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1、人教版三年级（上册)语文第三单元检测卷题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 总分得分第一部分（积累与运用）一、我会看拼音，写词语。（8 分）j y j n zh ng j ng x n b n p o ()()()()sh n q ng f i w m?f ng b lu?()()()()二、我会比一比，再组词。（8 分）异()摇()访()遍()导()遥()坊()篇()三、我会把下面词语补充完整。（6 分）大()()色 ()呼()唤 ()头()气()()缤纷一()一()()()同声四、我会连一连。（9 分）依然希望匆匆地工作一把钥匙憧憬依旧拼命地微笑一阵邮票精心用心甜甜地赶路一枚叮咛五、按要
2、求改写句子。（6 分）1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）2、红红的枫叶像一枚枚邮票。（仿写）_ 3.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大觉。（缩句）密封线学校班级姓名座号六、我能按课文填空，并回答问题。（13 分）1、秋天的雨，带给大地的是一曲_的歌，带给小朋友的是一首 _的歌。（秋天的雨）2、大陆对 _，山花对 _，赤日对 _。_对云横，雨中山果落，_。3、每当读者“_，夜深篱落一灯明”，我们的眼前就仿佛出现了孩童玩耍时的情景；每当佳节来临的时候，我 就 想 起 王 维 写 的“独 在 _，_。”第二部分（阅读与感悟）一、我会细心阅读秋天的雨节选，并完成下面题目。（13
3、 分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（sh n sh n）子，扇（sh n sh n）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（），小松鼠找来松果（），小青蛙在（）挖洞，准备舒舒服服地（）。松柏()厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈
4、的脚下。它们都在准备过冬了。1、给文中带点的字选择正确读音，请用“”表示。（2 分)2、在文中的括号里填上适当的词。（3 分）3、第一自然段是围绕哪一句话写的？请用“”画出来。（2 分）4、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2 分）_ 5、用“”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把_ 比作 _（2分）6、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？（2 分）_ 二、我会认真阅读短文，并完成下列问题。（17 分）秋天的月季花我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她,经常看着她出神。她的茎是墨绿色的，又细又直,好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，
5、叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。1.在短文中找出下列词语的近义词。（6 分）常常（）好像（）特别（）2.读短文填空。（8 分）A.月季花茎的颜色是，样子是，叶子的颜色是，样子是。B.花儿开得很茂盛，有的；有的；还有的。C.因为，所以我喜欢月季花。3.这篇文章把月季花写得多美呀！你知道作者是从哪几方面来写月季花的？（3 分）第三部分（真情表达）提示与要求：秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄地来到我们的身边，请你先把题目补充完整，写一篇有关秋天的文章，用上平时积累的好词佳句，注意思路清晰，内容具体，语句通顺。（20 分）_秋天