《2022《优秀教师的修炼之道》读后感_教师的一生修炼读后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022《优秀教师的修炼之道》读后感_教师的一生修炼读后感.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022优秀教师的修炼之道读后感_教师的一生修炼读后感 优秀老师的修炼之道读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“老师的一生修炼读后感”。 做一名有爱的老师 优秀老师的修炼之道读后感 杨士伟 老师，是用才智启迪才智，用情感谢发情感，以灵魂唤醒灵魂的工作。培育有德之人，须要有德之师。读书可以净化心灵，扫去灵魂上的灰尘，给心灵注入簇新的活力。只有崇尚学问的老师，才是堪当时代重任的老师。老师的职责是“教书育人”，确定了老师应当是个读书人。 因工作环境变更，寻求工作有所变更，求助与书。翻阅从图书室里借来的优秀老师的修炼之道，心里不断揣摩：什么样的老师才是优秀的老师呢？是那些被各
2、级部门表彰的先进老师？还是那些教化教学实力强，教化教学质量高，教化科研成果多的骨干老师、学科带头人？还是特级老师呢？读了蒋宗尧老师的优秀老师的修炼之道后，我明白了什么样的老师成为一名优秀老师的必经之路.！ 书中有这样一句话：“假如你认为老师讲、学生听是天经地义的，那么你就很难放手让学生自主学习，假如你认为做课题探讨和写教学论文是教研人员的事，与老师无关，那么你就只会停留在备课、上课等，不会有意识的去发觉教学过程中的问题，就不会去分析、探讨、解决它。”这段文字告知我，教化观念是老师立教的根本，老师的教化观念正确与否、先进或落后、消极或主动都会影响教化实践。那么怎样才是正确的教化观念呢？书中所阐述
3、的课堂观和学生观是值得我借鉴的，他说课堂是学生的，还给他们吧，学生是须要信任和敬重的。其实不管是小学生中学生还是幼儿，这样的教化观念都是特别重 要的，把课堂还给孩子，让他们在课堂中自主的探究，探讨，学习，和同伴共享，合作，沟通，而老师作为支持者、引导者，只要多一点微笑、多一点表扬、多一点激励，这样课堂将是孩子体验胜利的摇篮。而信任孩子、敬重孩子，是我们每一个老师都应具有的儿童观，和孩子做挚友，才能有“亲其师信其道”的效果。 我们要努力去做一名有爱的老师。学生是人，是一个多样化的人，他们的生活、学习、情感是多样的，这就要求老师用真心去发觉学生的需求，用爱心去化解学生的冲突与苦痛，让他们体会在自己
4、最须要的时候去爱他们。捡起学生掉在地上的橡皮，耐性回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都是能让学生摸得着的关注，会化为无穷的动力。一个有爱心的老师，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的发展。一个真诚的教化者同时必定又是一位真诚的人道主义者。一个受孩子诚心爱戴的老师，肯定是一位最富有人情味的人，离开了情感，一切教化都无从谈起。 要做一名有爱的老师应当做到以下两点： 一要用学问照亮学生。老师的责任是“传道、授业、解惑”。渊博的学问是一个老师所必需具备的，正如“要想给学生一碗水，自己要先有一桶水。”我们老师要具有较强的学问素养，能深化钻研教材，深刻领悟、透彻、理解
5、教材的重点和难点，同时要有良好的口头表达实力、一手美丽的粉笔字。只有这样，才能培育出优秀的学生，才能赢得学生的宠爱。 二要用师爱暖和学生。师爱是沟通师生心灵的桥梁，是开启学生智力的钥匙，是用以点燃人们心灵的火花。爱学生的关键不仅要严格要求学生，而且要信任学生和敬重学生人格。假如我们的老师在学生面前总是板着面孔，对有过错的学生，不是声色俱厉地训斥，就是讽刺、挖苦、体罚，使许多学生产生了惧怕老师的心理。试问，学生们成天心惊胆战地怕老师训斥、讽刺、挖苦、惩处，怎能喜爱老师，怎能有发展潜力。假如老师看法的亲善点，给学生创建一种和谐的学习氛围，那状况就大不相同了。老师酷爱学生，就会赢得学生的敬重。有了这
6、种师生之间的情感沟通，就会给教化创建一个和谐的环境，对学生的身心健康也大有好处。 要做一名有爱的老师，老师自己也要提高自己的素养，时刻更新自己的观念。我重点阅读了“教化观念”中的“课堂观”这一章。在这一章中，蒋老师重点强调了“课堂是学生的，应当把课堂还给学生”这个重要的理念。虽然，我平常也接触了这个理念，也尝试着这样去做。然而，现在想来，我自己的目标还是比较模糊，因此没有一个清楚的方向，更没有找到一个很好的着力点。此刻，我有了足够的时间和心灵的空间，也有了亟待解决的困惑，所以，通篇读下来，茅塞顿开。 令我感受最深的是老师肯定要把教化工作当作事业来做。 要想把教化工作当作事业来做，首先要学会爱，
7、我们当老师的每天都要面对课堂40分钟，假如没有爱，我们就不喜爱上，就会随意应付，学生就更会觉得没有意思，久而久之就会产生厌烦心理，继而发展为在课堂上打闹，那样我们就会觉得这40分钟特殊漫长，心里也总在盼，怎么还不打下课铃呢？上课就成了一种煎熬。反之，假如 我们从心底里喜爱学生，喜爱我们的工作，把它当成一种乐趣而不是负担去经营，信任我们每天都会过得轻松开心，学生也会有爱好和乐趣，从而发展为“亲其师、信其道”，只有这样，我们才会把教化教学工作当成事业来做。才会有正确的价值观、课堂观、评课观、绩效观、学生观、人才观、质量观、教学观。 有这样一句名言:“教化没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样；没有
8、水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教化。” 小学阶段是人生发展的奠基阶段，孩子是祖国的希望，民族的将来。我深刻意识到我所从事的职业驾驭着孩子成长的方向，从某种意义上说也就相当于驾驭着国家和民族将来发展的方向。挚友们，就让我们在教化事业中尽最大力气，多献一份爱，多发一份热。共同为我们蒸蒸而上的祖国添一份明媚的春光！添一片绚丽的春色！让爱在教化事业中恒久闪光吧！ 优秀老师修炼之道读后感 优秀老师修炼之道读后感仔细读完一本著作后，大家心中肯定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的优秀老师修炼. 优秀老师的修炼之道读后感 优秀老师的修炼之
9、道有效教学之探讨有感牟剑金新课程实施以来，中小学的课堂教学面貌发生了很大的改变，课程改革提倡的新理念、新方式、新方法渐渐深化人心，初步建立了以“主. 读优秀老师的修炼之道后感 读优秀老师修炼之道后感优秀老师修炼之道，什么是优秀老师？怎么做个优秀老师？如何成为优秀老师？好多的疑问围围着我。作为一个刚上任的新老师好好的读读这本书我想会给我. 老师修炼读后感 和老师有关的比方读老师的20项修炼有感有人把我们比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这种比方中的社会角色期盼，让人喜，更让人忧。我们不吝于静默无闻地无私奉献，但是我们. 医生的修炼读后感优秀 医生的修炼主要结合作者自身的经验，描述了他对医学中的一些哲学性的问题的思索。小编整理了相关的医生的修炼读后感，欢迎观赏与借鉴。医生的修炼读后感【篇一】贯. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页