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1、年级工作总结年级工作总结（一）：七年级组工作总结回顾这学期的所做的一切工作，踏实而乂忙碌，有喜有悲，风雨兼程。总而概之，我们 的团队处处能够团结一致，工作始终都能持续一条心。我们是一支战斗力较强，作风强硬， 时时能够坚守岗位，工作中不分你我，同心协力，使得我们七年级的工作多点开花，成绩显 著！接下来我就谈谈这学期工作。一、这学期主要工作：管理方针：共同发展、团结协作、力求极致这学期，我们的老师始终以孙校长提出的养成教育是一辈子的教育为核心，大家相互团 结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，处处永争排头兵。1 .坚持不懈的抓好常规工作这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情，无论多苦多累
2、，大家都能第一时 间去完成，议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下，大 部分同志都能高质量的完成。个性是我校的新课改自主建构模式的环节，大家观念强、理念 新、自身素质高，学习潜力强，能够按照要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂 推向了高潮，课堂效率更有效。（1）坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，若发现有问题，我们 及时处理，该批评就批评，该通报就通报，从不纵容老师们的错误。（2）召开了两次考试分析会，会上大家认真分析没有考好的原因，及时调整策略并由 焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教学中一些好的方法。2 .扎实有效的狠抓教学工作开学伊始的年级
3、组会议上告诫大家要很好的贯彻校园的管理理念及教导教务两处室的工 作计划，老师们就校园的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，勒 勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信心，有一个完美的憧憬。当然，在平时工作中我们的 老师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们处处严格要求自己，一切听从校领导的指挥， 开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人 在岗上、岗在心中。年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的管理提出宝贵的意见，备课 时、议课时大家深挖教材，用心发表自己独特见解，相互交流，共同商议，最后议出高质量 的备课，使我校的课堂质量有有
4、了质的变显。听课评课大家用心认真，个性是年轻的教师， 花费超多的时间去听有经验老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的不足。坐守班，大家 不是在川心的批改，就是在相互交流课堂的得失，要么就如何培养学困生，大家一块出谋划 策，要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等，对工作是一丝不苟，尽职尽责。正是由于大家对工作的用心热情，充满活力、高度负责，才使我们初一的工作进步明显， 成绩突出。在期中考试和月考中，优秀生数与兄弟校园相比较名列前茅。在期中考试分析会 上，大家认真分析没有考好的原因，找差距、想办法，及时调整策略。在召开的座谈会.匕 大家证明决心，誓言必须会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执
5、着更卖力更下苦功。在 大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，学生掌握的知识比以前更扎实，相信透 过大家的拼搏，期末考试的成绩必须会令人振奋。3 .采取多渠道，全方位对学生进行管理（1）坚持开好每周二的年级学生会，对每周出现的学生违纪，年级会时及时处理，发 现问题提前预防，督促学生养成遵守纪律的好习惯。（2）为了学生在校安全，能够健康的生活，开学以来，就从生活习惯、劳动习惯、学 习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育，经过一学期的努力，学生从各个方面都有 十分大的转变。（3）坚持每一月开一次主题班会，有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、 消防、心理健康、感恩等并让学生写好心
6、得体会，从而真正让他们认识到如何健康的生活。二、工作中的不足年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝亳的松 懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰 苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，本学期圆满完成了各项教育教学工 作的阶段性任务。为了今后更好地工作，20*年中考取得更大的成绩，再创辉煌，现对本学 期的各项工作做简要总结：一、教师管理方面：初三年级组共有学科老师43位，本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体此刻 思想意识提高和业务潜力培养两个方面。1 .认清形势，明确职责，增强目标意识。初三年级的教师
7、承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这 些任务的保证。从一开学，年级组就以抓落实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作 为每次年级组会议的主要资料。全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，个性是在走 进初三动员大会召开之后，全体教师明确了校园交给我们的教学工作任务的同时，感受到校 领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识;透过学习，大家干劲足了，目标明 确了，逐步构成了一个心往一处想，劲往一处使的用心向上的群众，校荣我荣，校衰我耻、 不用扬鞭自奋蹄的思想意识已深入人心。我们初三年级组是一个用心向上的团体，本届初三 年级的教育教学工作和20*年中考成绩将不仅仅
8、影响到学生未来的发展，也将更大程度地 关系到校园事业的发展，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一 为教学工作的顺利开展带给了保证。2 .教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本 职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对校园负竞、对个人负贡的精神， 只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三年级组全体成员 上下一心、团结协作，把个人成就感与年级组工作紧密结合起来，初三年级各备课组内部精 诚合作、资源共享，为打
9、好团体仗建言献策，共同提高;不同学科之间能注意协调，在有效 的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓励、相互借鉴，同科教学做到齐步走，每周定期 进行教学交流。对于不同学科的教学，教师也是相互促进，相互鼓励。3 .注重对新课程理念的学习，注重对中考方向的分析。毕业班的教学务必要为中考作准备，为了适应这形势，我们方面加强对新课程标准 的学习，另一方面分析近年的中考试卷，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平 时的教学。二 .学生管理方面：1 .加强班级管理，开展主题教育活动，营造学习氛围。我们要求班主任注重用用心奋进的氛围来育人，从而促使班级学习成绩的提升。经过努 力，初三年级所有班级在班级建
10、设上都注重营造健康、奋进、用心向上的育人氛围，朝着健 康的方向发展并关注学生思想动态，及时做好学生思想疏导工作。班级要确保完成校园分解 到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级H标达成的第一职责人，班主任将明确班级 管理目标，加强班级常规管理，培养良好的班风学风，透过深入细致的工作调动每位学生和 任课教师的用心性，从而达成班级目标。年级组经常性地召开分类学生会议、全体学生大会、 学生家长会等，来强化年级组学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。2 .加强学生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素质对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，争取的家长的配合，及时采取了 相应的
11、措施予以整改，个性是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。对学生的学习， 班主任每一天要从一到校就抓起，要求学生每一天到校后立即进入学习状态。每节课之前坚 持课前读书，上课认真听讲、用心思考，课后及时巩固、认真完成作.业，认真对待考试，考后认真纠正和总结，找出考试中存在的问题并 确定今后的努力方向，坚持开好月考成绩分析会，采取张贴红榜多种办法来激励学生，格忙 他们树立信心。三、具体工作中加强过程管理，落实措施，注重实效本学期来，我们十分注重教育教学工作的过程管理，用心采取有效措施，切实提高工作 实效。1、加强班级管理，提高教育效果年级组的成功基于每一个班级的成功，初三年级需要建设一支强有力的
12、班主任队伍。班 主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平时的行为规范都要严格要求， 狠抓班风和学风建设，为此，我们重视班主任要确立了正确的教育思想，要求班主任工作要 求做到五勤：勤观察、勤提醒、勤指导、勒深入学生、勤思考。再次，班主任做到身体力行, 争取在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生谈心。实行班主任查堂制度，督 促班主任深入学生当中，及时了解班级动态。同时还发动学生对本班学习、纪律、卫生等方 面进行检查，对存在的问题及时督促整改。2、落实教学管理工作措施，努力提高教学成绩结合我校的年级组管理机制，针对初三年级学生的特点，我们用心寻求科学合理的管理 措施，定期召
13、开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的整体状况和工作方案、重点 措施，及时协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求，在学习方面科学指 导，在心理方面及时疏导。透过开展分层学生会、班级挑战赛等形式，让学生及早进入状态, 树立中考意识、竞争意识，及时表彰优秀学生及进步较大的学生。全体老师能严格教学规律, 做好教学中的各项工作，本学期全体老师的教案、作业都十分认真，做到资料详实、环节齐 全、书写认真，对教学资料挖掘较深，注重师生双边活动的安排，能体现出新课程改革的精 神。3、抓好以备课组长为核心的备课组工作我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一职责人的职责，备课组长的工作是年级学
14、 科教学的组织者，担负着重要的职责。备课组长做到：开展教学研究活动，组织备课组内教 师群众备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的 题量与批改规范；开展行之有效的几次大考考试质量分析，要求分析得失，寻找整改对策; 努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围;提高学生听课与作业要求，训练快速思维节奏， 增加学生自主学习的容量。同时，各备课组坚持主训：、主备、主评、主测的原则，细心研究 往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学资料、教学手段、教学进度、教学重难点, 做到紧跟中考步伐。由于这些有着强烈的事业心和奉献精神的老师们，在本学期的几次大考 和片区全能竞赛中，我
15、们均取得了优异的成绩，圆满完成校园交给的各项任务。虽然我们已经做了许多工作，但要再跨上一个新的台阶，还需要付出加倍的努力。因此, 精、细、严、实将作为我们初三年级组教师工作的基本要求，也是我们今后的追求方向。我 们初三年级将继续坚持人人可成才，个个能进步的教学观，牢记职责，强化质量意识。我们 相信，在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级组的全体老师的共同努力下，从大 事着眼小处入手，把小事做细，细事做精，不断促进年级组精细化管理的构成，就必须能在 2（）*年的中考中，取得更加辉煌的成绩，为校园教学质量的持续发展做出应有的贡献。年级工作总结（十）：初一年级组工作总结在这八月的骄阳下，桂花香
16、飘满园时，一个新的团队，一支新生的力量2012级初一年 级诞生了！这是一支年轻的队伍，以80后，90后为主力的教师团队；这是一个在附中史上 史无前例的庞大的教师团队（由七十多位老师组成，28个教学班，学生人数高达1800人）; 这还是个新观念，重实干，抓落实，全面贯彻校园的导学自主和开展杰出青年自我管理的 培训的教师、班主任团队。在八月太阳的炙烤中，刘峰，崔彦芳，罗强主任为28位班主任 的班主任培训中，拉开了初一年级开始运行的序幕（一）一支优秀的教师团队一支强有力的教师团队往往是由实力派的教师组成的，初一年级也不例外，由刘峰，崔 彦芳，王霞，黄华敏，范改荣等有经验、以前为附中立下汗马功劳的实力
17、派老师为初一年级 坐镇，指导新老师，帮忙新老师成长；还有由罗强带领着我们经验不足但干劲十足的老师和 满怀着当一名教师的理想而奋斗的热情的新进老师，不断的学习，听课，取经是的，正是因 为共同的职责的意识（一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生），将我们凝聚在一 齐，组成了团结一致、情发一心的教师团队！1、八月桂花香飘满园，初一年级情谱新篇由刘峰主任，崔彦芳老师，罗强老师为新上任的班主任进行岗前培训，让班主任老师尽 快适应自己的主角，工作尽快上手做好了充分的准备。最后，军训动员大会开始了，在附中个子最矮，脸上的稚嫩未脱的天真的孩子来了，那 一身身绿军装，在年级主任带领下的班主任和教官的训练中成
18、为附中最美的风景！2、初一教师活力满怀，杰出青年开始成才河南师大附中的一主两翼，己名闻周边，小有名气，一主为导学自主，两翼为杰出青年 自我管理和学生的社团活动，而初年级全体教师鼓足了劲儿，在军训中就开始了杰出青年 的培养：非智力因素比智力因素更重要，教育的最高境界是自我管理。每一个月进行一次大 组会！初一年级在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，坚持全人教育，这是健全人格的塑造。 教育的目的是培养一个具有良好身体、良好心理和良好社会适应潜力的人。教育的过程，就 应是愉快地促进孩子的精神成长，潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中，使其成为 具有创造精神和独立思维潜力的全面发展的人的理念。3、开学
19、典礼第一课节，初一教师踏实博学开学的第一周上课之前，年级主任罗强向我们进行了上好第一节的培训，学生亲其师才 能信其道。初一年级也开始了晚自习（之后终止），再到之后响应国家的政策下午开展第四 节活动，老师们深切地明白：勤奋是人生第一要义。从一个人的勤奋程度，便能够预知他能 成多大的事。勤奋之道，精力虽止八分，却要用到十分，权势虽有十分，只可使出五分。办 大事者，在内贵有志气，在外贵得人心。天下古今之庸人，皆以一惰字致败。所以，从年级 领导刘峰主任到各个任课老师，都兢兢业业的坚守着自己的岗位。4、表彰教师团队优秀，导学自主开展落实金秋的九月，一年一度的教师节来了，初一年级很多老师受到了校园的表彰，
20、比如：罗 强老师为中招功勋教师，崔彦芳老师为中考优秀教师。这让学生们也十分的激动，老师的优 秀势必带出优秀的学生。与此同时，在教师的团队中，开展包括代课老师在内的导学自主课 堂探讨大赛，从理论论文的写作到课堂的用心改革都进行了落实，还有年轻老师的导学自主 的汇报课，也得到了校领导的一致好评！5、初一年级齐打太极，飒爽英姿竟尽风流在附中，初一年级是一支最年轻的队伍，尽显活力，尽显风流。太极拳打的也是尽显风 范，舒缓而又沉着，大气而有力度，整齐而又张弛有度最后勇夺校园第一！6、年级文化重塑精神，各科学报展示风貌年级文化，是每个年级都有的，但是最具特色的是初一年级的级歌（罗强谱曲填词的勇 往直前），
21、各班级的班训，班级口号，班级风貌，班级约定，还有贴在东校区的初一年级文 化艺术长廊7、家长会议充分筹备，家校齐心共创奇迹家长会总是年级领导强调最多的，要求每位班主任都提前一周的准备，要求各科老师参 加，因为刘峰主任和罗强老师总是强调，想要教育好孩子，务必先教育好家长，家长是我们 教育的帮手！在每一次的班主任的会议匕其实都是一次短暂的班主任培训，无论是刘主任 的强调，还是罗强主任的班级管理思想，抑或是崔老师的教学方法的指导，都将是对新老师 和年轻的老师的培训。我们相信，这是一个高度团结的年级，也是一个极具活力的年级，更是一个独具创造的 年级，在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，必须会创造出奇迹！8
22、、初一支持工会全力，一箭穿心快乐设计庆元旦，每逢佳节校园工会都要进行一些创意的活动，今年初一年级的任务是，将一箭 穿心的游戏设计好，初一年级工会全力以赴，四处找瓶子，还有艺术化的设计，让一根根筷 子在空中落入瓶中！（-）一群活泼创意的学生初一年级的学生充满着朝气和活力，无论是在运动场上的矫健英姿，还是在学习比赛中 的沉着稳重，都值得我们骄傲。他们怀揣着梦想，他们坚定而又执着，勤奋踏实地过好初中 生活，每一天都那么充实，那么快乐！1、一身身绿军装八月，刚从小学毕业的孩子，已然开始了初中的生活，军训，成为他们来到附中的第一 课！军训，不仅仅让他们铸就了坚强的意志，还在第一时间了解到了附中，附中的三
23、个校园， 附中的校园文化，还有路上.的论语，还有名人苑，还有附中的宏伟的教学楼原先是这么好的 一所环境优美，让人心旷神怡的中学！2、杰出青年自我管理启动附中的学生贵在自主，附中的学生优秀也在自主，附中的牌子也是在培养孩子的自主， 自我管理的潜力！孩子们开始每一天写杰出青年自我管理手册，每一天对自己进行反思 总结，一点一滴的规范自己的行为！3、大家一齐跑步吧！在军训的时候，已经开始了跑步的训练，在每一天的课间操期间，也坚持着跑步，还有 放学后的半小时，学生们都坚持着，因为要有健康的体魄，因为要有愉快的情绪，因为要在 运动场上抛洒汗水的快感！在附中的操场上，除了毕业班的学生为了考试在跑步之外大都是
24、 初年级的孩子，还有在附中行政楼前跑的最出色的，口号最响亮的，队伍最齐的是也是初 一年级。4、活力运动会秋季运动会，是附中一次全校性的大型比赛活动，运动场上的活力永久是学生追逐的欢 乐！开幕式的宏大壮观，让孩子们大开眼界，正步比赛和跑步比赛充分调动了他们的热情！ 有的时候，竞争真是能激起他们的热情！5、迎面接力赛学习只是一个学生的一个方面而已，对学生的培养就应是全面的，身体素质，知识眼界， 见识智慧等等，都是我们拓展的方面！迎面接力赛，正是对学生的配合协作潜力，按实力排 列组合潜力的考验！ 一个班级20个人，10名男生，10名女生，对面跑过来交接接力棒，全 部交接完所需时间，最短的就是得胜者！
25、这对选手来说，真是一种潜力的锻炼！6、捐献一本书，温暖一个人！当孩子们听到那封倡议书的时候，听到山区的孩子没有书读，听到山区的孩子文化如此 的贫乏，都潸然泪下！善良是一个人最高的品质，学生如此的善良，都你一本，我两本，他 数本的捐送自己小学读书课本。在这次的捐书活动中，初一年级高达一万多本！其中有童话 故事，还有文史哲的经典，期望这些书籍能够给他们带来知识的乐趣！7、学习、艺术长廊一个有才华的人，总是让我们心怀喜欢，那么一个多才多艺的学生，也是我们培养的方 向！学生的绘画，书法，英语的书写等等都充满着艺术的气息！附中的学生，不仅仅学习好， 各方面的潜力都好，这才是附中培养的综合型人才！8、期中
26、考试对于一个校园来说，升学率是一个很重要的社会声誉指数，学生的成绩永久是社会和家 长所关注的。但是对于一个刚入初中的学生来说，尤其是到附中之前都是各个小学的佼佼者， 在这个新的年级的大比拼中会如何呢？为了不打击学生的用心性，初一年级采取了创造性的 做法，成绩固然重要，但不能表此刻表面，而是要放在心里，而外在要抓孩子的学习习惯， 完成作业的习惯，思考问题的习惯，整理收拾自己东西的习惯，自我学习的习惯，自我管理 的习惯等等，这样，学生们很乐意理解，也快乐的改变一些不好的习惯！伟大的习惯铸就伟 大的人生，在这春风化雨般的教育下，初一年级势必会走向卓越和优秀！9、学生自筹元旦晚会举办一场有意思的元旦晚
27、会，是初一年级培养学生各方面潜力的一个理念的体现形式， 学生在这个舞台上尽情的展示自己的才华，有的歌唱得好，还有的是琴弹得好，更有一些孩 子魔术玩的也出神入化，更绝的是孩子们自编自导的节目也是很精彩，孩子在初年级很快 乐，学习的也很快乐，一举两得，调动了孩子的用心性，也让他们更爱附中的生活！附中是如此的精彩，附中的学生是如此的多才多艺，附中的孩子是如此的快乐！年级工作总结（十一）：一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的进步着，不断的努力着. 在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下.一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设
28、计课的类型， 拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力 的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识时间的时候， 这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教 材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动, 不沉闷，我还为此准备了超多的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP, 让学生能
29、够更容易的理解。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单 元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教 材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制 作课件或利用校园的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情 感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学 生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉 快;注意精讲精练，在
30、课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每 一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜 欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。三、培养学生的学习习惯。在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散， 我透过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的 兴趣取得了较好效果。四、后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓 坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的 学习自信心
31、，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮忙，组长带头负责 的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到星的 奖励。五、提高自身学习方面在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考 学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去 体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了*，使我有了向 前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，
32、我要 努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。年级工作总结（十二）.正值酷暑京曲之际，本学期的教育教学工作也划上一个圆满的句号。虽然学期工作已经 结束，但是在工作中的那一幕幕感动依然在脑海中回荡：拔河比赛师生挥汗如雨赛后学生对 老师的问候，是一种幸福的感动；素质教育汇报演出前一晚3、4、5、6、7班五位音乐残疾 班主任主动教唱团支部临时安排的红歌，那是一种激励的感动；韩x老师拖着病体亳无怨言 的理解年级组安排的代课，那是一种奉献的感动；钟x烈动情鼓动学生你追我赶的背诵英语 单词，那是一种敬业的感动；袁x用沙哑的声音拉动着校园内那些兼职的船夫们，那是一种 热爱的感动；在
33、教室舞台频繁闪烁的徐x老师，那是一种上进的感动；刘x老师在学月总结 会上那一句感人肺明话语：我们平时要关心学生，爱护学生，那是一种教育本真的感动！正 是他们爱岗敬业、无私奉献，才有这天七年级组的奋进、和谐。为了更好的展望下期，现将 本期工作总结如下：一、完成以下工作：1、抓实教师教学常规工作，协助教务处每月检查教师教学常规，督查教师教学进度， 开展了推门听课，加大教师课堂巡查力度，按时完成了年级组教师绩效考核工作。2、协助政教处，狠抓学生的养成教育，规范学生言行，强化学生安全卫生意识，促进 班级良好学风、班风的构成。3、紧扣教学质量是校园的生命这主线。结合学生实际各科均采用教师自主出题形式,
34、按时进行了学月测试，并及时组织各教师进行分析、整改，从而到达了以测促学、以测促教 的目的。4、以教师是校园发展的根本、构建和谐年级组为管理理念，以服务好教师为工作重心, 在年级组建立了平等和谐的工作环境，让校园各项工作落实得更加有效。5、建立了语文以李X、数学以钟X、英语以钟x为带头人的学科教学探究模式，充分发 挥了骨干教师的引领作用.6、协助各部门完成了县教科局素质教育督导评估检杳工作，并组织学生参与素质教育 汇报演出。7、七年级组率先在全校开展了我爱记单词比赛、英语短文朗诵比赛，在校园掀起了学 习英语的热潮。8、开展了师生共同参与的拔河比赛，丰富学生了的课余活动，拉近了老师与学生的距 离，
35、。9、透过师徒结对、教学问题探讨、拉家常等形式，强化对年轻班主任、年轻教师的培 训、指导工作，加快年轻班主任、年轻教师的成长。10、认真贯彻执行国家营养改善计划，并按时完成统计上报工作。11、协助团支部、少年宫、语文教研组完成了祖国好、家乡美系列活动、国学经典诵读 活动、党旗下成长征文活动。12、全级教师用心践行校园五带头，切实有效的开展了关爱留守儿童工作。二、取得成绩：1、年级组工作得到校园行政、各部门的肯定，在中学年级组学年度考核中获得第一名。2、由七年级教师徐x指导、七年级学生参与的天山姑娘获县级艺术展演二等奖。3、七年级教师袁x代表二郎乡参加xx县庆七一系列活动，并获唱红歌比赛一等奖。
36、4、七年级多次获政教处评定的三风风尚奖。5、七2班4名学生代表校园参加了 xx县教科局组织的在党旗下成长的征文活动。6、七年级9名学生代表校园参加xx县教科局组织的田径运动会。三、存在问题及下期努力方向：1、进一步提升班主任的工作潜力，强化班级管理，让养成教育更加扎实有效。2、提高教师的教学和教研潜力，让我们的课堂更加高效。3、加大对年轻教师的培养，提升年级组战斗力.4、加大学困生的转化工作。以上总结如有不当之处，敬请校园各位领导、老师批评指正！最后向关心七年级T.作的 校园领导、同事们表示感谢！为七年级辛苦付出的老师们表示感谢！年级工作总结（十三）：时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教
37、学又告结束。回顾一学期的语文教学工 作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。一、创设平等、活跃的课堂氛围结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发 学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习用心性，让课堂活跃起来。在教学活动中， 我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲 言。对说得好的，我会立刻表扬；有错的，也进行鼓励，期望他们不要因为一次失败就退缩 了。我觉得生动活泼、用心主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感 染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习
38、的无限热情 和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的用心性。二、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了 解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大 力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，规字右边本该见而非贝字， 这类似的问题我进行了大力更正。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意容易 写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用小老师教生 字的方法或领读的方法教学，这样学生的用心性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们 记忆生字的方
39、法很好。三、做好培优辅潜工作我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确， 学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是 加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是 安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况，抽更多的时间进行 辅导；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。激励胜于颂扬，表扬胜于批 评。在日常工作中，我总是告诉学生你是最棒的！你很聪明！老师相信你能做好。加油！老 师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在简单愉快的氛围中受到爱
40、 的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物 质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，经 常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高。后半学期以来，姜富奇、 姜明亮等几位学生的学习用心性明显增强，进步很大。四、做好家访工作除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，才 能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学， 更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过 且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在
41、校表现，并于家长共同商量解决办法，对 家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育，这 一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。五、改善地方阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我强化阅读和作文教学力度不够，导致在作文 竞赛中失分率很高。我会在以后教学中加强阅读训练，提高语言表达潜力，关注学生在阅读 表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中，务必将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让学 生养成不动笔墨不读书的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、资料简介、故事缩写、 人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅
42、读中扩 大视野，增长见识，在读写互促中提高潜力：加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达。透 过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所 闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活; 指导学生挖掘、提炼生活中的动情点，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作 为位老师润物细无声的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他 们一齐成长。作为老师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的 声音，享受这完美的人生！
43、年级工作总结（十四）：进入崭新2012年，回顾已逝去的这段时光，我们感慨颇多。在前进的道路上，我们遇 到了许多困难和阻力，但我们初三年级组在校园领导的关心和帮忙下，扎实工作、克难攻坚、 励精图治、稳步推进.各方面工作开展顺利，取得了必须的成绩。在本学期初，我们就制订了初三年级组工作计戈IJ,提出了本学期两类不同班级的工作的 重点，明确了 2012年的奋斗目标。为了到达这个目标，我们进行了职责分工，职责到人： 大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工 作中。我们还加强了政治学习，大家清楚认识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间 和利益；教初三，就意味着
44、肩头多了一份沉重的职责，因为我们要对学生、对家长负责，更 要对校园的声誉负责。工作总结如下：一、加强日常管理，保证班级稳定。在教学中，学生和班级的FI常管理工作是基础，稳定是大事，因此初三全体教师密切注 意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问 题的学生，用心商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段， 创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。本年级九个班，班主任都是在全校教 师当中被挑选出来的，他们不断总结经验，改善班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班 级管理体系，使班级教育教学工作有条不紊。如彭玉容老师的班级管理经过多
45、年的锤炼，呈 现多样化的管理特点，她善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生；用 激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的 激励启发。郑勇老师因才施教、循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮 忙学生建立个人愿望，全面提高班级学习潜力的基础。柯红老师自接任班主任工作以来，没 睡过一个好觉。而吴剑老师管理有方，教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖。由于她 的工作认真负责，班上好几个有名的差生都有了转变，班级管理方面难度虽大，但应对困难 吴老师主动到学生家里家访，耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，为整个年级
46、的稳定做出了贡献。吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干 劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。一份耕耘，一份收获，一学期 来，在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面取得了明显的进步，个性是纪律方 面，没有出现大的事故，从而为学生营造了一个良好的学习环境。二、加强家校联系，构成教育合力。透过家校联系，一方面了解学生在家状况，一方面了解在校状况，有利于老师和家长双 方应对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁，只要发现问题，班 主任都能在第一时间与家长取得联系，使班主任工作更加主动。本学期初三（8）班的家长 会，由于班主任的精心准备，家长的重视，到会率到达了
47、 90%。家长会较往年更加务实，收 效显著，得到了家长和老师的一致好评，对学生的帮忙十分大。三 .抢抓教学进度，赢得复习时间。本学期时间紧，任务重，既要上第五册的新课，又要上第六册的新课，还有三次月考考 前复习，同时不能因为复习耽搁教学进度。我们提出夯实基础，以旧带新，要求老师们精心 钻研教材，按要求设计好每一节课，利用校园现有的教学资源优势，上好每一节课。每一位 教师都用心写教后反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，切实提高自 己的课堂教学潜力。月考后本年级召开了质量分析会，老师在教与学中找出问题，查缺补漏。 校园下达了各班的升学指标，老师们对自己的教学也有了更为方向明确的.
48、正因为课内求效 率，课外争时间。别人休息，我们加班。所以我们为07年中考前的复习，赢得了较为充足 的时间。四、不足与存在的问题：1 .实施班级管理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面发展。2 .木年级有几个学习，纪律极差的学生，还须加强管理。3 .本年级老师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型，考试 思路也有新变化，教师要注意收集这方面的信息，利用机会提早渗透，对学生进行有关训练, 使学生能应对陌生情境，有一个良好的心态，能冷静的去分析、决定和解决问题。4 .不能充分调动每个教师工作的用心性、热情。5 .学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式。五、今后打算：1、进一步转变教师观念，真正从以教师为中心转向学生为中心，让每个学生用心参与。2、真正从教会学生知识转向教会学生学习，培养学生良好的学习习惯和自学潜力。3、构成良好的教科研氛围，勇于探索，大胆尝试；加强个人文化修养。4、把对学生的思想教育落到实处。最后，感谢校园领导和老师对我们年级组工作的指导和帮忙，感谢我们年级组全体老师 对年级组工作的理解和支持。在此，向大家拜个早年，祝大家新春快乐，合家幸福，万事如 息！年级工作总结（十五）：光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，一学