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1、2022细节显神韵教案_于细微处显神韵教案 细微环节显神韵教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“于微小处显神韵教案”。 2022年天门市初中语文青年老师优质课竞赛教案 细微环节显神韵教案 天门市试验初级中学陈霞 教学目标： 了解细微环节描写及其作用；学习细微环节描写的一些方法；描写一个细微环节来表现人物。 教学难点： 通过细微环节描写来表现人物。 教学过程： (课前播放阎维文的歌曲母亲) 一、引出课题 一曲母亲让我们感受到了浓浓的亲情，也让我想起了一个感人的故事，让我们一起来共享这个故事：有这样一位母亲，含辛茹苦将儿子抚养长大，可儿子成家立业后起先厌烦母亲，便提出把母亲
2、送到远方的亲戚家去做客，母亲答应了。当儿子把母亲送到亲戚家，转身离开时，母亲突然叫住了儿子，儿子不耐烦地回过身来说：“还有事吗？”没想到：母亲艰难地弯下身子，从地下捡起了一颗纽扣，看着自己疼爱一生的儿子，低声说道：“孩子，你的扣子掉了，让妈再给你缝上吧！”儿子震惊地看着要被自己遗弃的母亲，呆呆地站在那里 信任大家被故事中深厚的母爱所感动，儿子不孝，抛弃母亲，可年迈的母亲仍旧艰难地弯腰捡起扣子，给儿子缝上，艰难地弯腰，缝上纽扣，这些细小的情节，让宏大的母爱有了显明的注脚。小小的情节，显示出了人物博大的情怀。今日，老师想就此跟大家探讨一个作文方面的话题“细微环节显神韵”。 二、明确目标 这节课，我
3、们来了解细微环节及细微环节描写。学习细微环节描写的一些方法，描写一个细微环节来表现人物。 三、扩句练习 那么，什么是细微环节描写呢？下面我们通过一个扩写练习来感受什么是细微环节描写。请同学们运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充溢起来。*她骂他懦夫（结合热播催人泪下苦情大戏樱桃山菊骂红红野孩子）*她骂他道：“你真是一个懦夫”（添加语言）*她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加动作） *他早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加神态）其实他早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断的告诫自己：
4、不要失态、不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加心里） 通过同学们合志向象，一个鲜活的人物已呈现在同学们面前。 这也告知我们什么是细微环节描写？学生思索自由探讨、沟通 ，老师点拨、归纳明确： 细微环节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。 细微环节描写是刻画人物性格、推动情节发展、表现生活环境的重要因素。 四、比较阅读 出示两个片段： 1、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我 2、初一刚住校，我是那
5、么的不适应，一切的一切都是那么生疏，生疏的同学，生疏的老师，生疏的教室，生疏的学习内容，连自来水里流出来的水都是生疏的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的吩咐，泪水一下子就流了出来 问：上面两段文字，有什么不同？ 探讨：细微环节描写可以使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。 五、方法点津 怎样写好细微环节呢？我们通过例子来学习。 1、出示习作片段，学生朗读。 片断一：可我能够感受到妈妈并没有出去，反而似乎到了我的床前，我好像能听到妈妈平和温顺的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果真站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上
6、任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说全部的母亲都喜爱在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信 问：这个片段中，你认为最能体现母爱的是什么？（眼神） 追问：眼睛是心灵的窗户，那小作者是怎样描写妈妈的眼神的？用了一个什么词？（愣愣） 再问：你们认为“愣愣”这词对表达母爱的效果怎样？ 问：我们能不能发挥想象，在妈妈的眼神上停留，看妈妈会留意到“我”哪些地方？会想些什么呢？ 师出示修改的例句： 眼睛愣愣地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上摩挲，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了 ，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她
7、的目光便一如我儿时她那双温顺的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。 追问：妈妈的眼光还会移向哪儿呢？试着用这种方法说一两句 归纳：方法一：细化动作、延长过程 这种方法就是用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长，把每一个微小的改变细致地展示在读者面前，并能细腻地去揣摩妈妈的心理，这样表达母爱更能打动读者的心灵，这种方法就是细化动作，延长过程。 过渡：除了这种方法，我们还可用另一种方法修改， 出示片断二：眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧波的温顺，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映. 指名读后，师问：老师是用了什么方法修改？比方，拟人，排比的修
8、辞手法 师强调：这种方法是用修辞手法将抽象的不好把握的事物详细形象化，比如说魅力是什么？那是一种感觉，我们可以这样解读魅力：魅力是球王贝利的脚，是梅兰芳的一举手一投足，是蒙娜丽莎的微笑;这样一来，我们的印象就比较明晰了，也就好把握了 师提出要求：妈妈的眼神像什么呢？试着说几句 归纳：方法二：运用修辞，画其神韵 总结语：刚才我们学习了两种细微环节描写的方法： 细化动作，延长过程；运用修辞，画其神韵 六、学以致用 下面我们来做个嬉戏,猜猜看我写的是谁?用了今日所学的几种方法来描摹人物的?身穿黑衣服、戴着墨镜的他渐渐地在大街上走着，贼头贼脑地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使
9、他身子一颤，立即又复原了常态。 他是闻名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特殊大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还细心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长运用“兰花指” 教室里打得乌烟瘴气。他气咻咻地站在门口，头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲天地向上挑着，嘴却向下咧着。望见我们，他惊愕地眨了挤眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，文风不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 师总结：我们在进行细微环节描写时，肯
10、定要留意这样几点： 1、能选用好动词，并加以修饰。务必做到：动词（简洁、精确）；修饰语（生动、形象）。 2、用上比方等修辞手法。另外，还有一点重要提示：当人的活动与情感、看法、姿态或表情联系在一起的时候，它们才是有意义的动作，这些人格化的动作，能够创建生动显明的画面。 七、实战演练 （一）老师给大家打算了三个场景，请同学们用刚学的一种或几种方法，对下面场景中的人物进行细微环节描写。(任选一题） 场景一：我看到父亲在建筑工地上挑水泥砖的情景。（可用慢镜头的方式；可运用修辞手法；可从我的角度来写） 场景二：得知试卷分数的我。（写出得知分数后，我的一连串动作；或者分解出我得知分数后的若干表情） 场景
11、三 ：愚人节那天，英语科代表告知我，老师叫我去办公室背书。（接到通知后我有怎样的心理活动？我是怎么走进办公室的？老师的目光和语调又是怎样的？） （二）沟通展示： 、小组内沟通所写片段，以细微环节描写方法的运用及语言的表达效果为主要标准进行评价。 、举荐组内最优秀的一篇佳作在全班沟通，并由一名组员点评。 （三）老师下水文：当我来到建筑工地上，机器的嘈杂声并没有影响我的思绪，我从那么多工人中一眼就认出了父亲。原来身材就很矮小的父亲，背者那沉重的水泥砖，身子就象一张弓。太阳炙烤着大地，父亲的额头上有很多闪光的东西，那是辛勤的汗水，可是他却没工夫去管它们，他咬紧牙关走到机器旁，卸下水泥砖，喘了口粗气，
12、拍拍身上的灰，又重复刚才的工作去了。此时此刻，我才发觉日夜为我操劳的父亲已不再年轻，他的两鬓已有了丝丝白发，脸上有了条条皱纹。我的心刹那间变得好沉好沉，我不忍心再看下去，难怪父亲每天回家后坐一会儿都会打瞌睡，难怪每天母亲都要为他捏肩捶背，他多么苦啊！尽管他每天在我们面前都很快乐，其实他好累好累，想到这儿，我的心被什么东西刺痛了，喉咙被什么堵住了，眼泪不由自主地流下来。 八、课堂小结 今日我们学习了细微环节描写的两种方法，细化动作延长过程，运用修辞画其神韵。于微处见妙，于细处见情，细微环节的力气就是“润物细无声”。生命因为有了细微环节，才成就漂亮。文章因为描写细微环节，才创建精彩。让我们专心去感
13、受、品尝那些动人的瞬间吧！让细微环节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华！ 细微环节出神韵 一滴水中见太阳 细微环节描写出神韵教学目标：使学生了解细微环节描写的含义、作用，驾驭细微环节描写的方法。教学重点：引导学生领悟细微环节描写的详细要求典型、微小，并力求生动、新奇。教. 小小细微环节传神韵 1485年，英国国王查理三世与亨利伯爵在波斯沃斯绽开决战。战前，他的马夫为他备马，钉一个马掌时少了一颗钉。因为少了这枚钉，行军时，这个马掌丢了。在打仗时，战马因为少了这个马掌，被. 抓特征显神韵人物外貌描写教案 抓特征 显神韵 人物外貌描写井湾子中学余琳一、教学目标【学问和技能】1、认知目标：使学生懂得如何
14、通过人物的外貌描写表现人物的特性特征。2、理解目标：通过视察，驾驭不同. 动作描写显神韵 教学反思 动作描写出神韵 教学反思轩辕小学唐巧环众所周知，作文教学在语文教学中占半壁江山，然而我们平常的写作训练不论是指导还是讲评，都喜爱就题论题，缺乏专题性指导。我们总在告知学. 巧用细微环节描写 增加作文神韵 巧用细微环节描写 增加作文神韵如何用细微环节描写为你的作文添神韵细微环节描写是指对人物某些细小的举止行动或生活中的微小事物，加以生动细致的描绘。好文章所以能动人肺腑，精彩的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页