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1、书香校园工作总结书香校园工作总结（一）书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石，读书是人们重要的学习方式，是人生帘斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。为了素质教育的金而推进，我们在充分研究、积极实践的基础上，认真推边区“营造书香校园”工程计划。一年来的工作现作总结如下：一、整体着眼，营造氛围，椎动书香校园工程顺利进行我校把二l=5香校园的创也作为我校的篮姿工作来实施的。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、少先队、图书室等职
2、能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环楼与氛围，开展形式多样的阅读活动，培养学坐强烈的边读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为9i币生的共同成长打下坚实的精神基础。认真务实地将“包1J法书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到而1、张挂宣传标语，开辟读书活动专栏，营i盒浓厚的读书氛围。2、加强学校校园文化的边设力度，营造书报走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生选入学校就处于一个浓浓地书香氛围之中。3、纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业盏，每天上午早自修前保证每个学鱼有半小时的阅读时间，强化午间阅读效能，措施落实，在学生阅
3、读时间，教9i币进教室附同读书，巡视指导，做到l专时专用。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。积极他康的“书香”活动离教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学坐树立正确的人生观、价值观，提高人文索养，打好终身发展的基础。二、活动推进，读用综合，促进书香校园工程的有效推进（一）开展教师I读书系列活动1、积极实践“过一种幸福完黎的教育生活”（朱永新）的教育理念。我们学校在教师中积极开展构边“理想课堂”的教育活动，使教师学生能过一种幸福完擎的教育生活。一年来，教师教学研究活动做到了用周有活动，夭夭有体验，人人有收获。增加l农业基础投入，抓好科技椎广工
4、作。五年来平整土地五期，共1 1000商，农m水利基Iill：投入近1000万元。路育科技示范村一个，经常开展农业科技培训，扩大科技普及丽。引边粮棉优质品种，扩大良种覆盖丽。开学都进行本学朔的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学鱼的伙伴。低年级“好书掖荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。2、开展教师学历上二级行动：学校鼓励教师参加本科学历的逃修，对于教师学历达到本科毕业的教师，学校给与褒扬，营造学习氛围。让教帅真正体验主lj读书有一种幸福感。3、开展草根教师讲坛行动学校的最终目标是提高学生的成绩和成就
5、一批有作为的教师，如何让教师在农村学校任教有成就感是我们今年努力的方向，我们的做法是以校为单位搬出教师讲坛活动。一学年来，学校多位老师I开设了自己的草根讲坛一一一谈自己的读书体会。形成浓厚的读书氛围。（二）开展学生读书系列活动1、我们组织学生开展了“我心中的奥运”等作文比赛，营造良好的读书氛阁。2、认真组织学生读书活动，每学期开展“班级读书月”活动，积极向学生做好“中小学生读书”工程推荐书目的工作，开展撰写读后感的比赛活动。学校师生有多人在市级报纸和区的各级各类比赛中获奖。营造浓郁的校园读书氛围。3、开展了以班级位单位的“展i卖、午诵、容陪”为形式的诵读活动。各班认真抓好早读、午读，上好读书议
6、，只要你走进我们学校，到处都能听到朗朗的读书户。我们还通过讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等活动，努力营造浓厚的班级读书氛陋，扎实开展书香班级创边活动。4、开展好“班级图书角”包1J越活动，并逐步改选提高。学校将利用现有的教育条件，尝试建立开放式读书廊。三、小处入手，开架逃择，保证书香校园工程落到实处。加强幼儿的体格锻炼，增强幼儿本质，做好了疾病预防王作，杜绝了传染病的蔓延，再次加强了食堂管理工作。注意食品卫生，把好质量关和入口关，改善幼儿伙食，精心编制营养平衡的食谱，保证有利于幼儿他康成长所需的营养。每周向家长公布幼儿食谱，月底向家长公布幼儿伙食开支情况，接受家长的督促。1、积极加强学校图书室
7、边设和管础，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购g_图书，开展师生捎赠图书活动等，做到了图书拥有量达到合格标准。2、认真做好图书的定期、开然出倍工作，让学生自由选择喜爱的图书。并做好新增图书及时上架与掖荐介绍工作。3、设望“读书课”，确定语文i尿中每周有一节课用于学生阅读的读书指导谍。利用“读书课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。与此同时，我们开展了“展读”和“午i卖”，“晨读”时间大体上为学生到校后一S,20,“午读”时间为下午上课前20分钟。前者夭夭如此，后者下限为每周2次。书香校园工作总结（二）王庄镇北尚小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”
8、，让读书成为习惯，让书商充Ei.校园，规范学夜早晨迸校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读容吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就索养，让索质奠基人佳。展诵在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典荣文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中I唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学坐增强自信，充实自我。午读师生与经典为伍。每天中午到校后，全体师生坚持20分钊
9、1的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月Ji币生共读，后半月进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室县和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师ti卖，学生指着书在心里跟读。月末进行学读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累辈革入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师i交流读书感受
10、。辛辛11自享受坐命的快乐。以“百首中华经典i寺文吟ll日进课堂”活动为契机，让学生与古i寺交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香半学生成功、成长、成才。书香校园工作总结（三）国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不盟视阅读的家庭，是一个平庸的家庭，一个不篮视阅读的学校，是一个乏味的应i式的学校，一个不篮视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”E且视经典文化诵i卖，营造绿色书香校园，已经成为我们云洋小学本学期的工作重点。本学剿，在校领导的领导和帮助下，在全校师I的共同努力下，云洋小学紧紧围绕“书香满校旬，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化成蕴，
11、通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。现就本学期开展的活动做一下总结。一、包1J边书香校旬，营造浓郁的育人氛围。为了佼学校敝发着阵阵书番，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“包1J边书香校园”的各项活动落实主I点、贯彻到丽。1、营造书香环境，共建精神家园。校园丽积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学1:.读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，
12、阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻H于吸辛苦文化的空气，得到l审美的启迪。2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”每天阅读一小时：中午12:2020:50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。为了让学坐有书可读，学校图书室由图书管正盟员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校阁书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发圭lj学生手中阅读。各班设2名班级图书管理员负责管现这些图书，每周周二的阅读谍的前5分钟时间为学生图
13、书交换时间，保证每一位学生的手边时时有书可i卖。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。二、读书活动的开展，培养学生的阅读情趣自2020年，我校就开始坚持每学期都开展丰富多彩的读书主腿活动，把鼓励学生读书作为一项重姿内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学1:.们通过实践活动学到知识，得到锻炼。1、升旗仪式开学都进行本学翔的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲itiJ进行活动的表彰和宣传，让“书”成
14、为学校每个学佳的伙伴。低年级“好书惟荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师I人人宣传读书，人人提倡读书。2、多彩的活动自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长日十瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。(1）说普通话写规范字4.随着教学任务的繁重，图书馆对学生的教育功能在逐步弱化，这是大的趋势，要引起学校的重视。首先，高一要100%办证，其次，要保证学生有时间到图书馆借觅。第三，在课程设登上，要安排时间让学坐到海览室阅览。这样才能保证流通盏，增强吸引力。利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。幼教工作。逊一步加
15、大投入，增加必备的玩教具、图书、设备设施，确保适龄儿童能够接受优质幼儿教育。做好幼小衔接工作，努力为小学输送优秀生源。一年级的“小小放事会”讲得有声有色。高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一因“小老师”，体验说普通话；在日常坐活中的重要性：(2）开展“祖国在我心”手抄报比赛书我校六年级同学开展“祖国在我心”孚抄报比赛。一幅幅生动、活泼的阁画，一篇篇同学们的，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的篮演让同学们加深对祖国的热爱，亟温历史典1次，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福星星点灯点亮前程为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激俏，为了让孩子们充分感受
16、那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下降篮搬出自己的校干IJ星星点灯。所收集的都是本校孩子的优秀习作，经过老师i润色，我们看到的是一篇篇精彩纷垦的佳作。那黑白分明的色调，描绘了绚丽多姿的青春世界，另ll正在薄的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，旦旦点tr成了学子最忠实的知己，成为了学子最渴求的精神食粮。（三）重边了班级图书角。同学们将自己喜爱的书辛苦带到学校，要求图书角图书人均达到5本以上，并确保图书质量。学校规定各班级每学期都要更换新的图书。她聆听着同学的欢歌手U笑说，倾听着同学的忧愁和烦恼，她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的袋白、无端的宣泄金色童年孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同1次事：带来的不同欢乐，云洋小学的低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分卒，让大家感受不同故事的精彩。感谢您的阅读，祝您生活愉快。