对调。第十一页，共四十五页。第一组病句都第一组病句都属于什么病因属于什么病因？语序语序(yx)(yx)(
6、yx)(yx)不当不当定语定语(dngy)(dngy)(dngy)(dngy)和中心语位置颠和中心语位置颠倒倒多项定语多项定语(dngy)(dngy)次序不次序不当当关联词语位置不当关联词语位置不当句序不当句序不当修改妙方：修改妙方：小结：小结：调调语序不当要调整。语序不当要调整。第十二页，共四十五页。习题(xt)小练v1.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。v2.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。v3.在学习过程中，我们应该注意培养自己(zj)解决、分析、观察问题的能力。v4.我生长在京剧之家，京剧对我一点都不陌生。v5.燃油价格的一再上涨，引
7、起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。第十三页，共四十五页。1 1、主谓搭配、主谓搭配(dp(dp(dp(dpi)i)i)i)不当不当1、她的优美的歌声她的优美的歌声(shn)时常浮现在我眼时常浮现在我眼前。前。修改：修改：“浮现浮现(fxin)在我眼前在我眼前”改为改为“回荡在我回荡在我耳边耳边”。第二组病句第二组病句第十四页，共四十五页。2 2、动宾搭配、动宾搭配(dp(dp(dp(dpi)i)i)i)不当不当2、开展、开展(kizhn)这项活动旨在提高全社会保这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。护环境的风气。修改：修改：“风气风气(fngq
8、)”改为改为“意识意识”。因为。因为“提高提高”和和“风气风气”搭配不当。搭配不当。第十五页，共四十五页。3 3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门准的专门(zhunmn)(zhunmn)(zhunmn)(zhunmn)推广乒乓球运动的团体推广乒乓球运动的团体.3 3、主宾、主宾(zh bn)(zh bn)(zh bn)(zh bn)搭配不搭配不当当修改：将修改：将“团体团体(tunt)”改为改为“机构机构“或或”单单位位”。第十六页，共四十五页。4 4、能否帮助孩子树立正确、能否帮助孩子树立正确(zhngqu)(zhngqu)(zhngqu)(zh
9、ngqu)的财富观，是使他们的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。形成良好人生观的关键。4 4、一面与两面、一面与两面(lingmi(lingmi(lingmi(lingmin)n)n)n)搭配不搭配不当当规律：句子中有规律：句子中有“是否是否”“”“能否能否”“”“好坏好坏”等等肯定与否定、正面与反面相叠的词语肯定与否定、正面与反面相叠的词语(cy)(cy)(cy)(cy)时，要时，要考虑一面或两面是否搭配得当。考虑一面或两面是否搭配得当。修改：删去修改：删去“否否”，或在，或在“是是”后面加上后面加上“能否能否”。第十七页，共四十五页。5、不管工作任务这么重，我、不管工作任务这么重，我们
10、们(w men)(w men)也能完成。也能完成。修改修改(xigi)(xigi)：将：将“不不管管”改为改为“尽尽管管”。5 5、关联词语搭配、关联词语搭配(dp(dp(dp(dpi)i)i)i)不当不当第十八页，共四十五页。二、搭配二、搭配(dpi)(dpi)(dpi)(dpi)不不当当主谓搭配不当主谓搭配不当(b dn)(b dn)(b dn)(b dn)动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当一面和两面不当一面和两面不当关联词语搭配不当关联词语搭配不当无论判断是何种无论判断是何种搭配搭配(dpi)(dpi)不当，不当，必须先找出句中必须先找出句中的主、谓、宾。的主、谓、宾。修改
11、妙方：修改妙方：换换搭配不当的词语要搭配不当的词语要更换更换第二组病句都属于什么病因？第二组病句都属于什么病因？第十九页，共四十五页。习题(xt)小练v1.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。v2.河北省第十二届运动会，是石家庄市建国以来承办的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。v3.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。v4.乡亲们那熟悉(shx)憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声又在我的耳畔响起。第二十页，共四十五页。1、经过学习，使我提高了文化、经过学习，使我提高了文化(wnhu)水平。水平。规律规律(gul)：介宾短语不能作主语。介宾短语不能作主语。1 1、缺主语、缺主语(zhy)(
12、zhy)(zhy)(zhy)修改：删去修改：删去“经过经过”或或“使使”。第三组病句第三组病句第二十一页，共四十五页。v2、文中增加了对小男孩的眼神文中增加了对小男孩的眼神(ynshn)和景物等，和景物等，使文章更生动了。使文章更生动了。修改：在修改：在“等等”的后面加上的后面加上“的描写的描写”。2、缺宾语、缺宾语(bny)(bny)？第二十二页，共四十五页。3 3、缺关联词、缺关联词3、只有坚定走社会主义道路，幸福的生活、只有坚定走社会主义道路，幸福的生活(shnghu)(shnghu)越过越好。越过越好。？修改：在修改：在“生活生活”后面后面(hu mian)加上关联词加上关联词“才能才
13、能”。第二十三页，共四十五页。l l主语残缺主语残缺l l谓语残缺谓语残缺l l宾语残缺宾语残缺l l关联关联(gunlin)(gunlin)词语残缺词语残缺l l第三组病句都属于什么病因？第三组病句都属于什么病因？成分成分(chng fn)(chng fn)残缺残缺修改修改(xigi)(xigi)妙方妙方:增增残缺成分要补上。残缺成分要补上。第二十四页，共四十五页。习题(xt)小练v1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。v2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。v3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。v4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好
14、外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。v5.在节约型社会里，人们有效利用资源(zyun)进一步增强。v6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。第二十五页，共四十五页。v1、这种盆景最好放在案头上较合适。、这种盆景最好放在案头上较合适。修改：修改：“最好最好”和和“较合适较合适”，任意去掉，任意去掉(q dio)一一个即可。个即可。1、句式、句式(j sh)(j sh)杂杂糅糅句式杂糅句式杂糅(zru)(zru)指指表达同一个意思，可用两种不表达同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种不同的句式揉合在同的句式，但如果把这两种不同的句式揉合在一起就形成病句
15、。一起就形成病句。第四组病句第四组病句第二十六页，共四十五页。两个句子套叠两个句子套叠是是把本应分开把本应分开(fn ki)(fn ki)说的两个句子说的两个句子套在一起，就形成了语病。套在一起，就形成了语病。2、雷锋同志有善于雷锋同志有善于“挤挤”和善于和善于“钻钻”的的“钉子钉子”精神精神(jngshn)是我们学习的榜样。是我们学习的榜样。修改修改(xigi)“删去删去“有有”。两个句子套叠两个句子套叠第二十七页，共四十五页。结构结构(jigu)(jigu)混乱混乱 句式杂糅句式杂糅两个两个(lin)(lin)句子套句子套叠叠修改修改(xigi)(xigi)方法：方法：第四组病句的病因是什
16、么？第四组病句的病因是什么？删删多余词语要删除多余词语要删除第二十八页，共四十五页。习题(xt)小练v1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。v2.在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。v3.广场上多处新建了几个饮料贩卖机。v4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。v5.珍惜(zhnx)、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。第二十九页，共四十五页。1 1、指代、指代(zh d(zh d(zh d(zh di)i)i)i)不不明明第五组病句第五组病句(bn j)1、有人主张接受，有人反对有人主张接受，有人反对(fndu)，她同意这，她同意这种主张。种主张。“
17、这种主张这种主张”到底是接受还是反对，交代不清。到底是接受还是反对，交代不清。改为：他同意改为：他同意“前者主张前者主张”或他同意或他同意“后者主后者主张张”。第三十页，共四十五页。2、吃中饭的时候吃中饭的时候(sh hou)(sh hou)，小红找不到哥哥很着，小红找不到哥哥很着急。急。是小红着急是小红着急(zho j)(zho j)还是哥哥着急还是哥哥着急(zho j)(zho j)。修改：修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥吃中饭的时候，小红找不到哥哥,小小红很着急。红很着急。2 2、歧义、歧义(q(q(q(qy y y y)第三十一页，共四十五页。五、表意五、表意(bio y)(bio
18、y)不不明明l l指代不明指代不明(b mn)(b mn)l l歧义歧义修改修改(xigi)妙妙方：方：换表意不明的词语要表意不明的词语要更换更换修改妙方：修改妙方：换表意不明的词语要表意不明的词语要更换更换第三十二页，共四十五页。习题(xt)小练v1、曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。v2、今天老师又在班会上(hushn)表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。v3、他才来，许多人还不认识。v4、妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠。第三十三页，共四十五页。1 1、否定否定(fudng)不当不当第六组病句第六组病句(bn j)1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强、
19、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育了安全教育(jioy)，并制定了安全管理措施。，并制定了安全管理措施。修改：修改：“防止防止”和和“不再不再”删删去任何一个去任何一个都可以。都可以。第三十四页，共四十五页。2 2、概念概念(ginin)并列不当并列不当2、展销会上有服装、针织品、玩具等。、展销会上有服装、针织品、玩具等。修改：修改：“服装服装”和和“针织品针织品”并列并列(bngli)不当。不当。删删去去“针织品针织品”。第三十五页，共四十五页。3 3、主客颠倒、主客颠倒(zh (zh (zh (zh k k k k din do)din do)din do)din do)3、
20、采集昆虫、采集昆虫(knchng)标本从小对他就很有兴趣。标本从小对他就很有兴趣。改为：改为：他从小就对采集他从小就对采集(cij)标本标本很有兴趣。很有兴趣。第三十六页，共四十五页。4 4、自相矛盾自相矛盾(z xing mo dn)4、班上的同学基本上都交齐作业、班上的同学基本上都交齐作业(zuy)了。了。修改：修改：“基本上基本上”是大多数，而是大多数，而”都都“是一个是一个不漏，二者不漏，二者删删去任何一个即可。去任何一个即可。第三十七页，共四十五页。六、不合逻辑六、不合逻辑否否 定定 不不 当当概概 念念 并并 列列 不不 当当主主 客客 颠颠 倒倒自自 相相 矛矛 盾盾修改修改(x
21、igi)妙妙方：方：理不合逻辑的语句不合逻辑的语句(yj)要要理顺理顺第三十八页，共四十五页。习题(xt)小练v1、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。v2、为了防止失窃事件不再发生，保安部门(bmn)采取了切实有效的措施。v3、我家里有许多蝴蝶、昆虫、树叶的标本。v4、复习功课对于他很认真。v5、我喜欢所有的水果我大多爱吃。第三十九页，共四十五页。l看结构，辨关系，看结构，辨关系，语序不语序不当要当要调整调整。l找主干，辨枝叶，找主干，辨枝叶，搭配搭配不当要不当要更换更换。l看照应，找对象，看照应，找对象，成分成分(chng fn)(chng fn)残缺要残缺要增补增补。l
22、看句意，辨逻辑，不合逻辑要看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺理顺。第四十页，共四十五页。第四十一页，共四十五页。v1 下列句子有语病的一项是下列句子有语病的一项是vA 我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。人的安全，行安全路，做文明人。vB我们的校长我们的校长(xiozhng)很年轻，大概三十岁左很年轻，大概三十岁左右。右。vC我们只有相信自己的能力，才能在各种考我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。验前充满信心。vD 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。要原因。答案答案(d n
23、)：B第四十二页，共四十五页。v2（2007 宁波课改）下面是学生习作中的一段话，请宁波课改）下面是学生习作中的一段话，请修改病句。修改病句。v（1）在晨曦与黑夜的交替中，清晨女孩明白了时光的）在晨曦与黑夜的交替中，清晨女孩明白了时光的匆匆；在痛哭与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的匆匆；在痛哭与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。（艰辛。（2）成绩优异时，对于清晨女孩会一脸的笑意；）成绩优异时，对于清晨女孩会一脸的笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。v第二句有语病第二句有语病(ybng)，做作修改。，做作修改。v（修改：修改：原句缺主语，去掉两个
24、原句缺主语，去掉两个“对于对于”。）。）第四十三页，共四十五页。v看结构，辨关系，查看结构，辨关系，查语序语序是否恰当是否恰当v看照应，找对象，查看照应，找对象，查成分成分是否残缺是否残缺v找主干，辨枝叶，查找主干，辨枝叶，查搭配搭配是否得当是否得当v看句意，辨逻辑，查看句意，辨逻辑，查表达表达是否恰当是否恰当v看词性看词性(cxng)，辨词义，查，辨词义，查用词用词是否恰当是否恰当第四十四页，共四十五页。内容(nirng)总结辨析并修改病句。规律：两个分句主语不一致(yzh)，关联词在主语前。规律：两个分句主语一致(yzh)，关联词在主语后。5、我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。2、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。两个句子套叠是把本应分开说的两个句子套在一起，就形成了语病。删多余词语要删除。修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥,小红很着急。换表意不明的词语要更换。理不合逻辑的语句要理顺。）第四十五页，共四十五页。