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1、第一单元我们来唱歌教材简析:本单元的主题是“我们来唱歌”,体现了儿童在“来”的号召下,愉快得一起唱歌。来唱歌、公鸡和母鸡、爱唱什么歌和请你唱歌个吧 分别为唱一唱、听一听、玩一玩等音乐活动;多彩的声音则是看一看、听一听、比一比、学一学的模声活动。教学目标:、能用音乐的方式与教师和同学交流,乐于参加请你跟我这样做的律动。体验音乐课所带来的快乐。、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌,能够和大家整齐的演唱来唱歌,较整齐的开始和结束。、在即兴填唱歌词活动中,学生能大胆自信的作自我介绍。教学重难点:学唱歌,激发兴趣教具准备:录音机、木鱼教学时间:四课时教学过程:第一课时1 一、情境导入:、小朋友们,我们已
2、是一年级的小学生了,谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?、一年级的小学生要结识许多新朋友,学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友 音乐娃娃(在十个手指头上画上脸谱配上音乐)、音乐娃娃:小朋友们你们好,我是音乐娃娃,今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界、先带大家去看一看打击乐、播放各种熟悉的音乐片段让学生欣赏二、和老师正常交流、跟音乐一起认识一下新教室3、随意的让乐器发出声音来,并欣赏各种音乐片段三、小结第二课时2 一、学习歌曲:、随着音乐的节奏拍拍手,初步感受歌曲来唱歌的旋律、请你们大声说出自己的名字,模仿老师的节奏XX X XX X XX X XX X(好朋友的名字)我们
3、一起来唱歌3、接龙的方法来朗诵歌词4、用听唱法教唱歌曲5、在空白处填上自己的名字来做自我介绍6、再次朗诵歌词,并填上好朋友的名字7、请完整演唱歌曲二、巩固练习1、随音乐拍手、模拟老师按节奏喊出名字3、接龙朗诵三、学唱歌曲1、口授歌词。2、听唱跟唱法学唱来唱歌。四、小结。第三课时3 一、听音乐进教室(火车开啦)导入进教室:小朋友们,告诉你们一个好消息,今天小动物们要在农家小院举办音乐会,你们想不想和农老师一起去啊?(想)真是太好啦!那还等什么呢?乘着我们的小火车出发吧!二、发声练习1.(师)小朋友们!小火车已经到站了,你们看这里就是农家小院。2.出示课件 1:农家小院全图 加有轻音乐(师)漂亮吗
4、?(生)漂亮。3.出示课件 2:农家小院 有动物:猪、马、驴、牛、狗、羊(师)小朋友们,我们来看一看今天来参加音乐会都有哪一些动物,我看哪一位小朋友能最快的回答老师?(生)-学生回答(师)那么多小动物朋友来迎接我们,你们开心吗?(生)开心(师)那么我们大家向他们挥挥手打声招呼吧。(生)打招呼(师)嘘!听?是谁的声音啊?(生)母鸡(师)对了,听说母鸡妈妈生小宝宝了,公鸡爸爸正在照顾它,所以今天都不能亲自来迎接小朋友们,但听到小朋友们的声音啊,他们也欢快地叫了起来了,趁着音乐会没有开始,我们大家一起去看看他们好吗?生)好4你们看,这里就是公鸡和母鸡的家了。5出示课件 3公鸡、母鸡的家(点击的时候有
5、点轻音乐)(师)漂亮吗?.6。(生)好漂亮啊!7公鸡和母鸡看到了小朋友们来了,都高兴得唱起来了,看他们叫得多欢呀?8出示课件 4公鸡母鸡图,还有他们分别叫出的声音三、聆听公鸡和母鸡1(师)谁来学一公鸡的声音?公鸡的嘴型-(师)老师觉得这位小朋友学得可真像,我们再请他来学一学,你们可要注意听了,特别要注意观观察他的小嘴巴。请学生模仿。(师)就因为这位同学是用圆圆的小嘴巴学公鸡唱歌,所以他才唱得好听2(师)我们一起打开圆圆的嘴巴再来试试看,看是不是比刚才有进步了?(小朋友们进步真大。刚才学得比图上的大公鸡还要好)3(师)公鸡早早起来打鸣啊!是想把小朋友们叫醒,不要睡懒觉了,按时起床,要养成早睡早起
6、的好习惯。4(师)现在我们就学公鸡一起唱歌好吗?(生)好(师)那请小朋友们的身子坐直了,嗯我看哪一位小朋友坐得最端正,那他唱起歌来才好听,都不错,现在我们来听一听5.出示课件 5sss还加上喔喔的声音6老师试范唱:555喔喔喔-学唱的时候出现学生叫得太用力,就要说:小朋友们,如果公鸡打鸣叫得太用力的话,那么嗓子会怎么样啊?(哑)那么怎么唱它的声音才不会哑呢?谁来学一学?(评价)那么我们要学公鸡打鸣的时候声音一定要清脆,响亮。四、小结。小朋友们再试试第四课时4 一、听一听多彩的声音。1、仔细听。2、说一说,你听到了那些声音?3、学一学。二、玩一玩爱唱什么歌1、认识木鱼。了解它的敲击方法。2、听音乐,按节奏敲一敲。三、表演。1、听一听音乐,感受节奏和旋律。2、欣赏图画。华中有哪些动物?他们的叫声是怎样的?3、听一听小杜鹃的叫声,好听吗?4、学一学小杜鹃。5、边听音乐边表演。四、小结